中考背诵默写题型归类例析

中考背诵默写题型归类例析九年义务教育初中语文教学大纲十分重视语言的积累。因此，背诵默写在中考语文基础知识及运用部分占有较大的分值，综合分析 XX年全国各地中考语文试题，背诵默写题主要有以下的五种类型：一、对照型默写题。这类题要求选出与原文完全相同的一项，解这类题，一要熟记要求背诵的古今诗文，二要认真细致地逐字逐句与记忆中的正确文句相对照。例 1、下列文字与原文不完全一致的一项是（C）A、这是胜利的预言家在叫喊：-让暴风雨来得更猛烈些吧！B、这正如地上的路，其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。C、我应该感谢母亲，她教给我知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。D、他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！（四川成都市）例 2：根据原文填空都正确的是（C）：（1）觥筹交错，起坐而喧哗者， 。（2）困于心，衡于虑， ；征于色，惊于声， 。A、太守醉也 而后作 而后喻B、众宾欢也 而后喻 而后作C、众宾欢也 而后作 而后喻D、太守醉也 而后喻 而后作（北京市西城区）二、对接型默写题。要求直接按课文原句填写上句或下句，只要熟记原文即可。例：填写下列写春景的语句（1）好雨知时节 ，当春乃发生。 （春夜喜雨 ）（2）芳草鲜美，落英缤纷。 （桃花源记 ）（3）渭城朝雨浥轻尖，寒舍青青柳色新。（送元二使安西 ）（4）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。 （春 ）（湖北潜江市）三、理解型默写题。这类题要求考生不仅会背诵原文，而且对原文的内容有所理解。解这类题必须依据题干有关内容的提示（或要求）填写句子。例：1、按要求填空（1） 诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的陟罚臧否，不宜异同两句意思一致。（2） 陋室铭中写时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是水不在深，有龙则灵。（四川省）例 2：按下面的提示默写诗文句子（1） 醉翁亭记中描写琅琊山春季和夏季景色的诗句是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2） 卖炭翁中表现卖炭翁矛盾心理的语句是可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（3） 陋室铭中以交往之雅表明陋室不陋的语句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。（河北省）四、运用型默写题。这类题取材于现实生活，设计一个情境，要求填写相关的句子。解这类题要特别注意所设计的情境，据此调动记忆仓库的积累，填写句子。例：1、按提示默写。（1）唐太宗李世民有一句名言：以人为鉴（镜） ，可以知得失，由此可以联想到论语六则中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。（2） 水调歌头 o明月几时有中此事古难全的此事指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（山东省聊城市）2、按要求默写（1）有的人不能正视自身缺点，对批评者持有偏见，就像扁鹊见蔡桓公中的桓公对扁鹊的看法一样：医之好治不病以为功。（2）有才能而不被发生，韩愈早在马说中就发出了这样的感叹：千里马常有，而伯乐不常有。（3）人说近墨者黑，但近墨者未必黑，正如周敦颐在爱莲说中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（贵州省遵义市）五、开放型默写题。这类题答案不惟一，要求默写的句子也不限课内。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。例：默写课文原句（1）古代文人留下了许多咏莲的诗文，请你写出其中一个名句子。（2）古诗中有关送别的名句烂若繁星，请你写出其中的一个名句。九年义务教育初中语文教学大纲十分重视语言的积累。因此，背诵默写在中考语文基础知识及运用部分占有较大的分值，综合分析 XX年全国各地中考语文试题，背诵默写题主要有以下的五种类型：一、对照型默写题。这类题要求选出与原文完全相同的一项，解这类题，一要熟记要求背诵的古今诗文，二要认真细致地逐字逐句与记忆中的正确文句相对照。例 1、下列文字与原文不完全一致的一项是（C）A、这是胜利的预言家在叫喊：-让暴风雨来得更猛烈些吧！B、这正如地上的路，其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。C、我应该感谢母亲，她教给我知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。D、他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！（四川成都市）例 2：根据原文填空都正确的是（C）：（1）觥筹交错，起坐而喧哗者， 。（2）困于心，衡于虑， ；征于色，惊于声， 。A、太守醉也 而后作 而后喻B、众宾欢也 而后喻 而后作C、众宾欢也 而后作 而后喻D、太守醉也 而后喻 而后作（北京市西城区）二、对接型默写题。要求直接按课文原句填写上句或下句，只要熟记原文即可。例：填写下列写春景的语句（1）好雨知时节 ，当春乃发生。 （春夜喜雨 ）（2）芳草鲜美，落英缤纷。 （桃花源记 ）（3）渭城朝雨浥轻尖，寒舍青青柳色新。（送元二使安西 ）（4）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。 （春 ）（湖北潜江市）三、理解型默写题。这类题要求考生不仅会背诵原文，而且对原文的内容有所理解。