中班科学：赶走大灰狼 优秀教学设计

中班科学：赶走大灰狼 优秀教学设计活动目的：1、发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。2、 通过探索活动感知磁铁的两极，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。活动准备：1、粘有磁铁的大灰狼和兔子的教具（要粘贴在同极的磁铁上）2、幼儿操作材料：大灰狼和兔子图片、双面胶、标有 S、N 极的条形磁铁两块。活动过程：一、出示磁铁、巩固磁铁能吸铁的特性。教师：小朋友们，这是什么呀？对了，这是磁铁，它不光能吸住铁制的东西，还能帮助动物们赶走大灰狼呢。二、教师边演示教具边讲故事。1、教师：在一片森林里生活着许多小动物，它们在这里生活的很开心，突然有一天，来了一只大灰狼，它非常的凶恶吃掉了很多小动物。于是森林里的动物们就聚在一起想想个办法赶走它，兔子就想到了个好办法，于是他把大灰狼赶走了。2、提问：为什么大灰狼看到兔子就跑了呢？三、出示两块方形磁铁，引导幼儿初步了解磁铁的吸力和斥力。1、教师：老师这里有两块方形磁铁，它们的两端分别是红色和蓝色，红色的一端叫 N 极，蓝色的一端叫 S 极，我现在把两块磁铁的 N 极碰一块看看会发生什么事？S 极碰一块会怎样呢？一块 N 极碰另一块 S 极又会发生什么事呢？2、幼儿自由操作。（1）将一块磁铁的 S 极对另一块磁铁的 S 极。（同极相斥）（2）将一块磁铁的 N 极对另一块磁铁的 N 极。（同极相斥）（3）将一块磁铁的 S 极对另一块磁铁的 N 极。（异极相吸）3、教师小结：磁铁是有吸力和斥力的，因此粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的，当兔子靠近大灰狼的时候就会有一种力量相互排斥，靠近不了，就赶走了大灰狼。四、教师示范制作“大灰狼”和“兔子”1、教师介绍制作材料。教师：老师这里各有一张大灰狼和兔子的图片，还有双面胶和标有 S、N 极的两块条形磁铁，一会老师要用它们来玩一个好玩的游戏噢！2、教师示范操作游戏“赶走大灰狼”的步骤。（1）先把大灰狼的图片用双面胶粘贴在一块磁铁的 N 极上，然后放在桌子上。（2）再把兔子的图片用双面胶粘贴在另一块磁铁的 N 极上，然后放在桌子上。（3）最后用手拿着贴有兔子的条形磁铁的 S极，用 N 极的一端去碰贴有大灰狼的条形磁铁的 N极，这样就因同极相斥的原理将大灰狼赶走。五、幼儿动手制作，了解磁铁的吸力和斥力。1、幼儿制作，教师观察、指导。2、幼儿动手玩“赶走大灰狼”的游戏。附：科学原理：磁铁的磁力是同级相排斥的，不同级才能够相互吸引，所以粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的，在相互靠近的时候就会有一种力量相互排斥，靠近不了。活动目的：1、发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。2、 通过探索活动感知磁铁的两极，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。活动准备：1、粘有磁铁的大灰狼和兔子的教具（要粘贴在同极的磁铁上）2、幼儿操作材料：大灰狼和兔子图片、双面胶、标有 S、N 极的条形磁铁两块。活动过程：一、出示磁铁、巩固磁铁能吸铁的特性。教师：小朋友们，这是什么呀？对了，这是磁铁，它不光能吸住铁制的东西，还能帮助动物们赶走大灰狼呢。二、教师边演示教具边讲故事。1、教师：在一片森林里生活着许多小动物，它们在这里生活的很开心，突然有一天，来了一只大灰狼，它非常的凶恶吃掉了很多小动物。于是森林里的动物们就聚在一起想想个办法赶走它，兔子就想到了个好办法，于是他把大灰狼赶走了。2、提问：为什么大灰狼看到兔子就跑了呢？三、出示两块方形磁铁，引导幼儿初步了解磁铁的吸力和斥力。