三年级下册语文期中考试卷分析

三年级下册语文期中考试卷分析三年级下册语文期中考试卷分析三(1)班-李秀鸾转眼间又迎来了第二学期的期中考试。在这半个学期里我们一起努力，为各自的目标而奋斗。当看到同学们获得可喜的进步时，心里有不少的欣慰，可是，当学生在学习上仍存有不足时，我的内心是何其担忧。期中考也检查了学生努力的结果。经过期中考，同学们对所学的知识掌握的如何，多一目了然。本次期末考分为十一大题，试题科学合理，能全面检查学生对所学知识的掌握情况。第一题，看拼音写词语。要把字正确、规范地写在田字格里。第二题，比一比，再组词。三、照样子，在括号里填上合适的词。四、选择合适的关联词语填空。五、把括号里不合适的词语划掉。六、仿例子，把下面的句子写得更生动或更简洁。七、把下面的词语和句子补充完整。八、根据情境写话。九、判断下力说法，对的打“” ，错的打“” 。十一、阅读短文，回答问题。十二、习作。从一到五题是对所学的词语的掌握情况的检查。是对所学的词语的掌握情况。也有对之前的所学的词语的巩固情况的考察。在这环节中，大部分同学都能正确做答。有少部分同学也出现错答或不答。从六到九题则是句子的考察。仿写句子、日积月累。根据情境写话，这部分是差生失分的关键。能背但写错别字较多。所以出现了严重的失分。这环节也是今后教学比为重视的。第九题，判断。从中从多方面检查了学生的理解能力。第十一题，课外阅读。出示一篇寓言故事，1，要求给第三自然段的空白处加上标点符号。2，写出下列词语的近义词。3，根据短文内容填空。4，读了这则寓言，你懂得了什么道理？这一题从卷面答题的情况来看，一部分学生未能正确地使用标点符号。有不少学生没能从中明白其道理。造成严重丢分。第十二题，习作。看图进行写作。以卷面来说，有不少同学的观察力有所不够。思维想象不够开阔，另外可以看出学生对生活少了一份留心。习作是三年级丢分的不可分割的。从数据来看，本次有 49 人参加考试，有 24 人及格，25 人不及格。最高分 90.5 分，最低分 9.5分，总分 2804，5 分，平均分 57.63 分，及格率48.77%，优秀人数 4 人。通过期中考试，让我对自己今后的教学工作有了个新的认识。后进生的识字量少，理解能力较差，是今后教学中不容忽视的一点。对优秀生要有进一步要求，提高学生的学习气氛，争取最大的进步。三年级下册语文期中考试卷分析三(1)班-李秀鸾转眼间又迎来了第二学期的期中考试。在这半个学期里我们一起努力，为各自的目标而奋斗。当看到同学们获得可喜的进步时，心里有不少的欣慰，可是，当学生在学习上仍存有不足时，我的内心是何其担忧。期中考也检查了学生努力的结果。经过期中考，同学们对所学的知识掌握的如何，多一目了然。本次期末考分为十一大题，试题科学合理，能全面检查学生对所学知识的掌握情况。第一题，看拼音写词语。要把字正确、规范地写在田字格里。第二题，比一比，再组词。三、照样子，在括号里填上合适的词。四、选择合适的关联词语填空。五、把括号里不合适的词语划掉。六、仿例子，把下面的句子写得更生动或更简洁。七、把下面的词语和句子补充完整。八、根据情境写话。九、判断下力说法，对的打“” ，错的打“” 。十一、阅读短文，回答问题。十二、习作。从一到五题是对所学的词语的掌握情况的检查。是对所学的词语的掌握情况。也有对之前的所学的词语的巩固情况的考察。在这环节中，大部分同学都能正确做答。有少部分同学也出现错答或不答。从六到九题则是句子的考察。仿写句子、日积月累。根据情境写话，这部分是差生失分的关键。能背但写错别字较多。所以出现了严重的失分。这环节也是今后教学比为重视的。第九题，判断。从中从多方面检查了学生的理解能力。第十一题，课外阅读。出示一篇寓言故事，1，要求给第三自然段的空白处加上标点符号。2，写出下列词语的近义词。3，根据短文内容填空。4，读了这则寓言，你懂得了什么道理？这一题从卷面答题的情况来看，一部分学生未能正确地使用标点符号。有不少学生没能从中明白其道理。造成严重丢分。第十二题，习作。看图进行写作。以卷面来说，有不少同学的观察力有所不够。思维想象不够开阔，另外可以看出学生对生活少了一份留心。习作是三年级丢分的不可分割的。从数据来看，本次有 49 人参加考试，有 24 人及格，25 人不及格。最高分 90.5 分，最低分 9.5分，总分 2804，5 分，平均分 57.63 分，及格率48.77%，优秀人数 4 人。通过期中考试，让我对自己今后的教学工作有了个新的认识。后进生的识字量少，理解能力较差，是今后教学中不容忽视的一点。对优秀生要有进一步要求，提高学生的学习气氛，争取最大的进步。三年级下册语文期中考试卷分析三(1)班-李秀鸾转眼间又迎来了第二学期的期中考试。在这半个学期里我们一起努力，为各自的目标而奋斗。当看到同学们获得可喜的进步时，心里有不少的欣慰，可是，当学生在学习上仍存有不足时，我的内心是何其担忧。期中考也检查了学生努力的结果。经过期中考，同学们对所学的知识掌握的如何，多一目了然。本次期末考分为十一大题，试题科学合理，能全面检查学生对所学知识的掌握情况。第一题，看拼音写词语。要把字正确、规范地写在田字格里。第二题，比一比，再组词。三、照样子，在括号里填上合适的词。四、选择合适的关联词语填空。五、把括号里不合适的词语划掉。六、仿例子，把下面的句子写得更生动或更简洁。七、把下面的词语和句子补充完整。八、根据情境写话。九、判断下力说法，对的打“” ，错的打“” 。十一、阅读短文，回答问题。十二、习作。从一到五题是对所学的词语的掌握情况的检查。是对所学的词语的掌握情况。也有对之前的所学的词语的巩固情况的考察。在这环节中，大部分同学都能正确做答。有少部分同学也出现错答或不答。从六到九题则是句子的考察。仿写句子、日积月累。根据情境写话，这部分是差生失分的关键。能背但写错别字较多。所以出现了严重的失分。这环节也是今后教学比为重视的。第九题，判断。从中从多方面检查了学生的理解能力。第十一题，课外阅读。出示一篇寓言故事，1，要求给第三自然段的空白处加上标点符号。2，写出下列词语的近义词。3，根据短文内容填空。4，读了这则寓言，你懂得了什么道理？这一题从卷面答题的情况来看，一部分学生未能正确地使用标点符号。有不少学生没能从中明白其道理。造成严重丢分。第十二题，习作。看图进行写作。以卷面来说，有不少同学的观察力有所不够。思维想象不够开阔，另外可以看出学生对生活少了一份留心。习作是三年级丢分的不可分割的。从数据来看，本次有 49 人参加考试，有 24 人及格，25 人不及格。最高分 90.