中班数学活动：有趣的数字教学实录

中班数学活动：有趣的数字教学实录中班数学活动：有趣的数字教学实录执笔教师:韩老师听课时间:4 月 15 日听课老师:甘乐活动名称:有趣的数字班级:中班活动领域:数学活动记录：一 活动引入 1 老师在面前的桌子上放了些东西，发现了吗？2 幼儿回答：我发现了什么 3 小结：原来在东西上找到了数字宝宝。4 那你们都找到了那些数字宝宝？二 数字有什么用？1 自行车上的数字宝宝有什么用？2 杯子上的数字有什么用？3 电话机上的数字又有什么作用？4 小结：数字宝宝就在我们身边。三 生活中的数字 1 集体讨论：我们还在那些地方看到过数字宝宝？2 老师找到的数字宝宝，他们分别代表什么？四 与数字宝宝做游戏 1 马兰花2“大一的数字”3“1”和“0”组合成 10，那还有其他数字宝宝能组合起来活动分析：每一次看韩老师的课，从中我都能学到很多东西。这次也不例外。整个活动给我的感觉是非常充实。不像以往自己设计的活动，枯燥。孩子们在玩玩，说说的良好氛围中掌握了所要领略的知识点。虽然在观看图片环节出现了一些小问题，但教师还是临危不乱的处理好了，这一点值得我们新教师好好学习。中班数学活动：有趣的数字教学实录执笔教师:韩老师听课时间:4 月 15 日听课老师:甘乐活动名称:有趣的数字班级:中班活动领域:数学活动记录：一 活动引入 1 老师在面前的桌子上放了些东西，发现了吗？2 幼儿回答：我发现了什么 3 小结：原来在东西上找到了数字宝宝。4 那你们都找到了那些数字宝宝？二 数字有什么用？1 自行车上的数字宝宝有什么用？2 杯子上的数字有什么用？3 电话机上的数字又有什么作用？4 小结：数字宝宝就在我们身边。三 生活中的数字 1 集体讨论：我们还在那些地方看到过数字宝宝？2 老师找到的数字宝宝，他们分别代表什么？四 与数字宝宝做游戏 1 马兰花2“大一的数字”3“1”和“0”组合成 10，那还有其他数字宝宝能组合起来活动分析：每一次看韩老师的课，从中我都能学到很多东西。这次也不例外。整个活动给我的感觉是非常充实。不像以往自己设计的活动，枯燥。孩子们在玩玩，说说的良好氛围中掌握了所要领略的知识点。虽然在观看图片环节出现了一些小问题，但教师还是临危不乱的处理好了，这一点值得我们新教师好好学习。中班数学活动：有趣的数字教学实录执笔教师:韩老师听课时间:4 月 15 日听课老师:甘乐活动名称:有趣的数字班级:中班活动领域:数学活动记录：一 活动引入 1 老师在面前的桌子上放了些东西，发现了吗？2 幼儿回答：我发现了什么 3 小结：原来在东西上找到了数字宝宝。4 那你们都找到了那些数字宝宝？二 数字有什么用？1 自行车上的数字宝宝有什么用？2 杯子上的数字有什么用？3 电话机上的数字又有什么作用？4 小结：数字宝宝就在我们身边。三 生活中的数字 1 集体讨论：我们还在那些地方看到过数字宝宝？2 老师找到的数字宝宝，他们分别代表什么？四 与数字宝宝做游戏 1 马兰花2“大一的数字”3“1”和“0”组合成 10，那还有其他数字宝宝能组合起来活动分析：每一次看韩老师的课，从中我都能学到很多东西。这次也不例外。整个活动给我的感觉是非常充实。不像以往自己设计的活动，枯燥。孩子们在玩