人教版数学二年级上册7的乘法口诀公开课教案及教学反思

人教版数学二年级上册 7 的乘法口诀公开课教案及教学反思教材分析教材的地位和作用：7 的乘法口诀是人教版小学数学二年级上册第 72 页的内容。本节课是在 26 的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用。针对小学生好动、好奇的特点，课堂上通过多媒体资源进行教学，激发学生的求知欲。学情分析学生经过表内乘法（一）的学习已经学习了26 的乘法口诀，经历了编口诀的学习活动，初步具备了自主学习乘法口诀的能力，因此本节课设计开放的学习活动让学生自主学习，自编 7 的乘法口诀，并初步应用口诀。教学目标1、知识与技能：理解每一句乘法口诀的意义；能熟记 7 的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算；在活动中培养学生的逻辑类推能力和动脑、动口、动手能力，会用乘法及对应的乘法口诀解决实际生活中简单的问题的能力。2、过程与方法：经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源；体验获得成功的喜悦，能主动参与到活动中去。3、情感态度价值观：培养学生良好的观察习惯及参与意识；培养学生养成珍惜时间的好习惯。教学重点和难点教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：熟记口诀，运用口诀；在解决实际问题时分析数量之间的关系。教材分析教材的地位和作用：7 的乘法口诀是人教版小学数学二年级上册第 72 页的内容。本节课是在 26 的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用。针对小学生好动、好奇的特点，课堂上通过多媒体资源进行教学，激发学生的求知欲。学情分析学生经过表内乘法（一）的学习已经学习了26 的乘法口诀，经历了编口诀的学习活动，初步具备了自主学习乘法口诀的能力，因此本节课设计开放的学习活动让学生自主学习，自编 7 的乘法口诀，并初步应用口诀。教学目标1、知识与技能：理解每一句乘法口诀的意义；能熟记 7 的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算；在活动中培养学生的逻辑类推能力和动脑、动口、动手能力，会用乘法及对应的乘法口诀解决实际生活中简单的问题的能力。2、过程与方法：经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源；体验获得成功的喜悦，能主动参与到活动中去。3、情感态度价值观：培养学生良好的观察习惯及参与意识；培养学生养成珍惜时间的好习惯。教学重点和难点教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：熟记口诀，运用口诀；在解决实际问题时分析数量之间的关系。教材分析教材的地位和作用：7 的乘法口诀是人教版小学数学二年级上册第 72 页的内容。本节课是在 26 的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用。针对小学生好动、好奇的特点，课堂上通过多媒体资源进行教学，激发学生的求知欲。学情分析学生经过表内乘法（一）的学习已经学习了26 的乘法口诀，经历了编口诀的学习活动，初步具备了自主学习乘法口诀的能力，因此本节课设计开放的学习活动让学生自主学习，自编 7 的乘法口诀，并初步应用口诀。教学目标1、知识与技能：理解每一句乘法口诀的意义；能熟记 7 的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算；在活动中培养学生的逻辑类推能力和动脑、动口、动手能力，会用乘法及对应的乘法口诀解决实际生活中简单的问题的能力。2、过程与方法：经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源；体验获得成功的喜悦，能主动参与到活动中去。3、情感态度价值观：培养学生良好的观察习惯及参与意识；培养学生养成