《草船借箭》ppt课件

陈巷志成中学 吴开红三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 我国四大名著的作者 三国演义 是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如 “桃园三结义 ”“三顾茅庐”“火烧赤壁 ”“空城计 ”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭 这篇课文是根据 三国演义 的第四十六回的相关内容改编的。二、介绍 “草船借箭 ”前的三国形势。四、分析保证借箭成功的因素。一、学习生字词及多音字。三、初读课文，整体感知草船借箭的原因、经过和结果。五、品读感悟：找出表现诸葛亮神机妙算的句子，体会诸葛亮到底神在哪里？妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁迟 延 布 幔 私 自 水 寨擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相 d j d gn lyn mn s zhili n yun chng擂li 擂鼓li 打擂调 相tio 调解 dio 调职xing 丞相xing 相信北魏（曹操）打败 攻打西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜）（诸葛亮） （鲁肃）背景介绍一、朗读课文，讲故事起因 经过 结果诸葛亮的性格：周瑜的性格：二、评说人物 宽宏大量神机妙算气量狭窄妒才忌能三、你喜欢哪个人？找出语言根据。诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面？诸葛亮对周瑜的险恶用心早 已然于胸。识人心：思考 :1、周瑜是怎样 “请 ”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借 “公事 ”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的 “军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。诸葛亮笑着说： “雾这样大，曹操一定 不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令 “江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。 ”体 会 ：诸葛料事如神，算准了多疑的 曹操不敢出兵；识鲁肃不会将安排告诉周瑜。知天文 ：“第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二，仍然不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 ”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 ”体 会 ：诸葛亮早在三天前就算准了这场大雾。表现了诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。懂地理 ：天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝 西 ，船尾朝 东 ，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝 东 ，船尾朝西 ，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。体 会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并进行了巧妙的安排。四、草船借箭成功的因素 ：船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）六、拓展延伸2.“ 草船借箭 ” 中的 “ 借 ” 字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见 ,周瑜会怎麽说 ?诸葛亮又会怎麽说呢 ?歇后语 : 诸葛亮的鹅毛扇 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 略施小技 诸葛亮用兵 神出鬼没 诸葛亮哭周瑜 假戏真做3、 有关诸葛亮的歇后语和成语诸葛亮草船借箭 满载而归