第一组”爱心传递,与梦齐飞策划书

第一组”爱心传递 ,与梦齐飞“策划书 一 . 活动背景 小学生是祖国未来的花朵，是祖国未来的希望，在梁启超先生的少年中国说中就提到过 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年 自由则国自由 ,少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。 他们肩负着继承中华民族的伟大传统，建设具有中国特色社会主义新中国崇高的历史使命。因此，为了祖国未来的蒸蒸日上，提升他们的素质就变得非常重要，也是他们义不容辞的责任。 有一段感情，我们渴望过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得课温暖关怀下成长，在亲人，老师，朋友的帮助下来感悟人生的真谛。当代大学生有责任、有义务为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。 从这个意义上说，对小学生的支教 ，提升他们的素质是关系祖国未来几十年发展的长远问题。而且当我们在支教的过程中也可以让我们所学的知识能够服务于社会，通过支教的体验能够提高我们的社会实践能力，让大学生走出象牙塔，积极融入社会，树立“为人民服务 ”的意识。 二 教育的 培养要从小开始，作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识和爱心传递给他们，即使是杯水车薪，我们依然要积极投入到社会主义教育事业中去，用行动去体现当代大学生的素质和价值。 三、活动意义 本次活动是经过深思熟虑和慎重思考的，是一个双赢选择。本次的活动通过和 湖光 小学小学生的长期的一对一的交流，一方面，在生活上，不仅能够用爱的温暖辅佐他们更好地成长，而且通过知识的传递使得他们提升对知识的渴望和对学习的兴趣，增强他们对未来的信心。教会他们自信自强；另一方面，积极参与本次支教活动的义务教员是我校极具爱心的大学生志愿者们，通过他们可以树立起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到爱心支教活动中，这不仅提高我们支教志愿者的综合素质， 还 给我们一个 可以 展示爱的机会 。而且大学生志愿者也可以通过这次支教活动，提高奉献爱心的意识，锻炼自己的能力，也可以弘扬中华名族的传统文化 四 第一期为 2015 年 每 一 年为一期 五 六 蚌埠 市 湖光 小学 三，四年级 七 办公室负责报名、签到的相关事宜；宣传部负责本次活动的宣传工作，做好横幅宣传、海报宣传、展板宣传等 ； 外联部负责为此次活动争取赞助；支教队负责做好与 湖光 小学的联系工作，了解受支教学校的教学条件和支教对象的基本情况。 与各班级的班长和团支书联系，每班积极推荐适合的人选，其中着重招募大一的志愿者。 支教队和服务总队负责人负责对报名人员进行面试，选拔出优秀的有责任心的志愿者。要求志愿者有团队精神，能吃苦耐劳，有较好的表达能力和人际交往的能力。 除此，这一届，我们还将保留上一届的部分教员。让他们的爱心得以继续传递。 支教队和服务总队的相关负责人员事先准备好活动的内容和材料，对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。 要求每位教员在每次支教前提交教案，在每次活动后及时上交本次活动心得和建议。 负责人员组织各教员选择班级和科目，并在已选定人员中，每 4 人分为一组，共 6 组 。 5. 各教员做好课前的准备，负责人员完善活动的前期准备工作。 6. 每个教员都要积极备课 ,认真做好每周教案。 八 组教员去一次 湖光 小学，每次集合时间为每周三下午两点半，支教队干事责组织教员并进行签到，之后乘坐公交一起安全前往，于三点二十分到校后干事组织教员有序进校。 (活动后，每位负责人要及时整理好签到任务 ) 间控制在 58 分钟，并向积极表现的小学生发放奖品。 教队和服务总队负责人对教员进行考查记录。 (1)教学 : A每周准备一个相关的主题，将其做成 打印出来，每次的支教都将围绕此主题进行 (主题最好贴合实际，以传递正能量，激发学生学习兴趣为主 ) B在天气允许和保证学生安全的前提下可以将学生带至操场，进行一些小游戏，让学生认识团队的力量和互相合作的重要性。 (2)支教时间规划 : 三年级：三年级是一个过渡的阶段 ，三年级的小学生有一个共同的特点就是积极做事但又缺乏耐心，与二年级不同的是朋友多了起来，喜欢成群结队的玩耍。到了三年级，课业的压力会繁重起来，我们会在讲课的同时穿插一些小游戏来缓解气氛和适当的减轻他们的 压力。 四年级：四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童的后期阶段，大脑的发育也在逐渐的完善，学习能力和情感能力在快速的发展，所以在四年级时培养他们恒心的重要时间，他们对事情开始有了自己的看法，但他们辨别是非的能力毕竟有限，所以我们会加强对他们思想品德的教育，让他们树立正确的三观，同时也要养成他们独立思考的能力和 良好的社会交往能力。 五年级：五年级已经进入了高年级的行列， 同时也开始进入少年期，身心发展正处于幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚趋向半成熟交错的矛盾时期，开始以一定的道德标准来评价人，事，但仍然有一定的片面性，自尊心也在逐渐发展 ，同时也开始意识到学习是一种义务，有了较强的学习观念 ,但同时也是情感的突发期，要防止他们形成叛逆的个性，所以我们应该更加理解和尊重他们，也要适当的允许他们表达自己的情绪，也要多鼓励他们，帮助他们树立学习的自信心。 (3)游戏： 采用累积计分制的竞答游戏，将学生分组，每组选 出一位组长负责该小组。由支教队干事将前期准备的题目通过 示 ,各小组分别指定一人抢答，答对的小组给予加分。 每次游戏结束后，根据各小组得分情况，选取分数最高小组为 该游戏的获胜方，并颁发其奖品。同时支教队干事记录每次游 戏各小组的得分情况并进行加总，学期末，根据各小组每次游 戏的加总得分，为成绩最高的小组颁发终级大奖。 游戏的具体内容包括：开口说英语 汉字英雄 常识竞答 吟诗 或唱歌传花 （游戏时长： 20 分钟） 除此，如果时间允许，我们会组织他们来我们学校参观或 是观看我们学校举办的各种活动。 第一周，主要以教员与同学们之间的交流为主，彼此相互认识培养感情 ,为日后的支教提供便利。 往后的几周，我们会采取形式多样，种类齐全的支教方式 ,丰富同学们的课外生活 ,保持同学们对此次活动的热情。 每位教员记住自己所对应的小学生的生日，我们会适当的为他们庆祝生日，感受大家庭的温暖。 6. 在交流的过程中，一方面教授他们一些课内外的知识和大学里的新鲜事物，使他们在德智体美劳方面全面发展；另一方面，通过沟通和激励在生活上对他们有力所能及的帮助。 7. 授课结束后，负责人组织全体教员一起返回学校。 8. 教员在授课中 ,要把握好人际关系的处理。做到有爱心，有耐心，有恒心，走进同学们的内心世界。 9. 协会负责人在每次支教活动后及时抽调人员与教员和相应班级 的同学进行沟通交流，并据支教情况解决支教中遇到的困难，完善活动流程，总结经验，以便更好开展日后活动。 九 1. 开展各式各样的讨论会、交流会。此次活动的主要负责部门要对分管工作进行总结，各教员整理教案和心得，以 形式在会上交流，从而为更好开展日后活动积累经验，丰富我们支教经历。 2. 在食堂广场开展多场支教活动的成果展，反映活动成果和进行表彰，同时吸引更多的人参与到下一年的支教活动中来。 4. 办公室会将本次活动的通讯稿及时整理出来，并附加照片。尽量去投稿，让更多的人了解我们的支教活动，让更多地区的更多人参与进来，将这一份爱继续传承 。 3. 评选优秀教员，并对优秀教员进行奖励，以证书的形式加以表彰。 5. 每期活动结束后，支教队负责人员整理本次支教活动的情况，并把结果反馈给校方。 6. 每期活动结束后，我们会定期向同学们及 湖光 小学 的老师对我们的此次活动做出评价及看法，或是能够改进的地方，为我们的进一步提升创造机会。 7. 活动结束后教员可以继续与学生保持联系。 8. 在每学期期末，我们将联系我们学校的其他院的青协的有关部门，积极沟通交流，借鉴他们的长处，做到扬长避短，趋利避 害，从而不断提高自身的发展，争取做到“树立典型”。 十 一期） 00 元：证书 20 元，奖品 80 元 料 100 元 50 元：购买活动的宣传红纸等材料，制作横幅、宣传板 十一 . 奖项设置或奖惩方案 1. 给教员颁发经校方认可的奖励证书。对于活动表现积极的队员，可颁发“积极活动者”证书，对于活动表现优秀的队员，可颁发“优秀活动者”证书，同时均在校园宣传栏上公开表彰。 2. 对于表现积极的同学，我们也会给予奖励。 3奖励最积极、最具爱心的教员。 