中班亲子综合活动教学设计《动物大联欢》

中班亲子综合活动教学设计动物大联欢活动设计意图：动物是孩子的好朋友，能把自己打扮成可爱漂亮的小动物与同伴一起联欢更是孩子们梦寐以求的愿望。平时我常引导孩子们注意观察自己周围的小动物，孩子们对常见动物的特征也有了初步的了解。根据孩子的需要和能力，我们让本班家长协助共同参与活动，以动物大联欢为线索，通过“猜谜找动物” 、 “与动物同乐” 、 “装饰动物服饰” 、 “展示服饰”、 “动物大联欢”五个环节来完成整个亲子综合活动。活动目标：1、在游戏中进一步熟悉各种常见动物的特征。2、学习与同伴、家长互相协作制作或装饰服饰。3、感受联欢活动的欢快。活动准备：1、 幼儿家长：612 个2、 动物玩具、音乐磁带、录音机3、 各种废旧材料：桌布、盒子、方便面盒、皱纹纸、彩色标记图、双面胶、彩色不干胶活动过程：一、谈话，大胆猜想动物设计服饰的蓝图今天动物王国要举行联欢会，动物们知道了，心里真高兴，都忙着在家里做准备呢。大家都想让自己成为联欢会上最漂亮的动物。猜猜看，他们会怎样打扮自己呢？（幼儿自由讲述）（他们会给自己戴上漂亮的帽子，穿上美丽的裙子 ）二、猜谜，找动物（1）时间过去了这么久，我们一起来看看他们都准备好没有？教师来到小屋前：这里住了谁呢？咦，这里有一张纸，看看写了什么？原来是谜语，猜对了小屋的门就会自动开了。（教师念动物的谜面）（2）猜三种动物的谜语，猜对后另一个教师在屋子后面把门打开，幼儿和老师一起请出动物。三、律动：我爱小动物你们喜欢这些可爱漂亮的动物吗？让我们一起和它们跳个舞吧。 （音乐：我爱我的*，*怎样叫）四、装饰动物衣饰动物们打扮的漂亮吗？马上就要出发了，小朋友一定也想去参加吧？那我们一定也要给自己打扮一下。（1） 教师介绍材料：塑料袋、纸盒、皱纹纸、等等。（2） 交代要求，家长和幼儿共同制作今天为了大家能穿上漂亮的衣服，妈妈们也来帮忙了，小朋友也要自己开动小脑筋和妈妈一起动手制作美丽的服饰。五、 展示服饰，进行自我介绍，举行动物大联欢小朋友，都准备好了吗？动物大联欢马上就要开始了，让我们穿上最美丽的服饰，向大家展示一下吧。（1）每组推荐一名幼儿上来展示并进行自我介绍：我是小鸭子，我有扁扁的嘴巴，唱起歌来呷呷呷，今天我穿的是*衣服。（2）小朋友真能干，联欢会开始了，让我们一起穿着美丽的服装和动物们听着音乐来跳舞吧。活动设计意图：动物是孩子的好朋友，能把自己打扮成可爱漂亮的小动物与同伴一起联欢更是孩子们梦寐以求的愿望。平时我常引导孩子们注意观察自己周围的小动物，孩子们对常见动物的特征也有了初步的了解。根据孩子的需要和能力，我们让本班家长协助共同参与活动，以动物大联欢为线索，通过“猜谜找动物” 、 “与动物同乐” 、 “装饰动物服饰” 、 “展示服饰”、 “动物大联欢”五个环节来完成整个亲子综合活动。活动目标：1、在游戏中进一步熟悉各种常见动物的特征。2、学习与同伴、家长互相协作制作或装饰服饰。3、感受联欢活动的欢快。活动准备：1、 幼儿家长：612 个2、 动物玩具、音乐磁带、录音机3、 各种废旧材料：桌布、盒子、方便面盒、皱纹纸、彩色标记图、双面胶、彩色不干胶活动过程：一、谈话，大胆猜想动物设计服饰的蓝图今天动物王国要举行联欢会，动物们知道了，心里真高兴，都忙着在家里做准备呢。