中华才艺展活动策划书

1 一 活动时间 2012 年 6 月 8 日 18:0020:00 二 活动地点 学校排球场（即 5 栋宿舍对面） 三 活动背景及意义 “中华才艺展”是北京理工大学珠海学院文法学院举办的活动，是我们独特的文化传播形式，它的开展为我们带来很多乐趣，使我们的大学生活得以丰富。为中华文艺爱好者提供展示的舞台，同时也为我们了解中国文化提供了一个途径，为我们的学校营造一种浓厚的文化艺术范围。希望这个活动在我们的学校得以继续发扬传承。 充分发挥文化艺术育人作用，促进大学生眼界开阔，增长见识，增进了解，博采众长，促使其从单纯的学习 兴趣转化为有奋斗目标的艺术追求， 培养同学们对中华文化的深入了解，进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活， 营造浓厚的校园文化气氛，充分展示中国传统才艺的艺术魅力。继承和弘扬传统的文化艺术，提高当代大学生的艺术修养，为传统文艺爱好者提供展现自我的平台。 四 参与人员 北京理工大学珠海学院全体师生 五 主办单位 北京理工大学珠海学院文法学院 六 活动主题 ： 民族荟萃，彰显中国风 2 诠释： 本次关于中华才艺展的活动，我们将以中华文化节之名来举办，在学 校排球场内举行一系列与中华文化的传播 和 展示相关 的 活动。此次活动，不仅是一个关于中华文化的游园活动，而且承载着宣传中华文化的使命与延续此前中华才艺展的重要文化精神 ，同时也会突出、展示各民族文化的精粹，从各方面彰显独具中华特色文化的中国风 。 七 日程安排 内容 日期 地点 关于咨询点宣传及中华文化节的书画、摄影和剪纸作品征集的相关工作 待策划审批后即日起开始征集 征集时间： 1 个星期 一饭、二饭 各部门或负责画报的工作组 做好活动宣传画并摆设好 6 月 6 日前 宿舍楼内或报告栏 宣传海报 6 月 6 日 前 在各宿舍楼， 饭堂，教学楼张贴海报，五栋宿舍楼面向球场显眼处悬挂海报 中华文化节 及其开幕式 6 月 8 号 排球场 3 八 宣传方案 前期宣传 幅 : 5 月 30 日始在学校校道悬挂活动横幅。 报： 鉴于 中华 才艺展 主要分 3 个区域，即“食”在中华、“游”在中华，宣传海报内容要突出“食” “游”特色节目。 5 月27 号始，将海报粘贴于各宿舍楼，饭堂，教学楼宣传栏处。 制作本届中华才艺展 在论坛发表 。 6 月 6中午及下午在一二饭堂设置咨询点，若条件允许，可以 用手提电脑播放 本届中华才艺展相关介绍 的 于 6 月 6，在夺命坡悬挂特色灯笼， 吸引学生关注。 作地标，在夺命坡路上粘贴，约 30 米一张。 利用校园广播台点歌频道，在活动前期准备期间，每日下午点歌一首，预祝中华才艺展举行成功。 活动期间宣传： 1. 活动开始前一小时组织干事在饭堂等人流量多地方宣传，提醒同学们中华才艺展即将开始以及举行地点。 2. 活动开始后，派出 2工作人员在会场外围进行宣传。 九 活动内容 4 （ 一 ）咨询点 1 时间： 2010 年 6 月 66 月 7 日 2 地点： 一 、 二饭堂 3 咨询点流程 在一饭、二饭入口处的桌子设置咨询点，由 4咨询点宣传 1) 视频宣传条件允许，即有足够长的排插或电源来源的情况下，可以播放 中华文化节 上届才艺展的 频。 2) 用本次海报进行宣传 ，在 介绍本次海报、活动 的同时，干事要在旁边进行解释，解释内容为 中华文化节 的整体活动以及呼吁同学们参与到 该 活动当中 。 1) 工作人员临时缺席 解决方案：首先通过电话寻找，若无法联系其人， 首先联系此干事所属部门的部长，然后询问是否此部门还有未被安排到工作且此时有空的干事，安 排其来顶替。 