五年级写夸夸自己的作文 我是小小发明家

五年级写夸夸自己的作文 我是小小发明家每当我看见我桌上那么整齐、干净、我就为我做的笔筒而感到高兴。以前，妈妈每次看到我的书桌，都要说我书桌不整齐，笔放的乱七八糟。于是，我就想，有什么东西能让我的书桌变整齐呢？这时，我突然看到电视上国家队站的领奖台，我就想，就做一个领奖台模样的笔筒吧。我说干就干，立马开始准备材料。我把不用的牙膏盒拿出来，又拿了一些彩纸、双面胶、记号笔，还有剪刀。一切准备就绪，我开始了制作。我先拿出一个牙膏盒，定一下高度，一半矮一些一半高一些，用记号笔标一下位置，再剪开。然后，我又拿来一个牙膏盒，把上面封口的对方剪下来，三个雏形笔筒就完成了。接下来，我又拿了一些彩纸，把这些笔筒包裹上，再用记号笔在最高的笔筒上写上“1” ，中等的写上“2” ，最矮的写上“3” 。可是，却有一个问题难住了我。我用剪刀剪的边都不齐，有什么办法呢？这时，我看到了尺子，于是，我用尺子对着边，再用剪刀剪，就很齐了。最后，把这些笔筒按照领奖台的顺序排列，用双面胶粘在一起，就大功告成了。我把橡皮放在最矮的盒子里，铅笔、钢笔放在中等的盒子里，毛笔、尺子，放在最高的盒子里。现在，我的书桌焕然一新，有条不紊，连我自己都觉得不习惯了。每当我看见我桌上那么整齐、干净、我就为我做的笔筒而感到高兴。以前，妈妈每次看到我的书桌，都要说我书桌不整齐，笔放的乱七八糟。于是，我就想，有什么东西能让我的书桌变整齐呢？这时，我突然看到电视上国家队站的领奖台，我就想，就做一个领奖台模样的笔筒吧。我说干就干，立马开始准备材料。我把不用的牙膏盒拿出来，又拿了一些彩纸、双面胶、记号笔，还有剪刀。一切准备就绪，我开始了制作。我先拿出一个牙膏盒，定一下高度，一半矮一些一半高一些，用记号笔标一下位置，再剪开。然后，我又拿来一个牙膏盒，把上面封口的对方剪下来，三个雏形笔筒就完成了。接下来，我又拿了一些彩纸，把这些笔筒包裹上，再用记号笔在最高的笔筒上写上“1” ，中等的写上“2” ，最矮的写上“3” 。可是，却有一个问题难住了我。我用剪刀剪的边都不齐，有什么办法呢？这时，我看到了尺子，于是，我用尺子对着边，再用剪刀剪，就很齐了。最后，把这些笔筒按照领奖台的顺序排列，用双面胶粘在一起，就大功告成了。我把橡皮放在最矮的盒子里，铅笔、钢笔放在中等的盒子里，毛笔、尺子，放在最高的盒子里。现在，我的书桌焕然一新，有条不紊，连我自己都觉得不习惯了。每当我看见我桌上那么整齐、干净、我就为我做的笔筒而感到高兴。以前，妈妈每次看到我的书桌，都要说我书桌不整齐，笔放的乱七八糟。于是，我就想，有什么东西能让我的书桌变整齐呢？这时，我突然看到电视上国家队站的领奖台，我就想，就做一个领奖台模样的笔筒吧。我说干就干，立马开始准备材料。我把不用的牙膏盒拿出来，又拿了一些彩纸、双面胶、记号笔，还有剪刀。一切准备就绪，我开始了制作。我先拿出一个牙膏盒，定一下高度，一半矮一些一半高一些，用记号笔标一下位置，再剪开。然后，我又拿来一个牙膏盒，把上面封口的对方剪下来，三个雏形笔筒就完成了。接下来，我又拿了一些彩纸，把这些笔筒包裹上，再用记号笔在最高的笔筒上写上“1” ，中等的写上“2” ，最矮的写上“3” 。可是，却有一个问题难住了我。我用剪刀剪的边都不齐，有什么办法呢？这时，我看到了尺子，于是，我用尺子对着边，再用剪刀剪，就很齐了。最后，把这些笔筒按照领奖台的顺序排列，用双面胶粘在一起，就大功告