大家都想让自己成为联欢会上最漂亮的动物。猜猜看，他们会怎样打扮自己呢？（幼儿自由讲述）（他们会给自己戴上漂亮的帽子，穿上美丽的裙子 ）二、猜谜，找动物（1）时间过去了这么久，我们一起来看看他们都准备好没有？教师来到小屋前：这里住了谁呢？咦，这里有一张纸，看看写了什么？原来是谜语，猜对了小屋的门就会自动开了。（教师念动物的谜面）（2）猜三种动物的谜语，猜对后另一个教师在屋子后面把门打开，幼儿和老师一起请出动物。三、律动：我爱小动物你们喜欢这些可爱漂亮的动物吗？让我们一起和它们跳个舞吧。 （音乐：我爱我的*，*怎样叫）四、装饰动物衣饰动物们打扮的漂亮吗？马上就要出发了，小朋友一定也想去参加吧？那我们一定也要给自己打扮一下。（1） 教师介绍材料：塑料袋、纸盒、皱纹纸、等等。（2） 交代要求，家长和幼儿共同制作今天为了大家能穿上漂亮的衣服，妈妈们也来帮忙了，小朋友也要自己开动小脑筋和妈妈一起动手制作美丽的服饰。五、 展示服饰，进行自我介绍，举行动物大联欢小朋友，都准备好了吗？动物大联欢马上就要开始了，让我们穿上最美丽的服饰，向大家展示一下吧。（1）每组推荐一名幼儿上来展示并进行自我介绍：我是小鸭子，我有扁扁的嘴巴，唱起歌来呷呷呷，今天我穿的是*衣服。（2）小朋友真能干，联欢会开始了，让我们一起穿着美丽的服装和动物们听着音乐来跳舞吧。活动设计意图：动物是孩子的好朋友，能把自己打扮成可爱漂亮的小动物与同伴一起联欢更是孩子们梦寐以求的愿望。平时我常引导孩子们注意观察自己周围的小动物，孩子们对常见动物的特征也有了初步的了解。根据孩子的需要和能力，我们让本班家长协助共同参与活动，以动物大联欢为线索，通过“猜谜找动物” 、 “与动物同乐” 、 “装饰动物服饰” 、 “展示服饰”、 “动物大联欢”五个环节来完成整个亲子综合活动。活动目标：1、在游戏中进一步熟悉各种常见动物的特征。2、学习与同伴、家长互相协作制作或装饰服饰。3、感受联欢活动的欢快。活动准备：1、 幼儿家长：612 个2、 动物玩具、音乐磁带、录音机3、 各种废旧材料：桌布、盒子、方便面盒、皱纹纸、彩色标记图、双面胶、彩色不干胶活动过程：一、谈话，大胆猜想动物设计服饰的蓝图今天动物王国要举行联欢会，动物们知道了，心里真高兴，都忙着在家里做准备呢。大家都想让自己成为联欢会上最漂亮的动物。猜猜看，他们会怎样打扮自己呢？（幼儿自由讲述）（他们会给自己戴上漂亮的帽子，穿上美丽的裙子 ）二、猜谜，找动物（1）时间过去了这么久，我们一起来看看他们都准备好没有？教师来到小屋前：这里住了谁呢？咦，这里有一张纸，看看写了什么？原来是谜语，猜对了小屋的门就会自动开了。（教师念动物的谜面）（2）猜三种动物的谜语，猜对后另一个教师在屋子后面把门打开，幼儿和老师一起请出动物。三、律动：我爱小动物你们喜欢这些可爱漂亮的动物吗？让我们一起和它们跳个舞吧。 （音乐：我爱我的*，*怎样叫）四、装饰动物衣饰动物们打扮的漂亮吗？马上就要出发了，小朋友一定也想去参加吧？那我们一定也要给自己打扮一下。（1） 教师介绍材料：塑料袋、纸盒、皱纹纸、等等。（2） 交代要求，家长和幼儿共同制作今天为了大家能穿上漂亮的衣服，妈妈们也来帮忙了，小朋友也要自己开动小脑筋和妈妈一起动手制作美丽的服饰。五、 展示服饰，进行自我介绍，举行动物大