




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级写辩论赛的作文 教室里的唇枪舌战600 字习作 “叮铃铃!”第四节作文课的铃声响起,田老师踏着铃声走进了教室,在同学们的欢呼声中宣布:“这次的主题是开卷是否有益 ,现在我宣布,比赛正式开始。 ” 我是正方一辩,在田老师宣布的同时,我心里紧张的想:“待会儿我陈述观点时会不会因为太激动变得结结巴巴呢?这次辩论赛我们会赢吗,输了怎么办,算了吧,我还是别猜了,等辩论赛结束了不就知道了吗!”想着想着,突然听到田老师说:“现在请正方一辩杨淇钠陈述他们的观点。 ”我心中一紧张,赶紧给自己打了打气,站起来。说着说着,我不那么紧张了,终于,我陈述完了自己的观点,坐了下来,感到心里一阵轻松。可是想了想腿又不由自主的抖起来:反方会不会抓住我观点中的漏洞进行反驳,让我们无话可说呢?会不会因为这样我们会输掉这场比赛呢?但过了一会儿,听到反方一辩的陈述后,我又轻松了下来,他们并没有反驳我们。陈述发言后,最令人兴奋的自由辩论开始了!正反二辩第一个抢到了发言权:“许多人都是因为看书才成名的,许多大作家也是多看书,写了一手好作文,所以,看书当然有益!” “不对!”反方四辩也不甘示弱,“他们都是在看好书,并不是看对自己无益的书,而开卷有益指看所有的书都有益。 ”|双方争得热火朝天,正方把开卷有益的理由一股脑地往外说,反方把网上的资料也用上了。对方不停抓住我们的漏洞进行追问,让我们“伤亡不断” ,幸好叶恬然这个援兵赶到,才让我们又“筑起了长城”挡住了对方的攻击。“停” 。田老师一声令下,虽然我还想继续“战斗” ,可时间阻止了我们。比赛结束了,评委宣布:“反方得胜!”反方的队员们都欢呼起来。这次辩论赛让我们懂得了许多知识,练习了口才,第一次比赛,虽然我们输了,但我们会继续努力,争取下一次的胜利!600 字习作 “叮铃铃!”第四节作文课的铃声响起,田老师踏着铃声走进了教室,在同学们的欢呼声中宣布:“这次的主题是开卷是否有益 ,现在我宣布,比赛正式开始。 ” 我是正方一辩,在田老师宣布的同时,我心里紧张的想:“待会儿我陈述观点时会不会因为太激动变得结结巴巴呢?这次辩论赛我们会赢吗,输了怎么办,算了吧,我还是别猜了,等辩论赛结束了不就知道了吗!”想着想着,突然听到田老师说:“现在请正方一辩杨淇钠陈述他们的观点。 ”我心中一紧张,赶紧给自己打了打气,站起来。说着说着,我不那么紧张了,终于,我陈述完了自己的观点,坐了下来,感到心里一阵轻松。可是想了想腿又不由自主的抖起来:反方会不会抓住我观点中的漏洞进行反驳,让我们无话可说呢?会不会因为这样我们会输掉这场比赛呢?但过了一会儿,听到反方一辩的陈述后,我又轻松了下来,他们并没有反驳我们。陈述发言后,最令人兴奋的自由辩论开始了!正反二辩第一个抢到了发言权:“许多人都是因为看书才成名的,许多大作家也是多看书,写了一手好作文,所以,看书当然有益!” “不对!”反方四辩也不甘示弱,“他们都是在看好书,并不是看对自己无益的书,而开卷有益指看所有的书都有益。 ”|双方争得热火朝天,正方把开卷有益的理由一股脑地往外说,反方把网上的资料也用上了。对方不停抓住我们的漏洞进行追问,让我们“伤亡不断” ,幸好叶恬然这个援兵赶到,才让我们又“筑起了长城”挡住了对方的攻击。“停” 。田老师一声令下,虽然我还想继续“战斗” ,可时间阻止了我们。比赛结束了,评委宣布:“反方得胜!”反方的队员们都欢呼起来。这次辩论赛让我们懂得了许多知识,练习了口才,第一次比赛,虽然我们输了,但我们会继续努力,争取下一次的胜利!600 字习作 “叮铃铃!”第四节作文课的铃声响起,田老师踏着铃声走进了教室,在同学们的欢呼声中宣布:“这次的主题是开卷是否有益 ,现在我宣布,比赛正式开始。 ” 我是正方一辩,在田老师宣布的同时,我心里紧张的想:“待会儿我陈述观点时会不会因为太激动变得结结巴巴呢?这次辩论赛我们会赢吗,输了怎么办,算了吧,我还是别猜了,等辩论赛结束了不就知道了吗!”想着想着,突然听到田老师说:“现在请正方一辩杨淇钠陈述他们的观点。 ”我心中一紧张,赶紧给自己打了打气,站起来。说着说着,我不那么紧张了,终于,我陈述完了自己的观点,坐了下来,感到心里一阵轻松。可是想了想腿又不由自主的抖起来:反方会不会抓住我观点中的漏洞进行反驳,让我们无话可说呢?会不会因为这样我们会输掉这场比赛呢?但过了一会儿,听到反方一辩的陈述后,我又轻松了下来,他们并没有反驳我们。陈述发言后,最令人兴奋的自由辩论开始了!正反二辩第一个抢到了发言权:“许多人都是因为看书才成名的,许多大作家也是多看书,写了一手好作文,所以,看书当然有益!” “不对!”反方四辩也不甘示弱,“他们都是在看好书,并不是看对自己无益的书,而开卷有益指看所有的书都有益。 ”|双方争得热火朝天,正方把开卷有益的理由一股脑地往外说,反方把网上的资料也用上了。对方不停抓住我们的漏洞进行追问,让我们“伤亡不断” ,幸好叶恬然这个援兵赶到,才让我们又“筑起了长城”挡住了对方的攻击。“停” 。田老师一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 检修施工作业负责人模拟题库与答案
- 护理类行测题库及答案解析
- 无锡人力资源从业考试及答案解析
- 客l运从业资格证理论考试题库及答案解析
- 中学生安全知识竞答题库及答案解析
- 何为协议书过户
- 海因里希法则安全题库及答案解析
- 国仕山二期达成协议书
- 电厂热控安全知识题库及答案解析
- 施工安全教育知识题库及答案解析
- 2025年全国国家版图知识竞赛题库及答案(中小学组)
- 机加工安全生产培训考核试题及答案(班组级)(精)
- 电梯从业证考试试题及答案解析
- 2024年武汉商学院公开招聘辅导员笔试题含答案
- 钢结构厂房装修施工方案报告
- DB32-T 5156-2025 零碳园区建设指南
- 人教版三年级数学上册第一单元分层作业设计
- 2024年国庆中秋安全教育主题班会《欢度双节 安全护航》主题安全教育【课件】
- 浙教版(2024)科学八年级上册 2.1力(第2课时)课件
- 中国外卖大战报告(中英)-高盛-202507
- 咖啡对身体健康的影响研究
评论
0/150
提交评论