中考优秀作文赏析

中考优秀作文赏析北京市中考作文赏析作文题目今年北京市中考作文的题目是：我有这样一个好 。要求：1、在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等），构成自己的作文题目。2、写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。3、字数 600-900。不足或超过部分，每 50字扣 1分。这样是说，作文的指向是写一个，一个和自己关系密切或接触较多的人。作文应从我的经历、见闻、感受的角度去表达，作文的重点应写出这个人怎样好，好在哪里？好的内容要写得充分。我有这样一个好爸爸“啊！10 分！”在中考前的体育加试现场，望着刚刚评出的长跑成绩，我不禁高兴地叫了起来。这成绩里包含着我多少汗水，也饱含着爸爸多少个日日夜夜辛勤的劳动啊！以前，长跑一直是一件令我头疼的事情。每次测验，我的长跑成绩总是不及格。后来，体育老师开始对我进行个别强化训练，这才勉强及格。放假前，老师对我说：“寒假一定要坚持锻炼，你的成绩还可以再提高” 。一放假，爸爸便给我立了一个规矩，让我每天早晨必须长跑。于是每天早晨七时我便和爸爸一起来到操场。头两天，我只能勉强跑完两圈，跑完后还气喘吁吁的，连话都说不出来。只见爸爸看着跑表，面带愠色对我说：“你瞧瞧，还不如在学校跑得快。 ”一连练了几天也不见什么起色，我渐渐泄气了，早晨赖在床上不起来。爸爸见我这样子，心平气和地对我说：“寒假是锻炼长跑的好时候，能否有进步，关键就看你现在能否坚持。现在坚持锻炼不仅为了在中考体育加试时取得好成绩，更是为了让你有一个健康的身体。你明白吗？”我点点头。爸爸又说：“我看你跑不快，主要是因为腿部肌肉不发达，你先练几天蛙跳吧。 ”刚开始，我跳完之后只觉得两条腿软绵绵的，连走路的劲都没有了。第二天两条腿又麻又痛，我的决心又开始动摇了。 “疼也得练。 ”爸爸严厉地说。我的眼圈不禁红了，心想：“爸爸怎么一点儿也不心疼我啊！”爸爸一看我要哭，口气软了下来说：“你明白什么叫苦尽甘来吗？你体质本来就比别人差，不加倍地努力，怎么能取得好成绩呢？”最终，我们还是来了操场。第一圈我咬牙跑了下来，第二圈实在跑不动了，这时只听爸爸喊道：“不要停，我带着你跑！”望着爸爸那微胖的身躯跑到了我面前，我心中好像一下子增添了许多力量。终于跑完了，爸爸显得比我还累。望着他头上的缕缕白发，我的眼圈双红了。“功夫不负有心人” ，经过寒假和开学后的近三个月训练，在体育加试中我终于取得了优异的成绩。许多同学惊讶地问我：“你的体育怎么变得这样好？”我自豪地说：“因为我有一个好爸爸。 ”通过这件事，我深深地明白了：只有付出劳动才能取得成果。我也谷体会到爸爸对我深切的爱。马上就要中考了，我一定要尽我最大的努力，不辜负爸爸对我的期望。点评：本文内容具体，重点突出，通过描写“爸爸”在寒假中对“我”严格要求，严格训练， “我”终于考出了好成绩这件事，表现了父亲对儿女深切的爱。开头文字虽然简短，但它既点题，又抒情，也交代了全文的主要内容，是必不可少的。我有这样一个好老师我的班主任是一位不可多得的好老师。说她“不可多得” ，是因为她对学生有着惊人的理解力，是一位活泼、善良、年轻的好老师。她教我们的英语课，大家都亲切的叫她“小林老师” 。记得那天下午，我和同学们在运动场上玩球，不知是谁不小心把球垫飞了，排球冲着正在和校长谈话的小林老师飞去。 “小心，小心！”我们大家喊着。只见小林老师敏捷地转过身，用右手轻轻地一垫，球便回到了我们当中。 “好球！”我们喝彩起来。“let me play with you !”（让我和你们一起玩吧）小林老师一边挽袖子，一边冲我们喊着。“right .” （可以）我们齐声说。小林老师一加入到我们的行列中，我们便士气高昂起来，于是玩得也就越发激烈，几个男生还不停地给小林老师“使坏” 。我们玩的是垫球游戏，谁失了球谁就蹲在圈中让别人扣。不一会儿，排球应声落地小林老师失球了。我们欢呼着，不依不饶地要小林老师受罚。小林老师一边说着“手下留情” ，一边双手抱头蹲在圈中。我们笑得很开心，小林老师也跟着我们一起笑。在这十几分钟的游戏中，小林老师很快融入其中，成为我们中的一员。这件小事给我留下了深刻的印象，至今还记得非常清楚。小林老师还常常帮助我们把英语书包上书皮，组织我们举办英语晚会，搞单词接力赛等活动。我们的英语成绩越来越好，我们的心和她的心也贴得越来越近。