中班美术活动公开课教案：螃蟹、乌龟爬爬爬

中班美术活动公开课教案：螃蟹、乌龟爬爬爬中班美术活动：螃蟹、乌龟爬爬爬（一次性塑料碗、勺子）一、活动目标：1、知道螃蟹和乌龟腿的数量和爬行的姿态。2、会运用拼插的技能用一次性塑料碗和勺子制作螃蟹或乌龟，并用剪、贴、画的方法进行装饰。3、体验作品制作成功的快乐。二、活动准备：一次性塑料碗和勺子、彩色蜡光纸或卡纸、毛根若干、剪刀、水彩笔、打孔机、胶棒。三、活动过程：1、导入，引出活动内容提问：我们周围有很多动物朋友，有的在陆地上、有的在天空里，谁来说说水里有哪些动物朋友？（鱼、虾、乌龟）2、出示制作好的螃蟹、乌龟，引起幼儿兴趣。提问：谁来我们班作客了？你知道螃蟹和乌龟它们分别有几条腿呀？它们又是怎样走路的？幼儿说一说、学一学螃蟹和乌龟走路的样子。3、学做螃蟹和乌龟的方法（1）介绍制作材料一次性碗用来做身体；勺子用来做腿；蜡光纸、卡纸、水彩笔用来装饰；打孔机用来在塑料碗制作插孔；毛根做螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴；剪刀、胶棒用来修饰粘贴。（2）教师示范解说制作方法与步骤1）在螃蟹和乌龟中选择制作一个，在塑料碗边缘选好动物头或腿的位置，用水彩笔作好记号。2）在有记号的地方用打孔机打孔，并用剪刀适当修改孔的大小。3）碗底、勺底朝上，把勺柄一头插进塑料碗作为螃蟹和乌龟的腿或头，把毛根在相应的位置固定作为螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴。 （螃蟹的钳子做法与腿的做法相同，只是插的时候勺子的底朝下，勺头处用剪刀剪出一个小三角形）4）用蜡光纸、卡纸、水彩笔等进行装饰（螃蟹乌龟的背部） ，螃蟹和乌龟就完成了。4、幼儿动手操作：（1）教师边观察边指导幼儿。（2）鼓励幼儿想出与别人不同的装饰方法。5、作品欣赏与评析中班美术活动：螃蟹、乌龟爬爬爬（一次性塑料碗、勺子）一、活动目标：1、知道螃蟹和乌龟腿的数量和爬行的姿态。2、会运用拼插的技能用一次性塑料碗和勺子制作螃蟹或乌龟，并用剪、贴、画的方法进行装饰。3、体验作品制作成功的快乐。二、活动准备：一次性塑料碗和勺子、彩色蜡光纸或卡纸、毛根若干、剪刀、水彩笔、打孔机、胶棒。三、活动过程：1、导入，引出活动内容提问：我们周围有很多动物朋友，有的在陆地上、有的在天空里，谁来说说水里有哪些动物朋友？（鱼、虾、乌龟）2、出示制作好的螃蟹、乌龟，引起幼儿兴趣。提问：谁来我们班作客了？你知道螃蟹和乌龟它们分别有几条腿呀？它们又是怎样走路的？幼儿说一说、学一学螃蟹和乌龟走路的样子。3、学做螃蟹和乌龟的方法（1）介绍制作材料一次性碗用来做身体；勺子用来做腿；蜡光纸、卡纸、水彩笔用来装饰；打孔机用来在塑料碗制作插孔；毛根做螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴；剪刀、胶棒用来修饰粘贴。（2）教师示范解说制作方法与步骤1）在螃蟹和乌龟中选择制作一个，在塑料碗边缘选好动物头或腿的位置，用水彩笔作好记号。2）在有记号的地方用打孔机打孔，并用剪刀适当修改孔的大小。3）碗底、勺底朝上，把勺柄一头插进塑料碗作为螃蟹和乌龟的腿或头，把毛根在相应的位置固定作为螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴。 （螃蟹的钳子做法与腿的做法相同，只是插的时候勺子的底朝下，勺头处用剪刀剪出一个小三角形）4）用蜡光纸、卡纸、水彩笔等进行装饰（螃蟹乌龟的背部） ，螃蟹和乌龟就完成了。4、幼儿动手操作：（1）教师边观察边指导幼儿。（2）鼓励幼儿想出与别人不同的装饰方法。5、作品欣赏与评析中班美术活动：螃蟹、乌龟爬爬爬（一次性塑料碗、勺子）一、活动目标：1、知道螃蟹和乌龟腿的数量和爬行的姿态。2、会运用拼插的技能用一次性塑料碗和勺子制作螃蟹或乌龟，并用剪、贴、画的方法进行装饰。3、体验作品制作成功的快乐。二、活动准备：一次性塑料碗和勺子、彩色蜡光纸或卡纸、毛根若干、剪刀、水彩笔、打孔机、胶棒。三、活动过程：1、导入，引出活动内容提问：我们周围有很多动物朋友，有的在陆地上、有的在天空里，谁来说说水里有哪些动物朋友？（鱼、虾、乌龟）2、出示制作好的螃蟹、乌龟，引起幼儿兴趣。提问：谁来我们班作客了？你知道螃蟹和乌龟它们分别有几条腿呀？它们又是怎样走路的？幼儿说一说、学一学螃蟹和乌龟走路的样子。3、学做螃蟹和乌龟的方法（1）介绍制作材料一次性碗用来做身体；勺子用来做腿；蜡光纸、卡纸、水彩笔用来装饰；打孔机用来在塑料碗制作插孔；毛根做螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴；剪刀、胶棒用来修饰粘贴。（2）教师示范解说制作方法与步骤1）在螃蟹和乌龟中选择制作一个，在塑料碗边缘选好动物头或腿的位置，用水彩笔作好记号。2）在有记号的地方用打孔机打孔，并用剪刀适当修改孔的大小。3）碗底、勺底朝上，把勺柄一头插进塑料碗作为螃蟹和乌龟的腿或头，把毛根在相应的位置固定作为螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴。 （螃蟹的钳子做法与腿的做法相同，只是插的时候勺子的底朝下，勺头处用