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五年级英语中期考试试卷质量检测报告试题特色:这次考试题型复杂多样,试题偏难,内容基本依据课本但又不拘泥于课本,考查了学生的基础知识和灵活运用能力。学生答题情况:我所带的四个班,由于平时班级学生有差别,从此次考试中也能看出,三班学生整体情况较好,一班和五班学生平时比较浮躁,答题中也是粗心大意,审题不认真,如:sun 的形容词,部分学生写成加 ing 的;向窗外看(汉译英)学生只写成 look outof 了。还有 15 个选择题从题型上看比较难,考查了学生的灵活运用能力,但是学生做题中只是死记硬背的去应答。如MyfriendsandIgoingtothepark。部分学生没有审清楚句子的主语,盲目的选择了 am。在第五题改错题中,Do youplayingwiththebaby。学生没有理解句子的时态,缺少的是系动词,有 98%的学生没有改出来,导致失分较多。改进措施:在今后教学中要加强训练,让学生熟练掌握词汇,活用词汇,理解语法,反复训练学生对语句,语序的掌握情况,增加语言的输入量,提高学生的英语水平。试题特色:这次考试题型复杂多样,试题偏难,内容基本依据课本但又不拘泥于课本,考查了学生的基础知识和灵活运用能力。学生答题情况:我所带的四个班,由于平时班级学生有差别,从此次考试中也能看出,三班学生整体情况较好,一班和五班学生平时比较浮躁,答题中也是粗心大意,审题不认真,如:sun 的形容词,部分学生写成加 ing 的;向窗外看(汉译英)学生只写成 look outof 了。还有 15 个选择题从题型上看比较难,考查了学生的灵活运用能力,但是学生做题中只是死记硬背的去应答。如MyfriendsandIgoingtothepark。部分学生没有审清楚句子的主语,盲目的选择了 am。在第五题改错题中,Do youplayingwiththebaby。学生没有理解句子的时态,缺少的是系动词,有 98%的学生没有改出来,导致失分较多。改进措施:在今后教学中要加强训练,让学生熟练掌握词汇,活用词汇,理解语法,反复训练学生对语句,语序的掌握情况,增加语言的输入量,提高学生的英语水平。试题特色:这次考试题型复杂多样,试题偏难,内容基本依据课本但又不拘泥于课本,考查了学生的基础知识和灵活运用能力。学生答题情况:我所带的四个班,由于平时班级学生有差别,从此次考试中也能看出,三班学生整体情况较好,一班和五班学生平时比较浮躁,答题中也是粗心大意,审题不认真,如:sun 的形容词,部分学生写成加 ing 的;向窗外看(汉译英)学生只写成 look outof 了。还有 15 个选择题从题型上看比较难,考查了学生的灵活运用能力,但是学生做题中只是死记硬背的去应答。如MyfriendsandIgoingtothepark。部分学生没有审清楚句子的主语,盲目的选择了 am。在第五题改错题中,Do youplayingwiththebaby。学生没有理解句子的时态,缺少的是系动词,有 98%的学生没有改出来,导致失分较多。改进措施:在今

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