中班艺术活动-《鞋底的秘密》公开课教案

中班艺术活动:鞋底的秘密公开课教案活动目标：1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。3、能在活动中大胆想象和创造。活动准备：1、视频展台、作品展板、背景音乐2、教师及幼儿每人一双鞋子3、PPT 图片4、操作材料：橡皮泥、刮画纸、木棒、卡纸若干活动过程：一、导入：幼儿与鞋宝宝共同表演鞋子舞.师：今天见到了自己的鞋宝宝高兴吗？幼：高兴。师：那我们和鞋宝宝一起表演鞋子舞吧。二、探讨鞋底的秘密：1、请幼儿说说鞋子上有什么?师：刚才小朋友们的鞋子舞跳得可真棒，现在请小朋友们看看你们的鞋宝宝上有什么？幼：蝴蝶结，纽扣，花边。师：刚才小朋友们说的都是鞋子表面上的东西，今天老师要和小朋友们一起探求鞋底的秘密。看看，你们鞋底有什么？幼：一道道的线条，数字，拼音，小熊2、幼儿带鞋子到展台前讲述自己鞋底的花纹.师：来，和大家说说你发现了什么。幼：我的鞋底有像泡泡一样的图案。幼：我的鞋底有一只小熊的图案。3、了解鞋底花纹的作用,教师小结.师：刚才我们发现每个小朋友鞋底的花纹都不一样。猜一猜这些花纹有什么作用呢？幼：防滑。4、欣赏 PPT 图片,进一步感受和欣赏鞋底的花纹.师：老师这里有一些设计师设计的鞋底的图片。我们一起看看吧。幼：好。师：鞋底有什么？幼：一道一道的线，像彩虹。师：这张呢？幼：大蝴蝶结，小蝴蝶结，漂亮的花。三、幼儿分组活动,设计鞋底花纹：1、介绍各组的操作材料和制作要求.师：刚才我们看了设计师设计的鞋底图片，现在你们想当小小设计师吗？幼：想。师：老师为你们准备了两组材料。第一组有橡皮泥，卡纸，工具。第二组有刮画纸，木棒。请小朋友们选择自己喜欢的一组，设计出自己心目中的鞋底花纹。2、幼儿自由选择,分组活动,教师巡回指导.四、 “我与鞋底作品的全家福”：1、幼儿展示作品,个别幼儿介绍自己的作品.2、合影“全家福” 。师：今天我们都当了一回小小设计师，高兴吗？幼：高兴。师：摆出自己最喜欢的 pose,和我们的作品一起拍照吧。活动目标：1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。3、能在活动中大胆想象和创造。活动准备：1、视频展台、作品展板、背景音乐2、教师及幼儿每人一双鞋子3、PPT 图片4、操作材料：橡皮泥、刮画纸、木棒、卡纸若干活动过程：一、导入：幼儿与鞋宝宝共同表演鞋子舞.师：今天见到了自己的鞋宝宝高兴吗？幼：高兴。师：那我们和鞋宝宝一起表演鞋子舞吧。二、探讨鞋底的秘密：1、请幼儿说说鞋子上有什么?师：刚才小朋友们的鞋子舞跳得可真棒，现在请小朋友们看看你们的鞋宝宝上有什么？幼：蝴蝶结，纽扣，花边。师：刚才小朋友们说的都是鞋子表面上的东西，今天老师要和小朋友们一起探求鞋底的秘密。看看，你们鞋底有什么？幼：一道道的线条，数字，拼音，小熊2、幼儿带鞋子到展台前讲述自己鞋底的花纹.师：来，和大家说说你发现了什么。幼：我的鞋底有像泡泡一样的图案。幼：我的鞋底有一只小熊的图案。3、了解鞋底花纹的作用,教师小结.师：刚才我们发现每个小朋友鞋底的花纹都不一样。猜一猜这些花纹有什么作用呢？幼：防滑。4、欣赏 PPT 图片,进一步感受和欣赏鞋底的花纹.师：老师这里有一些设计师设计的鞋底的图片。我们一起看看吧。幼：好。师：鞋底有什么？幼：一道一道的线，像彩虹。师：这张呢？幼：大蝴蝶结，小蝴蝶结，漂亮的花。三、幼儿分组活动,设计鞋底花纹：1、介绍各组的操作材料和制作要求.师：刚才我们看了设计师设计的鞋底图片，现在你们想当小小设计师吗？幼：想。师：老师为你们准备了两组材料。第一组有橡皮泥，卡纸，工具。第二组有刮画纸，木棒。请小朋友们选择自己喜欢的一组，设计出自己心目中的鞋底花纹。2、幼儿自由选择,分组活动,教师巡回指导.四、 “我与鞋底作品的全家福”：1、幼儿展示作品,个别幼儿介绍自己的作品.2、合影“全家福” 。师：今天我们都当了一回小小设计师，高兴吗？幼：高兴。师：摆出自己最喜欢的 pose,和我们的作品一起拍照吧。活动目标：1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。3、能在活动中大胆想象和创造。活动准备：1、视频展台、作品展板、背景音乐2、教师及幼儿每人一双鞋子3、PPT 图片4、操作材料：橡皮泥、刮画纸、木棒、卡纸若干活动过程：一、导入：幼儿与鞋宝宝共同表演鞋子舞.师：今天见到了自己的鞋宝宝高兴吗？幼：高兴。师：那我们和鞋宝宝一起表演鞋子舞吧。二、探讨鞋底的秘密：1、请幼儿说说鞋子上有什么?师：刚才小朋友们的鞋子舞跳得可真棒，现在请小朋友们看看你们的鞋宝宝上有什么？幼：蝴蝶结，纽扣，花边。师：刚才小朋友们说的都是鞋子表面上的东西，今天老师要和小朋友们一起探求鞋底的秘密。看看，你们鞋底有什么？幼：一道道的线条，数字，拼音，小熊2、幼儿带鞋子到展台前讲述自己鞋底的花纹.师：来，和大家说说你发现了什么。幼：我的鞋底有像泡泡一样的图案。幼：我的鞋底有一只小熊的图案。3、了解鞋底花纹的作用,教师小结.师：刚才我们发现每个小朋友鞋底的花纹都不一样。猜一猜这些花纹有什么作用呢？幼：防滑。4、欣赏 PPT 图片,进一步感受和欣赏鞋底的花纹.师：老师这里有一些设计师设计的鞋底的图片。我们一起看看吧。幼：好。师：鞋底有什么？幼：一道一道的线，像彩虹。师：这张呢？幼：大蝴蝶结，小蝴蝶结，漂亮的花。三、幼儿分组活动,设计鞋底花纹：1、介绍各组的操作材料和制作要求.师：刚才我们看了设计师设计的鞋底图片，现在你们想当小小设计师吗？幼：想。师：老师为你们准备了两组材料。第一组有橡皮泥，卡纸，工具。第二组有刮画纸，木棒。请小朋友们选择自己喜欢的一组，设计出自己心目中的鞋底花纹