2) 太少同学参与活动 解决方法：加大场外宣传力度，派出多些工作人员进行场外宣传 （如自行车宣传） 。 3) 太多同学参与中华才艺展 活动，场面混乱 解决方法：应急小组工作人员充当场控，控制在场状况。 （主要由体育部同事负责场控） 1) 全体工作人员要身穿院 服。 2) 不能擅自离开工作岗位，要 事先 与其他干事商量好，或者提前告知。 3) 宣传过程中要充满热情与要有良好的态度。 5 （ 三 ）海报与横幅宣传 1 时间： 5 月 30 日 6 月 7 日 2 地点： 每栋宿舍海报张贴间，横幅挂在 5 栋对面排球场网处 3 人员安排 ：外联部干事负责 张贴海报，横幅挂放人员、部门待定 （四） 中华文化节活动 1 时间： 6 月 8 日 18:0020:00 2 地点： 排球场 3 当日流程 时间 工作内容 备注 13:00 搬运组工作人员在排球场集中 工作前一天会短信通知。 13:3015:30 将 9 个帐篷及桌椅搬运到排球场并且搭建起来。 1) 有需要的可以申请一个摊位两个帐篷（如团日设计班级）。 7 个帐篷为各区所用，2 个帐篷为“工作区、咨询处”搭建所用。 2) 必要时可租借运货车。 15:4017:50 各区域负责部门将其摊位进行装饰摆设，完成摆设并且准备开 始活动。 团日摊位所需的宣传海报或者户外广告装饰等一律由本班负责设计制作。 6 18:0020:00 进行中华文化节活动 20:0021:00 收拾摊位，讲所有帐篷归还给租借处，将相关物资做好清点，物归原位。 办公室要将所有物品作最终检查。 4 活动背景与意义 1. 活动区域 以排球场的网为界，将活动分为个 四大区域，八小版块。分别 搭帐篷，并将海报 、宣传画 分贴在各个区域， 并用各种装饰小物 营造中华文化浓厚的氛围 。 如图示。 1) 中华才艺展活动项目区 分为“食”在中华、 “游”在中华 两 个板块。 2) 团日活动区 分为 四 个板块，每个团支部一个板块 3) 舞台区 如下图所示 4) 其他区域 具体分为一个为工作人员活动区，适当靠近舞台。另一个为杂物区。 7 2. 活动 项目 1) “食”在中华 现场制作富有中华特色食品给同学们试吃品尝，也可进行适当小额贩卖。如，饺子、汤圆。让同学们在品尝到我们中国传统美食的同时，感受节日的气氛。现场制作与品尝能满足大家的视觉和味觉的享受。 舞台区 “赏”在 中 华 “食”在中 华 工作人员出入口 工作区 杂物区 团日活动区 团日活动区 入口 游 戏 区 咨询处 8 2) “游”在中华 以收集印章形式可获得相应奖品，寓教于乐。礼品具有留念意义，可随身携带，具 有一定教育意义。 A. 我猜我猜我猜猜猜 B. 我来接龙 C. 你见过他们麽 D. 超级无敌猜歌仔 E. 即兴挥毫 3) “赏”在中华 A. 中国传统 书画 展示 A. 所有参赛的书画 ,由评委会进行挑选 ,最后进行展示 也设置有笔墨纸砚 ,有兴趣的同学可现场进行创作。 B. 中国传统民族 服装展示 展示各民族比较有代表性的民族服装 ,可以由礼仪队的同学穿上展示 C. 中国元素摄影作品展示 将 事先征集的摄影作品在该展区内展示，作者可在每张照片附上说明或者写下祖国的美好祝愿。 D. 中国传统乐器演奏 被邀请到中华才艺展的 同学即场用各种传统乐器演奏中国古典乐曲 1） 由 事前安排好的各摊位负责部门进行摊位活动，要求为每个摊位应有与“中华文化”相关的活动，可以为小游戏、小比赛传统食物品尝 、乐器演奏 与中华文化作品介绍等。 2） 游戏要求 : 要与中华文化有相关性。 要简单易操作，游戏难度较适中。 要趣味与知识并重。 