中班主题活动示范课教案；我和叶子有个约会

中班主题活动示范课教案；我和叶子有个约会设计意图：纲要强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动“我和叶子有个约会”正是借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。活动目标1、让幼儿感知叶子的特征及用途，引导幼儿乐于探索，敢于表达自己的想法，提高幼儿对自然科学的兴趣。2、愿意尝试按叶子的大小、颜色、形状等某一特征进行排序，在交流中感知多重排序的方法，培养幼儿的观察和比较能力。3、通过亲子互动活动，幼儿学习用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画，发展幼儿的动手能力和创造能力，体验亲情合作，共同分享的快乐。活动准备1、家长与幼儿共同收集各种叶子，记录叶子用途的统计表，轻音乐秋日私语2、环境布置：活动指南、我和叶子有个约会、美丽的叶子拓印、会变的叶子等主题展板，四组操作材料。活动过程一、创设氛围，引起幼儿兴趣。1、谈话导入：今天我们和爸爸妈妈爷爷奶奶，还有美丽的叶子相约在一起游戏活动，开心吗？2、教师以主持人的身份宣布活动开始二、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。1、听音乐会跳舞的小叶子 ，幼儿边唱边传篮子取叶子。2、请每人拿一片自己最喜欢的叶子，看一看，说一说，树叶是什么形状？什么颜色？像什么？3 、幼儿自由观察并讨论（如：颜色、形状、大小、厚薄等） ，教师巡视。4 、以主持人采访的方式：请幼儿轮流说一说为什么喜欢自己的叶子。三、排序游戏：叶子展览会1、幼儿以小组为单位将叶子按某一特征排序。（如按外形、颜色、大小等）2、将排序的结果叶展览出来。四、认识叶子的用途1、请家长抢答：叶子有什么样的作用？2、统计表记录叶子是个宝：教师与幼儿一起完成五、亲子活动：分组操作（背景音乐：秋日私语 ）活动一：神奇的树叶材料：各色卡纸、剪刀、双面胶、枯树枝方法：1、让宝贝剪各种形状的树叶。2、把树叶贴在树上装饰树。活动二：会变的叶子材料：范例二幅、 胶水、水彩笔 、白纸、叶子若干方法：1、引导宝贝观察树叶颜色形状，想象各种造型。2、用树叶拼贴、添画等方法，制作一幅美丽的叶贴画。活动三：叶子碗材料：橡皮泥、叶子若干方法：1、将橡皮泥做成各种碗的造型。2、把叶子有规律的装饰在橡皮泥做成的碗上。活动四：叶子拓印材料：颜料几盘、白纸、报纸、毛笔、叶子若干方法：1、叶子下面垫一张报纸，用笔蘸色均匀地涂在叶子上。2、轻轻拿起放在另一张报纸上，上面覆盖白纸，用手按压白纸，叶子的形状拓印在纸上。温馨提示：1、家长可选择一种自己感兴趣或宝贝能力所及的其中一种操作活动。2、在活动中家长多鼓励宝贝动脑想、动嘴说、动手做。3、若时间允许，完成一种操作后还可以选择其他的操作。4、记得将你们精心制作的作品“亮相”在相应的展示板上哦！5、最后别忘了与美丽的叶子留影，作为美好的回忆你我相约 ！开心快乐！设计意图：纲要强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动“我和叶子有个约会”正是借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。活动目标1、让幼儿感知叶子的特征及用途，引导幼儿乐于探索，敢于表达自己的想法，提高幼儿对自然科学的兴趣。2、愿意尝试按叶子的大小、颜色、形状等某一特征进行排序，在交流中感知多重排序的方法，培养幼儿的观察和比较能力。3、通过亲子互动活动，幼儿学习用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画，发展幼儿的动手能力和创造能力，体验亲情合作，共同分享的快乐。活动准备1、家长与幼儿共同收集各种叶子，记录叶子用途的统计表，轻音乐秋日私语2、环境布置：活动指南、我和叶子有个约会、美丽的叶子拓印、会变的叶子等主题展板，四组操作材料。活动过程一、创设氛围，引起幼儿兴趣。1、谈话导入：今天我们和爸爸妈妈爷爷奶奶，还有美丽的叶子相约在一起游戏活动，开心吗？2、教师以主持人的身份宣布活动开始二、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。