1、教师：老师这里有两块方形磁铁，它们的两端分别是红色和蓝色，红色的一端叫 N 极，蓝色的一端叫 S 极，我现在把两块磁铁的 N 极碰一块看看会发生什么事？S 极碰一块会怎样呢？一块 N 极碰另一块 S 极又会发生什么事呢？2、幼儿自由操作。（1）将一块磁铁的 S 极对另一块磁铁的 S 极。（同极相斥）（2）将一块磁铁的 N 极对另一块磁铁的 N 极。（同极相斥）（3）将一块磁铁的 S 极对另一块磁铁的 N 极。（异极相吸）3、教师小结：磁铁是有吸力和斥力的，因此粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的，当兔子靠近大灰狼的时候就会有一种力量相互排斥，靠近不了，就赶走了大灰狼。四、教师示范制作“大灰狼”和“兔子”1、教师介绍制作材料。教师：老师这里各有一张大灰狼和兔子的图片，还有双面胶和标有 S、N 极的两块条形磁铁，一会老师要用它们来玩一个好玩的游戏噢！2、教师示范操作游戏“赶走大灰狼”的步骤。（1）先把大灰狼的图片用双面胶粘贴在一块磁铁的 N 极上，然后放在桌子上。（2）再把兔子的图片用双面胶粘贴在另一块磁铁的 N 极上，然后放在桌子上。（3）最后用手拿着贴有兔子的条形磁铁的 S极，用 N 极的一端去碰贴有大灰狼的条形磁铁的 N极，这样就因同极相斥的原理将大灰狼赶走。五、幼儿动手制作，了解磁铁的吸力和斥力。1、幼儿制作，教师观察、指导。2、幼儿动手玩“赶走大灰狼”的游戏。附：科学原理：磁铁的磁力是同级相排斥的，不同级才能够相互吸引，所以粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的，在相互靠近的时候就会有一种力量相互排斥，靠近不了。活动目的：1、发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。2、 通过探索活动感知磁铁的两极，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。活动准备：1、粘有磁铁的大灰狼和兔子的教具（要粘贴在同极的磁铁上）2、幼儿操作材料：大灰狼和兔子图片、双面胶、标有 S、N 极的条形磁铁两块。活动过程：一、出示磁铁、巩固磁铁能吸铁的特性。教师：小朋友们，这是什么呀？对了，这是磁铁，它不光能吸住铁制的东西，还能帮助动物们赶走大灰狼呢。二、教师边演示教具边讲故事。1、教师：在一片森林里生活着许多小动物，它们在这里生活的很开心，突然有一天，来了一只大灰狼，它非常的凶恶吃掉了很多小动物。于是森林里的动物们就聚在一起想想个办法赶走它，兔子就想到了个好办法，于是他把大灰狼赶走了。2、提问：为什么大灰狼看到兔子就跑了呢？三、出示两块方形磁铁，引导幼儿初步了解磁铁的吸力和斥力。1、教师：老师这里有两块方形磁铁，它们的两端分别是红色和蓝色，红色的一端叫 N 极，蓝色的一端叫 S 极，我现在把两块磁铁的 N 极碰一块看看会发生什么事？S 极碰一块会怎样呢？一块 N 极碰另一块 S 极又会发生什么事呢？2、幼儿自由操作。（1）将一块磁铁的 S 极对另一块磁铁的 S 极。（同极相斥）（2）将一块磁铁的 N 极对另一块磁铁的 N 极。（同极相斥）（3）将一块磁铁的 S 极对另一块磁铁的 N 极。（异极相吸）3、教师小结：磁铁是有吸力和斥力的，因此粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的，当兔子靠近大灰狼的时候就会有一种力量相互排斥，靠近不了，就赶走了大灰狼。四、教师示范制作“大灰狼”和“兔子”1、教师介绍制作材料。教师：老师这里各有一张大灰狼和兔子的图片，还有双面胶和标有 S、N 极的两块条形磁铁，一会老师要用它们来玩一个好玩的游戏噢！2、教师示范操作游戏“赶走大灰狼”的步骤。（1）先把大灰狼的图片用双面胶粘贴在一块磁铁的 N 极上，然后放在桌子上。（2）再把兔子的图片用双面胶粘贴在另一块磁铁的 N 极上，然后放在桌子上。（3）最后用手拿着贴有兔子的条形磁铁的 S极，用 N 极的一端去碰贴有大灰狼的