3） 大体游戏项目与规则 我来接龙 道具 :50 条成语接龙题目 在摊位摆上若干个纸箱 ,等待学生前来参加游戏接出五个的即可盖章一个 . 10 派出 2工作人员吆喝吸引学生参加 派出 2工作人员带上小 纸箱在会场内找同学参加游戏 ,并引领他们到各个摊位参加活动 我猜我猜我猜猜猜 道具 :灯谜 200 个 纸若干 . 在游戏区内的两灯杆上绑上若干绳子 猜出 3 个灯谜即可获印章一个 (派出 2工作人员吆喝吸引学生参加 ) 你见过他们麽 道具 :印有甲骨文的纸若干 采取闯关方式 : 先猜最简易甲骨文两个 ,若猜中 ,可选择继续闯关或停止游戏获盖章一个 若选择继续闯关 ,则猜出一个中等难度的甲骨文即可 , 若猜不出 ,只能获盖章一个 ;若猜出 ,可选择继续闯关或停止 游戏获盖章两个 ; 若选择继续闯关 ,则猜出一个难度系数最高的甲骨文即可 ,若猜不出 ,只能获得盖章两个 ;若猜出 ,则送出大礼一份 派出 2工作人员带上小纸箱在会场内找同学参加游戏 ,并引领他们到各个摊位参加活动 即兴挥毫 道具 :笔墨纸砚 先由宣传部或学院派出擅长书画的同学在现场写 ,再由 2工作人员吸引学生前来 . 学生可将自己的作品带走 ,也可照相留念 . 凡是参加此活动的即可获得盖章一个 ,写的好的可立马在“赏”在中华内展示 ,并获得大礼一份 . 11 超级无敌猜歌仔 道具：电脑一部 ,机 和小音箱若干 先用电脑放出歌曲吸引学生前来 首歌曲即可获得印章一个 ,以此类推 . 印章 换 礼品。 规则：若在此次活动中集齐 3 个本活动所准备的印章，即可到游戏工作咨询处领取神秘大奖一份。 *注： 游戏中的小礼品及神秘大奖数量有限，领完即止 ，相关工作组要向同学和观众说明，以免造成误会。 2. 人手安排 工作小组 人员组成 工作 备注 应急小组 负责人： 共 4 人 在活动过程中，可在活动场地内，及 排球场 各处走动，支援某些摊位的紧急情况，例如：帐篷不稳等，可见以下应急方案的相关事项。 四人小组正常情况下为轮班制，两人一小组。 外围宣传小组 负责人： 共 12 人 该组工作人员定位于排球场周围，手持相关宣传单 、卡片海报或穿着民族服装对周围行人进行宣传，让更四到 六人一组同时工作，平均分配时间，同样为轮班制。 12 多的路人关注排球场正在进行的活动。 协助跟进组 负责人： 4 人 密切关注每个摊位的状况 如： 1) 摊位没人时进行暂时支援。 2) 班级 摊位与 干事的联系的桥梁。 游戏工作咨询 组 详见下表 “ 游戏工作咨询 ”组 人员组成 工作小组 人员组成 工作 备注 数章小组 共 2 人 清点兑换章 的数量，并做出登记 此小组安排在游戏区摊位内，以便同学们游戏后及时领奖及进行相关活动 礼品小组 共 2 人 接待前来兑换奖品的同学，并且根据其所得印章数量派发对应的礼品 3. 注意事项 1) 所有班级的活动组织者及工作人员应尽可能穿上院 服。 2) 在活动过程中要积极友好参与，作为工作人员的要注意工作是对参加活动的 13 同学们的态度，耐心解释与指导他人参加活动。 3) 安排就位的工作人员不得擅自离开工作岗位，若的确有急事，应与自己的同伴或自己所处的小组组长汇报之后才能离开。 4. 应急方案 1) 下雨状况解决方案：首先将户外摆放的物质搬进帐篷， 例如：户外广告板等。如果 雨势没有变化，或持续增大，则终止此次活动， 如果 雨势变小并开始停雨，则继续进行活动。 2) 人员伤亡解决方案：若伤势不重者，就近借用或回宿舍收集药物进行必要的治疗，也可以将其送回其宿舍，若伤势较重者应送往校医院等进行治疗 。 （五 ） 中华 才艺展 开 幕式 1. 时间： 6 月 8 日 2. 