中班科学活动公开课优秀教案：假如没有太阳

中班科学活动公开课优秀教案：假如没有太阳活动名称： 科学：假如没有太阳 活动目标： 1、观察太阳的外形特征，了解太阳与人类、动物、植物的关系。 2、通过欣赏儿歌，了解太阳的重要性。 3、对大自然中的现象有兴趣，有探索欲望。 活动准备： 1、每一位幼儿一副太阳镜。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、听谜面，猜谜语，引出主题。 教师念谜面：早上从东出，晚上从西下，照亮了大地，温暖了万家。 2、引导幼儿去户外观察太阳的活动。 选择一个清朗的天气，教师引导幼儿来到户外，提醒幼儿每人都带上墨镜，观察太阳。启发幼儿想一想：为什么要带着墨镜看太阳？太阳是什么样子的？太阳给我们带来了什么？ 3、组织幼儿围绕太阳进行讨论，了解太阳的主要特征。 （1）刚才你带着墨镜干什么？你喜欢太阳吗？（2）你发现太阳时什么样子的？太阳是什么形状的？什么颜色的？ （3）你知道太阳有什么本领吗？太阳照到身上有什么感觉？你是怎么知道的？ 4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说：画上有什么？太阳的阳光照到那里，那里的植物生长的怎样？还有什么也需要太阳？ 5、幼儿欣赏红红的太阳 ，了解太阳的作用。说说：太阳对人类、动物、植物有什么好处？带领幼儿一起阅读画面念儿歌红红的太阳 ，进一步了解太阳的作用。 6、组织幼儿讨论：假如没有太阳。 （1）太阳对我们人类还有哪些作用？ （2）假如没有太阳，会怎样呢？活动名称： 科学：假如没有太阳 活动目标： 1、观察太阳的外形特征，了解太阳与人类、动物、植物的关系。 2、通过欣赏儿歌，了解太阳的重要性。 3、对大自然中的现象有兴趣，有探索欲望。 活动准备： 1、每一位幼儿一副太阳镜。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、听谜面，猜谜语，引出主题。 教师念谜面：早上从东出，晚上从西下，照亮了大地，温暖了万家。 2、引导幼儿去户外观察太阳的活动。 选择一个清朗的天气，教师引导幼儿来到户外，提醒幼儿每人都带上墨镜，观察太阳。启发幼儿想一想：为什么要带着墨镜看太阳？太阳是什么样子的？太阳给我们带来了什么？ 3、组织幼儿围绕太阳进行讨论，了解太阳的主要特征。 （1）刚才你带着墨镜干什么？你喜欢太阳吗？（2）你发现太阳时什么样子的？太阳是什么形状的？什么颜色的？ （3）你知道太阳有什么本领吗？太阳照到身上有什么感觉？你是怎么知道的？ 4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说：画上有什么？太阳的阳光照到那里，那里的植物生长的怎样？还有什么也需要太阳？ 5、幼儿欣赏红红的太阳 ，了解太阳的作用。说说：太阳对人类、动物、植物有什么好处？带领幼儿一起阅读画面念儿歌红红的太阳 ，进一步了解太阳的作用。 6、组织幼儿讨论：假如没有太阳。 （1）太阳对我们人类还有哪些作用？ （2）假如没有太阳，会怎样呢？活动名称： 科学：假如没有太阳 活动目标： 1、观察太阳的外形特征，了解太阳与人类、动物、植物的关系。 2、通过欣赏儿歌，了解太阳的重要性。 3、对大自然中的现象有兴趣，有探索欲望。 活动准备： 1、每一位幼儿一副太阳镜。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、听谜面，猜谜语，引出主题。 教师念谜面：早上从东出，晚上从西下，照亮了大地，温暖了万家。 2、引导幼儿去户外观察太阳的活动。 选择一个清朗的天气，教师引导幼儿来到户外，提醒幼儿每人都带上墨镜，观察太阳。启发幼儿想一想：为什么要带着墨镜看太阳？太阳是什么样子的？太阳给我们带来了什么？ 3、组织幼儿围绕太阳进行讨论，了解太阳的主要特征。 （1）刚才你带着墨镜干什么？你喜欢太阳吗？（2）你发现太阳时什么样子的？太阳是什么形状的？什么颜色的？ （3）你知道太阳有什么本领吗？太阳照到身上有什么感觉？你是怎么知道的？ 4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说：画上有什么？太阳的阳光照到那里，那里的植物生长的怎样？还有什么也需要太阳？ 5、幼儿欣赏红红的太阳 ，了解太阳的作用。说说：太阳对人类、动物、植物有什么