解这类题必须依据题干有关内容的提示（或要求）填写句子。例：1、按要求填空（1） 诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的陟罚臧否，不宜异同两句意思一致。（2） 陋室铭中写时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是水不在深，有龙则灵。（四川省）例 2：按下面的提示默写诗文句子（1） 醉翁亭记中描写琅琊山春季和夏季景色的诗句是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2） 卖炭翁中表现卖炭翁矛盾心理的语句是可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（3） 陋室铭中以交往之雅表明陋室不陋的语句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。（河北省）四、运用型默写题。这类题取材于现实生活，设计一个情境，要求填写相关的句子。解这类题要特别注意所设计的情境，据此调动记忆仓库的积累，填写句子。例：1、按提示默写。（1）唐太宗李世民有一句名言：以人为鉴（镜） ，可以知得失，由此可以联想到论语六则中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。（2） 水调歌头 o明月几时有中此事古难全的此事指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（山东省聊城市）2、按要求默写（1）有的人不能正视自身缺点，对批评者持有偏见，就像扁鹊见蔡桓公中的桓公对扁鹊的看法一样：医之好治不病以为功。（2）有才能而不被发生，韩愈早在马说中就发出了这样的感叹：千里马常有，而伯乐不常有。（3）人说近墨者黑，但近墨者未必黑，正如周敦颐在爱莲说中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（贵州省遵义市）五、开放型默写题。这类题答案不惟一，要求默写的句子也不限课内。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。例：默写课文原句（1）古代文人留下了许多咏莲的诗文，请你写出其中一个名句子。（2）古诗中有关送别的名句烂若繁星，请你写出其中的一个名句。九年义务教育初中语文教学大纲十分重视语言的积累。因此，背诵默写在中考语文基础知识及运用部分占有较大的分值，综合分析 XX年全国各地中考语文试题，背诵默写题主要有以下的五种类型：一、对照型默写题。这类题要求选出与原文完全相同的一项，解这类题，一要熟记要求背诵的古今诗文，二要认真细致地逐字逐句与记忆中的正确文句相对照。例 1、下列文字与原文不完全一致的一项是（C）A、这是胜利的预言家在叫喊：-让暴风雨来得更猛烈些吧！B、这正如地上的路，其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。C、我应该感谢母亲，她教给我知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。D、他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！（四川成都市）例 2：根据原文填空都正确的是（C）：（1）觥筹交错，起坐而喧哗者， 。（2）困于心，衡于虑， ；征于色，惊于声， 。A、太守醉也 而后作 而后喻B、众宾欢也 而后喻 而后作C、众宾欢也 而后作 而后喻D、太守醉也 而后喻 而后作（北京市西城区）二、对接型默写题。要求直接按课文原句填写上句或下句，只要熟记原文即可。例：填写下列写春景的语句（1）好雨知时节 ，当春乃发生。 （春夜喜雨 ）（2）芳草鲜美，落英缤纷。 （桃花源记 ）（3）渭城朝雨浥轻尖，寒舍青青柳色新。（送元二使安西 ）（4）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。 （春 ）（湖北潜江市）三、理解型默写题。这类题要求考生不仅会背诵原文，而且对原文的内容有所理解。解这类题必须依据题干有关内容的提示（或要求）填写句子。例：1、按要求填空（1） 诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的陟罚臧否，不宜异同两句意思一致。（2） 陋室铭中写时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是水不在深，有龙则灵。（四川省）例 2：按下面的提示默写诗文句子（1） 醉翁亭记中描写琅琊山春季和夏季景色的诗句是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2） 卖炭翁中表现卖炭翁矛盾心理的语句是可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（3） 陋室铭中以交往之雅表明陋室不陋的语句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。（河北省）四、运用型默写题。这类题取材于现实生活，设计一个情境，要求填写相关的句子。解这类题要特别注意所设计的情境，据此调动记忆仓库的积累，填写句子。例：1、按提示默写。（1）唐太宗李世民有一句名言：以人为鉴（镜） ，可以知得失，由此可以联想到论语六则中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。（2） 水调歌头 o明月几时有中此事古难全的此事指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（山东省聊城市）2、按要求默写（1）有的人不能正视自身缺点，对批评者持有偏见，就像扁鹊见蔡桓公中的桓公对扁鹊的看法一样：医之好治不病以为功。（2）有才能而不被发生，