地点： 排球场 3. 人员： 特邀嘉宾 （ 大学生艺术团 与舞龙舞狮队，文法学院领导） 、全体学生 注： 具体邀请名单可见附录 4. 时间 工作 人员安排 备注 6 月 8 日 17:00 前 搭建与布置好舞台，拉好封场线 办公室提前向学生会会申请物资（如红地毯，舞台布幕） 14 6 月 8 日 16:40 左右 开幕式负责人向相关工作人员召开小会，重申一次工作人员的工作安排，如： 1) 场控人员定位及其工作 2) 衔接小组工作， 礼仪小姐工作 1) 礼仪小姐四到六名，两名为一组，轮流上岗。 2) 开幕式周围的场控人员共 8 名。 衔接小组工作人员共 4 名 舞台旁设置一个帐篷，作为影响以及相关设施的控制场地。 6 月 8 日 16:40 音响设备等的再次检查 交给相关技术人员 6 月 8 日 17:00 前 工作人员轮流看守物资、轮流休息 由场控组的 8 人负责。 1) 所有表 演人员及所有工作人员到位，准备开幕式的开始。 2) 相关工作人员各就各位。 18:00 整 开 幕式 开 幕式详细流程请看下表。 20:00 后勤组工作人员清理现场，将红地毯卷起收好 办公室 工作人员要将物质清点好，检查有无损害。 注： 工作人员的分组请看工作人员安排表。 场控及帐篷定位可见附录场地图。 15 程： 时间 工作 人员安排 备注 17:10 主持人开场： 1) 介绍本次活动主题与意义 介绍邀请嘉宾 夏杰 ,郑淑曦 主持人要准备演讲稿 17:20 相关领导就才艺展讲话 被邀嘉宾未确定 17:30 舞龙舞狮队开始表演 人员待定，若表演者需要帮助，如：搬道具上台，被安排人员马上协助 要事先与舞龙舞狮队商量好表演所需物品，表演时间待讲话结束后马上开始 19:00 棍道社表演双节棍 相关 技术 人员帮助调节音响设备 具体表演时间要与棍道社商量后再确定 19:45 二位主持把文化节带入收官阶段 夏杰，郑淑曦 注： 以上表演中艺术团可供选择的有：舞龙舞狮队 ,棍道社 ,文娱部舞蹈 ,乐器演奏 所属组 负责人及工作人员 工作 备注 舞台搭建组 共 4 人 将舞台旁边音响 设备调整好 16 负责人待定 席位布置组 6 人、 负责人待定 1) 将嘉宾席摆放 2) 将其余 50 张胶凳摆放好 3) 拉好封场线 看是否有必要邀请嘉宾 节目衔接组 2 人 当一个节目开始后就通知 演出者 或工作人员准备。 礼仪小姐组 46 人 当有嘉宾上台讲话时 引领其上台。 场控小组 8 人 定位于封场线周围 (即舞台附近 ) 详细定位可见场地图 应急小组 2 人 就位与控制棚内，留意开 幕式现场的相关状况并做出应急措施 详见下面应急方案 后勤组 收拾会场 奖品看管分配组 将准备好的神秘大奖和游戏兑奖奖品安排好并记录好 17 6 应急方案 1) 情况 a. 突然下雨 解决方案： 应急组工作人员将已搭建开的一个备用帐篷移到嘉宾席位处，避免嘉宾淋雨 (若有嘉宾到场 )。 后台的所有工作人员首先未音响的贵重设备防水，保证音响设备等不被淋湿。 如果雨势逐渐停下，则开幕式继续，否则暂停活动 。 2) 情况 b. 停电 解决方案： 主持人或演出者继续演出，应急组工作人员询问电房停电情况，了解是否能在短时间内恢复， 主持人先暂时用“大声公”进行主持。 3) 情况 面混乱 解决方案：场控人员控制场面，用较好的态度与观众交谈，平服观众情绪。 十 附录 ： (一 )嘉宾邀请表 学院名称 所属专业 所在职位 邀请者 18 (二 ) 活动预算 类别 名称 单价（元） 数量 小计 备注 活动宣传 横幅 100 3 200 海报 20 35 500 场地布置 音响设备（带麦） 1 套 条件装备处借 背景幕