同学们都很喜欢小林老师。大家不仅把她当作可敬的老师，而且当作我们最好的朋友。我常常暗自庆幸自己遇到了这样好的老师，并且发誓以后一定要做像小林老师这样的好老师。点评：本文饱含着学生对老师的深情。我们读完后，也不禁发出这真是“一位不可多得的好老师”的感慨。作者对小林老师的描写细致具体，既写出了这位双肩挑（班主任、英语教学）老师巧妙的思想工作，受欢迎的教学方法，也写出了师生间的感情交流，抒情自然，议论扣题，有真情实感。北京市中考作文赏析作文题目今年北京市中考作文的题目是：我有这样一个好 。要求：1、在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等），构成自己的作文题目。2、写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。3、字数 600-900。不足或超过部分，每 50字扣 1分。这样是说，作文的指向是写一个，一个和自己关系密切或接触较多的人。作文应从我的经历、见闻、感受的角度去表达，作文的重点应写出这个人怎样好，好在哪里？好的内容要写得充分。我有这样一个好爸爸“啊！10 分！”在中考前的体育加试现场，望着刚刚评出的长跑成绩，我不禁高兴地叫了起来。这成绩里包含着我多少汗水，也饱含着爸爸多少个日日夜夜辛勤的劳动啊！以前，长跑一直是一件令我头疼的事情。每次测验，我的长跑成绩总是不及格。后来，体育老师开始对我进行个别强化训练，这才勉强及格。放假前，老师对我说：“寒假一定要坚持锻炼，你的成绩还可以再提高” 。一放假，爸爸便给我立了一个规矩，让我每天早晨必须长跑。于是每天早晨七时我便和爸爸一起来到操场。头两天，我只能勉强跑完两圈，跑完后还气喘吁吁的，连话都说不出来。只见爸爸看着跑表，面带愠色对我说：“你瞧瞧，还不如在学校跑得快。 ”一连练了几天也不见什么起色，我渐渐泄气了，早晨赖在床上不起来。爸爸见我这样子，心平气和地对我说：“寒假是锻炼长跑的好时候，能否有进步，关键就看你现在能否坚持。现在坚持锻炼不仅为了在中考体育加试时取得好成绩，更是为了让你有一个健康的身体。你明白吗？”我点点头。爸爸又说：“我看你跑不快，主要是因为腿部肌肉不发达，你先练几天蛙跳吧。 ”刚开始，我跳完之后只觉得两条腿软绵绵的，连走路的劲都没有了。第二天两条腿又麻又痛，我的决心又开始动摇了。 “疼也得练。 ”爸爸严厉地说。我的眼圈不禁红了，心想：“爸爸怎么一点儿也不心疼我啊！”爸爸一看我要哭，口气软了下来说：“你明白什么叫苦尽甘来吗？你体质本来就比别人差，不加倍地努力，怎么能取得好成绩呢？”最终，我们还是来了操场。第一圈我咬牙跑了下来，第二圈实在跑不动了，这时只听爸爸喊道：“不要停，我带着你跑！”望着爸爸那微胖的身躯跑到了我面前，我心中好像一下子增添了许多力量。终于跑完了，爸爸显得比我还累。望着他头上的缕缕白发，我的眼圈双红了。“功夫不负有心人” ，经过寒假和开学后的近三个月训练，在体育加试中我终于取得了优异的成绩。许多同学惊讶地问我：“你的体育怎么变得这样好？”我自豪地说：“因为我有一个好爸爸。 ”通过这件事，我深深地明白了：只有付出劳动才能取得成果。我也谷体会到爸爸对我深切的爱。马上就要中考了，我一定要尽我最大的努力，不辜负爸爸对我的期望。点评：本文内容具体，重点突出，通过描写“爸爸”在寒假中对“我”严格要求，严格训练， “我”终于考出了好成绩这件事，表现了父亲对儿女深切的爱。开头文字虽然简短，但它既点题，又抒情，也交代了全文的主要内容，是必不可少的。我有这样一个好老师我的班主任是一位不可多得的好老师。说她“不可多得” ，是因为她对学生有着惊人的理解力，是一位活泼、善良、年轻的好老师。她教我们的英语课，大家都亲切的叫她“小林老师” 。记得那天下午，我和同学们在运动场上玩球，不知是谁不小心把球垫飞了，排球冲着正在和校长谈话的小林老师飞去。 “小心，小心！”我们大家喊着。只见小林老师敏捷地转过身，用右手轻轻地一垫，球便回到了我们当中。 “好球！”我们喝彩起来。“let me play with you !”（让我和你们一起玩吧）小林老师一边挽袖子，一边冲我们喊着。“right .” （可以）我们齐声说。小林老师一加入到我们的行列中，我们便士气高昂起来，于是玩得也就越发激烈，几个男生还不停地给小林老师“使坏” 。我们玩的是垫球游戏，谁失了球谁就蹲在圈中让别人扣。不一会儿，排球应声落地小林老师失球了。