与贝多芬的对话初中想象作文

与贝多芬的对话初中想象作文与贝多芬的对话初中想象作文我沿着那条石子小路，向月光曲传来的方向走去。音乐不断在我耳边回响，回响，我的心也与音乐一起在几近凝固的空气中荡漾。这熟悉的音乐，这陌生而又亲和的面孔，不会错了！我推开半掩着的门，看到了沉醉在自己音乐世界里的贝多芬。他一点也不像耳聋的人！他伏在一架陈旧而又崭新的钢琴上，手指飞快地在琴键上划过，随着音乐的起伏，他晃动着身子，火焰似的蓬松的头发摇动着。他闭着眼睛，眉头紧皱，当手落下的时候，钢琴像一个巨人正在歇斯底里地怒吼。我静静地站在他身边，等他激昂的情绪随着终止符平静下来，慢慢睁开眼睛。“音乐无处不在！”他看着我，眼睛里充满着希望的光芒， “我听不清楚，过来些好吗？”我点了点头，在纸上写下：你一个人在这里弹琴，会感到孤独吗？他舔了舔干裂的嘴唇，使劲摇了摇头，沉重地把十指按在琴键上，我能感受到音乐的波动和他内心的哀伤。“我虽然耳聋，可是我的心却听得见！我少的不过是人世间的喧哗和吵闹，我有的是音乐里高尚的灵魂！”“你们看到的只是我的乐谱，却没看到我的汗水和付出，我一个人并不孤独，我有音乐相伴，音乐是永恒的！”“我的心在听，我的心在唱！“他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴键的颤动。“我在听。 ”他说完后便不再言语，盯着乐谱发神。我若有所悟地点了点头，再次走上了那条石子小路。回首望去，那矮小的房屋立在一个不起眼的树林旁。没有人会知道，那里面住着的是一个用灵魂倾听的作曲家贝多芬。“我的心在听，我的心在唱！”贝多芬的话又回荡在我耳旁。我踩着月光曲的旋律，向来时的路返航。初二:苏沫忆与贝多芬的对话初中想象作文我沿着那条石子小路，向月光曲传来的方向走去。音乐不断在我耳边回响，回响，我的心也与音乐一起在几近凝固的空气中荡漾。这熟悉的音乐，这陌生而又亲和的面孔，不会错了！我推开半掩着的门，看到了沉醉在自己音乐世界里的贝多芬。他一点也不像耳聋的人！他伏在一架陈旧而又崭新的钢琴上，手指飞快地在琴键上划过，随着音乐的起伏，他晃动着身子，火焰似的蓬松的头发摇动着。他闭着眼睛，眉头紧皱，当手落下的时候，钢琴像一个巨人正在歇斯底里地怒吼。我静静地站在他身边，等他激昂的情绪随着终止符平静下来，慢慢睁开眼睛。“音乐无处不在！”他看着我，眼睛里充满着希望的光芒， “我听不清楚，过来些好吗？”我点了点头，在纸上写下：你一个人在这里弹琴，会感到孤独吗？他舔了舔干裂的嘴唇，使劲摇了摇头，沉重地把十指按在琴键上，我能感受到音乐的波动和他内心的哀伤。“我虽然耳聋，可是我的心却听得见！我少的不过是人世间的喧哗和吵闹，我有的是音乐里高尚的灵魂！”“你们看到的只是我的乐谱，却没看到我的汗水和付出，我一个人并不孤独，我有音乐相伴，音乐是永恒的！”“我的心在听，我的心在唱！“他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴键的颤动。“我在听。 ”他说完后便不再言语，盯着乐谱发神。我若有所悟地点了点头，再次走上了那条石子小路。回首望去，那矮小的房屋立在一个不起眼的树林旁。没有人会知道，那里面住着的是一个用灵魂倾听的作曲家贝多芬。“我的心在听，我的心在唱！”贝多芬的话又回荡在我耳旁。我踩着月光曲的旋律，向来时的路返航。初二:苏沫忆与贝多芬的对话初中想象作文我沿着那条石子小路，向月光曲传来的方向走去。音乐不断在我耳边回响，回响，我的心也与音乐一起在几近凝固的空气中荡漾。这熟悉的音乐，这陌生而又亲和的面孔，不会错了！我推开半掩着的门，看到了沉醉在自己音乐世界里的贝多芬。他一点也不像耳聋的人！他伏在一架陈旧而又崭新的钢琴上，手指飞快地在琴键上划过，随着音乐的起伏，他晃动着身子，火焰似的蓬松的头发摇动着。他闭着眼睛，眉头紧皱，当手落下的时候，钢琴像一个巨人正在歇斯底里地怒吼。我静静地站在他身边，等他激昂的情绪随着终止符平静下来，慢慢睁开眼睛。“音乐无处不在！”他看着我，眼睛里充满着希望的光芒， “我听不清楚，过来些好吗？”我点了点头，在纸上写下：你一个人在这里弹琴，会感到孤独吗？他舔了舔干裂的嘴唇，使劲摇了摇头，沉重地把十指按在琴键上，我能感受到音乐的波动和他内心的哀伤。“我虽然耳聋，可是我的心却听得见！我少的不过是人世间的喧哗和吵闹，我有的是音乐里高尚的灵魂！”“你们看到的只是我的乐谱，却没看到我的汗水和付出，我一个人并不孤独，我有音乐相伴，音乐是永恒的！”“我的心在听，我的心在唱！“他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴键的颤动。“我在听。 ”他说完后便不再言语，盯着乐谱发神。我若有所悟地点了点头，再次走上了那条石子小路。回首望去