《山中访友》读后感400字作文六年级供稿

山中访友读后感 400 字作文六年级供稿习作随着朗朗的读书声，我们学完了第一课山中访友 。我佩服作者的丰富的想象力。李汉荣先生的山中访友 ，字里行间处处透着对大自然热爱。 清晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情” ，去探访山中的“老朋友” 。一出门，就与那微风，撞个满怀，紧接着，那晨风，那晶莹的露珠，那沁人心肺的栀子花。无不展现着美的气息。由此，作者与大自然融为一体，在文中，作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。在文章里，字字不离好心情，处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。作者把老桥当做一位德高望重的老人，因为老桥有着默默奉献的精神。作者走进山林，山中的花草树木都是作者的朋友。在那一片树林里，作者也把自己想象成了一棵树，他扎根泥土，吸收水分。他还“在年轮里旋转、流淌”！是啊，树有年轮，人有年龄啊，时光一去不复返，我们还有什么理由浪费呢？作者是想告诉我们时间一去不复返，要珍惜时间。生命的轮回、世事的变迁。这就是大自然的魅力。只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到的心 ，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入那童话般的世界。习作随着朗朗的读书声，我们学完了第一课山中访友 。我佩服作者的丰富的想象力。李汉荣先生的山中访友 ，字里行间处处透着对大自然热爱。 清晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情” ，去探访山中的“老朋友” 。一出门，就与那微风，撞个满怀，紧接着，那晨风，那晶莹的露珠，那沁人心肺的栀子花。无不展现着美的气息。由此，作者与大自然融为一体，在文中，作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。在文章里，字字不离好心情，处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。作者把老桥当做一位德高望重的老人，因为老桥有着默默奉献的精神。作者走进山林，山中的花草树木都是作者的朋友。在那一片树林里，作者也把自己想象成了一棵树，他扎根泥土，吸收水分。他还“在年轮里旋转、流淌”！是啊，树有年轮，人有年龄啊，时光一去不复返，我们还有什么理由浪费呢？作者是想告诉我们时间一去不复返，要珍惜时间。生命的轮回、世事的变迁。这就是大自然的魅力。只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到的心 ，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入那童话般的世界。习作随着朗朗的读书声，我们学完了第一课山中访友 。我佩服作者的丰富的想象力。李汉荣先生的山中访友 ，字里行间处处透着对大自然热爱。 清晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情” ，去探访山中的“老朋友” 。一出门，就与那微风，撞个满怀，紧接着，那晨风，那晶莹的露珠，那沁人心肺的栀子花。无不展现着美的气息。由此，作者与大自然融为一体，在文中，作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。在文章里，字字不离好心情，处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。作者把老桥当做一位德高望重的老人，因为老桥有着默默奉献的精神。作者走进山林，山中的花草树木都是作者的朋友。在那一片树林里，作者也把自己想象成了一棵树，他扎根泥土，吸收水分。他还“在年轮里旋转、流淌”！是啊，树有年轮，人有年龄啊，时光一去不复返，我们还有什么理由浪费呢？作者是想告诉我们时间一去不复返，要珍惜时间。生命的轮回、世事的