我们欢呼着，不依不饶地要小林老师受罚。小林老师一边说着“手下留情” ，一边双手抱头蹲在圈中。我们笑得很开心，小林老师也跟着我们一起笑。在这十几分钟的游戏中，小林老师很快融入其中，成为我们中的一员。这件小事给我留下了深刻的印象，至今还记得非常清楚。小林老师还常常帮助我们把英语书包上书皮，组织我们举办英语晚会，搞单词接力赛等活动。我们的英语成绩越来越好，我们的心和她的心也贴得越来越近。同学们都很喜欢小林老师。大家不仅把她当作可敬的老师，而且当作我们最好的朋友。我常常暗自庆幸自己遇到了这样好的老师，并且发誓以后一定要做像小林老师这样的好老师。点评：本文饱含着学生对老师的深情。我们读完后，也不禁发出这真是“一位不可多得的好老师”的感慨。作者对小林老师的描写细致具体，既写出了这位双肩挑（班主任、英语教学）老师巧妙的思想工作，受欢迎的教学方法，也写出了师生间的感情交流，抒情自然，议论扣题，有真情实感。北京市中考作文赏析作文题目今年北京市中考作文的题目是：我有这样一个好 。要求：1、在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等），构成自己的作文题目。2、写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。3、字数 600-900。不足或超过部分，每 50字扣 1分。这样是说，作文的指向是写一个，一个和自己关系密切或接触较多的人。作文应从我的经历、见闻、感受的角度去表达，作文的重点应写出这个人怎样好，好在哪里？好的内容要写得充分。我有这样一个好爸爸“啊！10 分！”在中考前的体育加试现场，望着刚刚评出的长跑成绩，我不禁高兴地叫了起来。这成绩里包含着我多少汗水，也饱含着爸爸多少个日日夜夜辛勤的劳动啊！以前，长跑一直是一件令我头疼的事情。每次测验，我的长跑成绩总是不及格。后来，体育老师开始对我进行个别强化训练，这才勉强及格。放假前，老师对我说：“寒假一定要坚持锻炼，你的成绩还可以再提高” 。一放假，爸爸便给我立了一个规矩，让我每天早晨必须长跑。于是每天早晨七时我便和爸爸一起来到操场。头两天，我只能勉强跑完两圈，跑完后还气喘吁吁的，连话都说不出来。只见爸爸看着跑表，面带愠色对我说：“你瞧瞧，还不如在学校跑得快。 ”一连练了几天也不见什么起色，我渐渐泄气了，早晨赖在床上不起来。爸爸见我这样子，心平气和地对我说：“寒假是锻炼长跑的好时候，能否有进步，关键就看你现在能否坚持。现在坚持锻炼不仅为了在中考体育加试时取得好成绩，更是为了让你有一个健康的身体。你明白吗？”我点点头。爸爸又说：“我看你跑不快，主要是因为腿部肌肉不发达，你先练几天蛙跳吧。 ”刚开始，我跳完之后只觉得两条腿软绵绵的，连走路的劲都没有了。第二天两条腿又麻又痛，我的决心又开始动摇了。 “疼也得练。 ”爸爸严厉地说。我的眼圈不禁红了，心想：“爸爸怎么一点儿也不心疼我啊！”爸爸一看我要哭，口气软了下来说：“你明白什么叫苦尽甘来吗？你体质本来就比别人差，不加倍地努力，怎么能取得好成绩呢？”最终，我们还是来了操场。第一圈我咬牙跑了下来，第二圈实在跑不动了，这时只听爸爸喊道：“不要停，我带着你跑！”望着爸爸那微胖的身躯跑到了我面前，我心中好像一下子增添了许多力量。终于跑完了，爸爸显得比我还累。望着他头上的缕缕白发，我的眼圈双红了。“功夫不负有心人” ，经过寒假和开学后的近三个月训练，在体育加试中我终于取得了优异的成绩。许多同学惊讶地问我：“你的体育怎么变得这样好？”我自豪地说：“因为我有一个好爸爸。 ”通过这件事，我深深地明白了：只有付出劳动才能取得成果。我也谷体会到爸爸对我深切的爱。马上就要中考了，我一定要尽我最大的努力，不辜负爸爸对我的期望。点评：本文内容具体，重点突出，通过描写“爸爸”在寒假中对“我”严格要求，严格训练， “我”终于考出了好成绩这件事，表现了父亲对儿女深切的爱。开头文字虽然简短，但它既点题，又抒情，也交代了全文的主要内容，是必不可少的。我有这样一个好老师我的班主任是一位不可多得的好老师。说她“不可多得” ，是因为她对学生有着惊人的理解力，是一位活泼、善良、年轻的好老师。她教我们的英语课，大家都亲切的叫她“小林老师” 。记得那天下午，我和同学们在运动场上玩球，不知是谁不小心把球垫飞了，排球冲着正在和校长谈话的小林老师飞去。 “小心，小心！”我们大家喊着。只见小林老师敏捷地转过身