三年级信息技术《我为动物添光彩》案例与分析

三年级信息技术我为动物添光彩案例与分析三年级信息技术我为动物添光彩案例与分析安陆市府城泰合小学梁利琴摘要： 在综合实践课中的信息技术部分，要注重素质教育，强化基础性；要突出创新教育，激发探究性；要加强文化教育，增强主导性；实施全面教育，提高自主性。采用最理想的基于“进步的评价” ，以促进学生人格的整体发展，也体现了“以学生的学为主”的现代课堂教学设计的基本理念。关键词： 应用软件合作画图基础教学目标：知识目标：1、让学生指导应用软件中“帮助主题”的重要性；2、作为图画软件的最基础 Windows 画图，知道颜色在电脑的调配着色的基本方法。能力目标：培养学生个性思维及探索能力；情感目标：1、体会灵活运用颜料盒工具产生的成就感；2、感受大自然的美，陶冶情操。教学重点：颜色盒的使用方法。教学难点：颜色的编辑和应用教学设想：本课是 Windows“画图”工具中颜色的使用，设计本课，在着重考虑了兴趣和能力的培养。通过教师演示，学生完成任务，掌握新知，自主探索发现问题，解决问题，培养学生观察能力、审美能力、认知能力、语言表达能力等。教学准备：1、BMP 彩色位图四份（鸭、猴、鼠、猫动物卡通图） ；2、涂着色 BMP 位图一份（鸭、猫、猴卡通图） ；3、涂着色，同时线条未完全闭合的 BMP 位图一份（猫卡通图） ；4、涂上色 BMP 位图中国地图一份。课堂设计：三年级信息技术我为动物添光彩案例与分析安陆市府城泰合小学梁利琴摘要： 在综合实践课中的信息技术部分，要注重素质教育，强化基础性；要突出创新教育，激发探究性；要加强文化教育，增强主导性；实施全面教育，提高自主性。采用最理想的基于“进步的评价” ，以促进学生人格的整体发展，也体现了“以学生的学为主”的现代课堂教学设计的基本理念。关键词： 应用软件合作画图基础教学目标：知识目标：1、让学生指导应用软件中“帮助主题”的重要性；2、作为图画软件的最基础 Windows 画图，知道颜色在电脑的调配着色的基本方法。能力目标：培养学生个性思维及探索能力；情感目标：1、体会灵活运用颜料盒工具产生的成就感；2、感受大自然的美，陶冶情操。教学重点：颜色盒的使用方法。教学难点：颜色的编辑和应用教学设想：本课是 Windows“画图”工具中颜色的使用，设计本课，在着重考虑了兴趣和能力的培养。通过教师演示，学生完成任务，掌握新知，自主探索发现问题，解决问题，培养学生观察能力、审美能力、认知能力、语言表达能力等。教学准备：1、BMP 彩色位图四份（鸭、猴、鼠、猫动物卡通图） ；2、涂着色 BMP 位图一份（鸭、猫、猴卡通图） ；3、涂着色，同时线条未完全闭合的 BMP 位图一份（猫卡通图） ；4、涂上色 BMP 位图中国地图一份。课堂设计：三年级信息技术我为动物添光彩案例与分析安陆市府城泰合小学梁利琴摘要： 在综合实践课中的信息技术部分，要注重素质教育，强化基础性；要突出创新教育，激发探究性；要加强文化教育，增强主导性；实施全面教育，提高自主性。采用最理想的基于“进步的评价” ，以促进学生人格的整体发展，也体现了“以学生的学为主”的现代课堂教学设计的基本理念。关键词： 应用软件合作画图基础教学目标：知识目标：1、让学生指导应用软件中“帮助主题”的重要性；2、作为图画软件的最基础 Windows 画图，知道颜色在电脑的调配着色的基本方法。能力目标：培养学生个性思维及探索能力；情感目标：1、体会灵活运用颜料盒工具产生的成就感；2、感受大自然的美，陶冶情操。教学重点：颜色盒的使用方法。教学难点：颜色的编辑和应用教学设想：本课是 Windows“画图”工具中颜色的使用，设计本课，在着重考虑了兴趣和能力的培养。通过教师演示，学生完成任务，掌握新知，自主探索发现问题，解决问题，培养学生观察能力、审美能力、认知能力、语言表达能力等。教学准备：1、BMP 彩色位图四份（鸭、猴、鼠、猫动物卡通图）