习作课就该这样上 ------听杨鸿雁老师习作示范课及点评有感

习作课就该这样上 -听杨鸿雁老师习作示范课及点评有感4 月 19 日，我们非常地有幸得邀请到了教研室杨鸿雁老师到我校知道作文教学，我们全校得语文老师特别珍惜这次机会，认真地全程参与了这项活动，从中受益匪浅。我对杨老师印象更是深刻是因为她热心和真诚，更是因为杨老师实干的态度！杨老师虽然在区教研室工作，但是她十分的“热心” “真诚” 。从到学校的路上，到学校的与教师的交谈中，杨老师总是那么的亲切与热心，反而拉近了我们之间的距离。这让我的内心受到了极大的震撼！就是这样的杨老师，她可爱，她真诚，她温柔，她待人诚恳，她实实在在的做人！我欣赏杨鸿雁老师实干的工作态度！在我们学校王超老师上完习作课之后，杨老师即兴讲了一节习作指导课，与王老师进行了一次同课异构。通过杨老师的授课，我对她在教材辅导的指导有了更深的认识。在课堂上，在那一个四三班的教室里，不仅仅有王老师的学生，更有我们这一群“学生” 。那一刻，我感受到了专家教师自信，对知识信手拈来，对课挥洒自如，这就是杨老师对待知识的态度，对待上课的态度。在评课时，我们的老师与杨老师交流深入，不断捧出了思想的火花在交流中表达自己的看法和观点，也快乐地学到了习作课的技巧！这就是杨老师对待学术的态度-各抒己见。最后，杨老师还倾囊相授，告诉我们一节习作课这样上：创设情境-打开话题-充分交流-激情入写这样清晰明了的习作课，这阿姨那个有趣有话说能说喜欢的话的习作课，哪个学生不喜欢呢？4 月 19 日，我们非常地有幸得邀请到了教研室杨鸿雁老师到我校知道作文教学，我们全校得语文老师特别珍惜这次机会，认真地全程参与了这项活动，从中受益匪浅。我对杨老师印象更是深刻是因为她热心和真诚，更是因为杨老师实干的态度！杨老师虽然在区教研室工作，但是她十分的“热心” “真诚” 。从到学校的路上，到学校的与教师的交谈中，杨老师总是那么的亲切与热心，反而拉近了我们之间的距离。这让我的内心受到了极大的震撼！就是这样的杨老师，她可爱，她真诚，她温柔，她待人诚恳，她实实在在的做人！我欣赏杨鸿雁老师实干的工作态度！在我们学校王超老师上完习作课之后，杨老师即兴讲了一节习作指导课，与王老师进行了一次同课异构。通过杨老师的授课，我对她在教材辅导的指导有了更深的认识。在课堂上，在那一个四三班的教室里，不仅仅有王老师的学生，更有我们这一群“学生” 。那一刻，我感受到了专家教师自信，对知识信手拈来，对课挥洒自如，这就是杨老师对待知识的态度，对待上课的态度。在评课时，我们的老师与杨老师交流深入，不断捧出了思想的火花在交流中表达自己的看法和观点，也快乐地学到了习作课的技巧！这就是杨老师对待学术的态度-各抒己见。最后，杨老师还倾囊相授，告诉我们一节习作课这样上：创设情境-打开话题-充分交流-激情入写这样清晰明了的习作课，这阿姨那个有趣有话说能说喜欢的话的习作课，哪个学生不喜欢呢？4 月 19 日，我们非常地有幸得邀请到了教研室杨鸿雁老师到我校知道作文教学，我们全校得语文老师特别珍惜这次机会，认真地全程参与了这项活动，从中受益匪浅。我对杨老师印象更是深刻是因为她热心和真诚，更是因为杨老师实干的态度！杨老师虽然在区教研室工作，但是她十分的“热心” “真诚” 。从到学校的路上，到学校的与教师的交谈中，杨老师总是那么的亲切与热心，反而拉近了我们之间的距离。这让我的内心受到了极大的震撼！就是这样的杨老师，她可爱，她真诚，她温柔，她待人诚恳，她实实在在的做人！我欣赏杨鸿雁老师实干的工作态度！在我们学校王超老师上完习作课之后，杨老师即兴讲了一节习作指导课，与王老师进行了一次同课异构。通过杨老师的授课，我对她在教材辅导的指导有了更深的认识。在课堂上，在那一个四三班的教室里，不仅仅有王老师的学生，更有我们这一群“学生” 。那一刻，我感受到了专家教师自信，对知识信手拈来，对课挥洒自如，这就是杨老师对待知识的态度，对待上课的态度。在评课时，我们的老师与杨老师交流深入，不断捧出了思想的火花在交流中表达自己的看法和观点，也快乐地学到了习作课的技巧！这就是杨老师对待学术的态度-各