4对于不参加或者不积极人员批评教育。 5支教队要对志愿者进行登记注册，累计志愿者服务时间，对表现好的进行表彰， 相应的加学分。 十二 1财产安全：参加人员尽量少带钱以及贵重物品，并妥善保管 2人身安全：若出现任何情况该组人员留下负责照顾 十三 以 视情况而定 ） 1. 我们的大学生活（主要为各自的自我介绍） 2. 放飞理想 （坚持的重要性） 3. 感恩的心（感恩） 4. 母爱如水，父爱如山（亲情） 5. 我读书我快乐（学习方法） 6. 中国传统节日（由来和习俗） 7. 学会与人相处 8. 安全教育 9. 绿色环保 10. 诚信教育 附 1出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作。 2指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全。 3牢记组员之间的联系方式互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系。 4领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中应随时清点人员并严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团体纪律，确保人员安全。 5注意当天天气并做好防护措施。 6要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。 附表 1 “ 爱心传递，与梦 齐飞 ”支教活动报名表 姓名 性别 政治面貌 贴照片处 班级 是否参加 过支教活动 是（） 学号 否（） 加了哪些部门 联系方式 特长 文理科 个人 简历 参加 活动 原因 附表 2 金融学院第一届“ 爱心传递，与梦 齐飞 ”支教活动报名人员评分表 姓 名 （编号） 自我介绍（ 20 分） 演讲内容（ 20 分） 语言表达（ 20 分） 工作设想（ 20分） 评委提问（ 20 分） 总 分 （ 100分） 附表 3. 教员名单 统计表 姓名 性别 学院 班级 学号 联系电话 特长 附表 4： 小学生信息登记表 姓名 性别 班级 出生日期 薄弱科目 兴趣爱好 联系方式 附表 5： 活动负责人名单统计表 姓名 性别 学院 班级 学号 联系电话 部门 附表 6： 教员课程设想及授课指南（仅供参考） 英语 基本知识如音标发音，简单对话等；英语游戏；英语视野等等 语文 基本知识，如作文；经典文学导读；名人故事等 数学 基本知识；学习方法、益智数学；数学故事；科技数学等等 体育 运动与健康常识；体育活动；团体游戏；体育视野等等 现代社会认识 收集资料，可以从全球比较，国内东西部比较，城乡比较等方面来启发学生，让学生认识自己现在所处的环境，激发他们思考等等 计算机和网络知识 基本的网络知识和计算机的时间应用等等 音乐 基本常识；乐器认识；独唱与合唱指导，锻炼学生胆量；名人故事，启发学生等等 生活常识 （历史、地理、法律、生理等）常识讲授 等等 附表 7：教案编写的参考格式 201 至 201 学年第 学期 金融学院青协 “ 爱心传递，与梦 齐飞 ”支教活动 教 案 开课时间： 年 月 日第 周 授课年级、班级： _ 使用教材： _ 授课教员： _ 周 次 时 间 年 月 日第 节 授 课 主 题 授 课 方 式 理论课（ ）、实践课（ ）、交流课（ ） 教学 时数 教 学 目 的 教 学 方 法 教 学 内 容 教 学 要 求 教 学 重 点 难 点 讨 论 练 习 作 业 负责人 审批意见 教 学 后 记 安徽财经大学金融学院青协 附表 8：爱心传递， 与梦 齐飞 宣传稿 爱心传递，与梦 齐飞 冬去春来，尽管空气中还带有丝丝的凉意，尽管季节在变，不变的是我们始终秉承的“ 用爱心回报社会，用信心成就未来 ” 宗旨，一如既往的在校外开展支教实践活动。 “支教”对我们来说可能是那么陌生的词汇，遥不可及，但当你真正走进她，接触她的时候，你一定会被她深深的吸引，正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一位参与过支教的人都有着属于他们的独家记忆，有人说过：支教时每一个画面都印在脑海中，每一个孩子的笑脸，说话的语气都在心中烙下深深的印记。 青春的风铃开启了我们的心扉，爱心的彩笛 吹响了 我们的梦想，今天的你 们是否也想拥有那么一份属于自己的独家记忆，