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中班语言活动优秀教案：环保倡议书活动目标：1、了解倡议书的简单写法，启发幼儿大胆表达自己对环境污染的看法以及对环境保护的希望，2、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。活动准备：纸、笔活动过程：1、谈话导入活动。教师：垃圾严重影响我们的生活环境，除了老师、爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境外，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的行动中？2、与幼儿一起写倡议书。提问：你是怎样看待垃圾问题的？你想对街上的叔叔阿姨说些什么？3、根据幼儿的经验，教师代笔以幼儿的口吻书写倡议书。写明倡议的原因、内容、倡议人。4、将倡议书内容念给全体幼儿听。5、讨论：用什么样的方式将倡议书的内容传达给更多的人？活动目标：1、了解倡议书的简单写法，启发幼儿大胆表达自己对环境污染的看法以及对环境保护的希望，2、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。活动准备：纸、笔活动过程：1、谈话导入活动。教师：垃圾严重影响我们的生活环境，除了老师、爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境外，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的行动中？2、与幼儿一起写倡议书。提问：你是怎样看待垃圾问题的？你想对街上的叔叔阿姨说些什么？3、根据幼儿的经验，教师代笔以幼儿的口吻书写倡议书。写明倡议的原因、内容、倡议人。4、将倡议书内容念给全体幼儿听。5、讨论：用什么样的方式将倡议书的内容传达给更多的人？活动目标：1、了解倡议书的简单写法，启发幼儿大胆表达自己对环境污染的看法以及对环境保护的希望，2、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。活动准备：纸、笔活动过程：1、谈话导入活动。教师：垃圾严重影响我们的生活环境，除了老师、爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境外，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的行动中？2、与幼儿一起写倡议书。提问：你是怎样看待垃圾问题的？你想对街上的叔叔阿姨说些什么？3、根据幼儿的经验，教师代笔以幼儿的口吻书写倡议书。写明倡议的原因、内容、倡议人。4
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