中学生关于读书主题的作文

中学生关于读书主题的作文书，武装了我的灵魂仁和坪中学胡婷婷小时侯，奶奶常在我睡觉之前，给我讲童话，伴我入睡。于是，在每天我入睡之前，硬是要奶奶为我讲故事，因为我从那故事中，享受到了神奇而又充满幻想的故事情节，我的心灵得到满足。我六岁的时候，我步入了学堂，同样也步入了一个知识的大门。于是，我有了属于自己的书。从此，我便和书结下了不解之缘，书，成了我生活中一个不可缺少的伴侣。时间慢慢推移，我也慢慢长大了，尽管烦恼在不断加增，然而与此同时，我也从书中懂得了许多许多。从书中，找到了属于自己的快乐，也明白了诸多难以解读的答案。古人说：“万般皆下品，唯有读书高。 ”一开始，我觉得这句话是不是太定义性了，但后来，我赞同了这句话。我知道了当今社会上，不读书之人无疑是新世纪的累赘。人们说：“书中自有黄金屋，书中自有千种粟，书中自有颜如玉。 ”我算是领会到了它的含义，书中不仅有“黄金屋、千种粟、颜如玉” ，更多的是武装人类灵魂的东西。读书，可以让我穿越时空，与李白共同举杯，一邀明月；可以让我仰视曹操的伟岸，领略他“烈士暮年，壮心不已”的一腔豪情；也可以让我回到宋末元初，体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心；可以让我懂得范仲淹“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的为国为民；还可以让我为王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的惜别之情而感动。游弋书海：让我忘却了烦恼，知晓在书中与“友人”漫游的乐趣，这博览群书，众采经典，有益我充实知识仓库，武装健美的灵魂。没有书的青春，即使是开花的季节，兴许也无花，若不与书结缘，自然也失去了和大师、伟人交流的机会。永远与书为伴，为了你，为了我，也为了大家。指导老师：杨贞祥书，武装了我的灵魂仁和坪中学胡婷婷小时侯，奶奶常在我睡觉之前，给我讲童话，伴我入睡。于是，在每天我入睡之前，硬是要奶奶为我讲故事，因为我从那故事中，享受到了神奇而又充满幻想的故事情节，我的心灵得到满足。我六岁的时候，我步入了学堂，同样也步入了一个知识的大门。于是，我有了属于自己的书。从此，我便和书结下了不解之缘，书，成了我生活中一个不可缺少的伴侣。时间慢慢推移，我也慢慢长大了，尽管烦恼在不断加增，然而与此同时，我也从书中懂得了许多许多。从书中，找到了属于自己的快乐，也明白了诸多难以解读的答案。古人说：“万般皆下品，唯有读书高。 ”一开始，我觉得这句话是不是太定义性了，但后来，我赞同了这句话。我知道了当今社会上，不读书之人无疑是新世纪的累赘。人们说：“书中自有黄金屋，书中自有千种粟，书中自有颜如玉。 ”我算是领会到了它的含义，书中不仅有“黄金屋、千种粟、颜如玉” ，更多的是武装人类灵魂的东西。读书，可以让我穿越时空，与李白共同举杯，一邀明月；可以让我仰视曹操的伟岸，领略他“烈士暮年，壮心不已”的一腔豪情；也可以让我回到宋末元初，体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心；可以让我懂得范仲淹“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的为国为民；还可以让我为王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的惜别之情而感动。游弋书海：让我忘却了烦恼，知晓在书中与“友人”漫游的乐趣，这博览群书，众采经典，有益我充实知识仓库，武装健美的灵魂。没有书的青春，即使是开花的季节，兴许也无花，若不与书结缘，自然也失去了和大师、伟人交流的机会。永远与书为伴，为了你，为了我，也为了大家。指导老师：杨贞祥书，武装了我的灵魂仁和坪中学胡婷婷小时侯，奶奶常在我睡觉之前，给我讲童话，伴我入睡。于是，在每天我入睡之前，硬是要奶奶为我讲故事，因为我从那故事中，享受到了神奇而又充满幻想的故事情节，我的心灵得到满足。我六岁的时候，我步入了学堂，同样也步入了一个知识的大门。于是，我有了属于自己的书。从此，我便和书结下了不解之缘，书，成了我生活中一个不可缺少的伴侣。时间慢慢推移，我也慢慢长大了，尽管烦恼在不断加增，然而与此同时，我也从书中懂得了许多许多。从书中，找到了属于自己的快乐，也明白了诸多难以解读的答案。古人说：“万般皆下品，唯有读书高。 ”一开始，我觉得这句话是不是太定义性了，但后来，我赞同了这句话。我知道了当今社会上，不读书之人无疑是新世纪的累赘。人们说：“书中自有黄金屋，书中自有千种粟，书中自有颜如玉。 ”我算是领会到了它的含义，书中不仅有“黄金屋、千种粟、颜如玉” ，更多的是武装人类灵魂的东西。读书，可以让我穿越时空，与李白共同举杯，一邀明月；可以让我仰视曹操的伟岸，领略他“烈士暮年，壮心不已”的一腔豪情；也可以让我回到宋末元初，体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心；可以让我懂得范仲淹“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的为国为民；还可以让我为王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的惜别之情而感动。游弋书海：让我忘却了烦恼，知晓在书中与“友人”漫游的乐趣，