1、听音乐会跳舞的小叶子 ，幼儿边唱边传篮子取叶子。2、请每人拿一片自己最喜欢的叶子，看一看，说一说，树叶是什么形状？什么颜色？像什么？3 、幼儿自由观察并讨论（如：颜色、形状、大小、厚薄等） ，教师巡视。4 、以主持人采访的方式：请幼儿轮流说一说为什么喜欢自己的叶子。三、排序游戏：叶子展览会1、幼儿以小组为单位将叶子按某一特征排序。（如按外形、颜色、大小等）2、将排序的结果叶展览出来。四、认识叶子的用途1、请家长抢答：叶子有什么样的作用？2、统计表记录叶子是个宝：教师与幼儿一起完成五、亲子活动：分组操作（背景音乐：秋日私语 ）活动一：神奇的树叶材料：各色卡纸、剪刀、双面胶、枯树枝方法：1、让宝贝剪各种形状的树叶。2、把树叶贴在树上装饰树。活动二：会变的叶子材料：范例二幅、 胶水、水彩笔 、白纸、叶子若干方法：1、引导宝贝观察树叶颜色形状，想象各种造型。2、用树叶拼贴、添画等方法，制作一幅美丽的叶贴画。活动三：叶子碗材料：橡皮泥、叶子若干方法：1、将橡皮泥做成各种碗的造型。2、把叶子有规律的装饰在橡皮泥做成的碗上。活动四：叶子拓印材料：颜料几盘、白纸、报纸、毛笔、叶子若干方法：1、叶子下面垫一张报纸，用笔蘸色均匀地涂在叶子上。2、轻轻拿起放在另一张报纸上，上面覆盖白纸，用手按压白纸，叶子的形状拓印在纸上。温馨提示：1、家长可选择一种自己感兴趣或宝贝能力所及的其中一种操作活动。2、在活动中家长多鼓励宝贝动脑想、动嘴说、动手做。3、若时间允许，完成一种操作后还可以选择其他的操作。4、记得将你们精心制作的作品“亮相”在相应的展示板上哦！5、最后别忘了与美丽的叶子留影，作为美好的回忆你我相约 ！开心快乐！设计意图：纲要强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动“我和叶子有个约会”正是借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。活动目标1、让幼儿感知叶子的特征及用途，引导幼儿乐于探索，敢于表达自己的想法，提高幼儿对自然科学的兴趣。2、愿意尝试按叶子的大小、颜色、形状等某一特征进行排序，在交流中感知多重排序的方法，培养幼儿的观察和比较能力。3、通过亲子互动活动，幼儿学习用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画，发展幼儿的动手能力和创造能力，体验亲情合作，共同分享的快乐。活动准备1、家长与幼儿共同收集各种叶子，记录叶子用途的统计表，轻音乐秋日私语2、环境布置：活动指南、我和叶子有个约会、美丽的叶子拓印、会变的叶子等主题展板，四组操作材料。活动过程一、创设氛围，引起幼儿兴趣。1、谈话导入：今天我们和爸爸妈妈爷爷奶奶，还有美丽的叶子相约在一起游戏活动，开心吗？2、教师以主持人的身份宣布活动开始二、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。1、听音乐会跳舞的小叶子 ，幼儿边唱边传篮子取叶子。2、请每人拿一片自己最喜欢的叶子，看一看，说一说，树叶是什么形状？什么颜色？像什么？3 、幼儿自由观察并讨论（如：颜色、形状、大小、厚薄等） ，教师巡视。4 、以主持人采访的方式：请幼儿轮流说一说为什么喜欢自己的叶子。三、排序游戏：叶子展览会1、幼儿以小组为单位将叶子按某一特征排序。（如按外形、颜色、大小等）2、将排序的结果叶展览出来。四、认识叶子的用途1、请家长抢答：叶子有什么样的作用？2、统计表记录叶子是个宝：教师与幼儿一起完成五、亲子活动：分组操作（背景音乐：秋日私语 ）活动一：神奇的树叶材料：各色卡纸、剪刀、双面胶、枯树枝方法：1、让宝贝剪各种形状的树叶。2、把树叶贴在树上装饰树。活动二：会变的叶子材料：范例二幅、 胶水、水彩笔 、白纸、叶子若干方法：1、引导宝贝观察树叶颜色形状，想象各种造型。2、用树叶拼贴、添画等方法，制作一幅美丽的叶贴画。活动三：叶子碗材料：橡皮泥、叶子若干方法：1、将橡皮泥做成各种碗的造型。2、把叶子有规律的装饰在橡皮泥做成的碗上。活动四：叶子拓印材料：颜料几盘、白纸、报纸、毛笔、叶子若干方法：1、叶子下面垫一张报纸，用笔蘸色均匀地涂在叶子上。2、轻轻拿起