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草房子读后感 600 字小学生读书心得“明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”端起草房子这本书,我的视线牢牢地被封面右下角的这段话吸引住了。曹文轩叔叔的作品我已经读了好几本了:青铜葵花 根鸟 甜橙树海边的牛他笔下的景色、人物、情感总是能那么打动人,这本书又会告诉我们一个怎样的故事呢?显然,肯定也是一个很美丽的故事,不然,字里行间怎么会这么忧伤、这么依依不舍呢?我一口气读完了草房子 ,原来这本书写了桑桑在油麻地六年的小学生活。我只看了一遍就提笔写这篇读后感,妈妈说我“很厉害” ,纯属囫囵吞枣地读,懵里懵瞪地写。我反驳她说:“这本书我一定会读第二遍、第三遍的,每次读完都一定会有不同的感受,妈妈你不是说好书值得反复读吗?”妈妈哑口无言,只好说:“随你随你,看老师怎么批评你!”我喜欢故事中的那些同龄人:调皮得像个精灵似的桑桑、坚强又勤奋的杜小康、文弱善良的纸月、还有为学校争得荣誉的光头“秃鹤”特别是桑桑和杜小康。桑桑真调皮啊,为了弄明白为什么冰棍让棉被捂着还不化,他穿上爸爸妈妈的棉袄棉裤、捂上棉帽子;看别人捕鱼好玩,自己跑回家拆下蚊帐做渔网;但他又是那么勇敢,在纸月被人欺负时挺身而出我要把桑桑做的事情一五一十告诉妈妈,看他以后还怎么好意思说我“调皮”!杜小康,他退学后还悄悄拿别人的书自学,想着“等能上学时,他仍然还是一个成绩特别好的学生” 。面对家境的一衰再衰,他“有父亲的悲伤,却没有父亲的绝望” ,最后在校门口摆了一个小摊帮爸爸赚钱。我希望自己能像杜小康那样勇敢地面对挫折,更希望自己在小学时能像桑桑那样做个尽情淘气又让人喜欢的孩子。读完第二遍、第三遍,我又会有哪些感受呢?我也不知道。等读完再说吧!“明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”端起草房子这本书,我的视线牢牢地被封面右下角的这段话吸引住了。曹文轩叔叔的作品我已经读了好几本了:青铜葵花 根鸟 甜橙树海边的牛他笔下的景色、人物、情感总是能那么打动人,这本书又会告诉我们一个怎样的故事呢?显然,肯定也是一个很美丽的故事,不然,字里行间怎么会这么忧伤、这么依依不舍呢?我一口气读完了草房子 ,原来这本书写了桑桑在油麻地六年的小学生活。我只看了一遍就提笔写这篇读后感,妈妈说我“很厉害” ,纯属囫囵吞枣地读,懵里懵瞪地写。我反驳她说:“这本书我一定会读第二遍、第三遍的,每次读完都一定会有不同的感受,妈妈你不是说好书值得反复读吗?”妈妈哑口无言,只好说:“随你随你,看老师怎么批评你!”我喜欢故事中的那些同龄人:调皮得像个精灵似的桑桑、坚强又勤奋的杜小康、文弱善良的纸月、还有为学校争得荣誉的光头“秃鹤”特别是桑桑和杜小康。桑桑真调皮啊,为了弄明白为什么冰棍让棉被捂着还不化,他穿上爸爸妈妈的棉袄棉裤、捂上棉帽子;看别人捕鱼好玩,自己跑回家拆下蚊帐做渔网;但他又是那么勇敢,在纸月被人欺负时挺身而出我要把桑桑做的事情一五一十告诉妈妈,看他以后还怎么好意思说我“调皮”!杜小康,他退学后还悄悄拿别人的书自学,想着“等能上学时,他仍然还是一个成绩特别好的学生” 。面对家境的一衰再衰,他“有父亲的悲伤,却没有父亲的绝望” ,最后在校门口摆了一个小摊帮爸爸赚钱。我希望自己能像杜小康那样勇敢地面对挫折,更希望自己在小学时能像桑桑那样做个尽情淘气又让人喜欢的孩子。读完第二遍、第三遍,我又会有哪些感受呢?我也不知道。等读完再说吧!“明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”端起草房子这本书,我的视线牢牢地被封面右下角的这段话吸引住了。曹文轩叔叔的作品我已经读了好几本了:青铜葵花 根鸟 甜橙树海边的牛他笔下的景色、人物、情感总是能那么打动人,这本书又会告诉我们一个怎样的故事呢?显然,肯定也是一个很美丽的故事,不然,字里行间怎么会这么忧伤、这么依依不舍呢?我一口气读完了草房子 ,原来这本书写了桑桑在油麻地六年的小学生活。我只看了一遍就提笔写这篇读后感,妈妈说我“很厉害” ,纯属囫囵吞枣地读,懵里懵瞪地写。我反驳她说:“这本书我一定会读第二遍、第三遍的,每次读完都一定会有不同的感受,妈妈你不是说好书值得反复读吗?”妈妈哑口无言,只好说:“随你随你,看老师怎么批评你!”我喜欢故事中的那些同龄人:调皮得像个精灵似的桑桑、坚强又勤奋的杜小康、文弱善良的纸月、还有为学校争得荣誉的光头“秃鹤”特别是桑桑和杜小康。桑桑真调皮啊,为了弄明白为什么冰棍让棉被捂着还不化,他穿上爸爸妈妈的棉袄棉裤、捂上棉帽子;看别人捕鱼好玩,自己跑回家拆下蚊帐做渔网;但他又是那么勇敢,在纸月被人欺负时挺身而出我要把桑桑做的事情一五一十告诉妈妈,看他以后还怎么好意思说我“调皮”!杜小康,他退学后还悄悄拿别人的书自学,想着“等能上学时,他仍然还是一个成绩特别好的学生” 。面对家境的一衰再衰,他“有父亲的悲伤,却没
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