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中班科学活动优秀教案数字宝宝活动目标：1. 在认识“0-9”数字前提下，将它们排序。2. 在比较观察中，发现数字在生活中的意义。3. 数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。活动准备： PPT 课件活动过程：一 导入1. 出示 10 个格子，幼儿数出。2. 幼儿猜猜数字宝宝躲在什么颜色的格子中。二 给数字宝宝排序1.请幼儿排列（提示两种方式“顺数” “倒数” ）012345678998765432102.分享教师展示的各种排列方式。（1）0 2 4 6 81 3 5 7 9（2）顺时针 圆形（3）三角形（4）左边从小到大 右边从大到小三结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。教师展示 PPT 中不同的物体。1.温度计 2. 日历 3. 目录 4. 奶瓶四数字宝宝的组合图形。幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有那些数字组成？五课堂操作请幼儿为数字宝宝穿上漂亮的衣服。六课后作业活动延伸幼儿挑选自己喜欢的数字画，动手画一画。活动目标：1. 在认识“0-9”数字前提下，将它们排序。2. 在比较观察中，发现数字在生活中的意义。3. 数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。活动准备： PPT 课件活动过程：一 导入1. 出示 10 个格子，幼儿数出。2. 幼儿猜猜数字宝宝躲在什么颜色的格子中。二 给数字宝宝排序1.请幼儿排列（提示两种方式“顺数” “倒数” ）012345678998765432102.分享教师展示的各种排列方式。（1）0 2 4 6 81 3 5 7 9（2）顺时针 圆形（3）三角形（4）左边从小到大 右边从大到小三结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。教师展示 PPT 中不同的物体。1.温度计 2. 日历 3. 目录 4. 奶瓶四数字宝宝的组合图形。幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有那些数字组成？五课堂操作请幼儿为数字宝宝穿上漂亮的衣服。六课后作业活动延伸幼儿挑选自己喜欢的数字画，动手画一画。活动目标：1. 在认识“0-9”数字前提下，将它们排序。2. 在比较观察中，发现数字在生活中的意义。3. 数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。活动准备： PPT 课件活动过程：一 导入1. 出示 10 个格子，幼儿数出。2. 幼儿猜猜数字宝宝躲在什么颜色的格子中。二 给数字宝宝排序1.请幼儿排列（提示两种方式“顺数” “倒数” ）012345678998765432102.分享教师展示的各种排列方式。（1）0 2 4 6 81 3 5 7 9（2）顺时针 圆形（3）三角形（4）左边从小到大 右边从大到小三结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。教师展示 PPT 中不同的物体。1.温度计 2. 日历 3. 目录 4. 奶瓶四数字宝宝的组合图形。幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画
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