人教版三年级语文下册第一组单元备课指导

人教版三年级语文下册第一组单元备课指导三年级下册第一组教学指要重庆万州区沙河小学 熊建峰大千世界，无奇不有，无所不包，大自然的风光是多么的美丽迷人啊！那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无边的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。本组教材的主题是“感受大自然的美好” ， 燕子 古诗两首荷花 珍珠泉这四篇课文从不同角度展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。教学时引领学生从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。怎样教学这一组课文效果好呢？生字：弄清读音与字形一、生字读得准1平舌音：增 zn 泗 s 赞 zn 裁 ci 紫 z2翘舌音：沾 zhn 胀 zhn 妆 zhun 胀zhn 裳 shn3前鼻音：沾 zhn 滨 bn 翩 pin 燕 yn 尖jin 圈 qun 倦 jun 演 yn 赞 zn 剪 jin 莲 lin4后鼻音：增 zn 漾 yn 咏 yn 胀 zhn妆 zhun 蓬 pn 胀 zhn 仿 fn 裳 shn 蜻qn 蜓 tn5零声母：偶 u 挨 i6整体认读：泗 s 紫 z二、难写字用心记燕：上部分是“廿” ，不要错写成“草字头” ；聚：下面不要写成“水” ；演：右边宝盖头下面有一横，写时不要丢掉；倦：右下部不要写成“巳” ；漾：右下部分是“永” ，而不是“水” ；咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁；绦：与丝织有关，左边是绞丝旁；裁：半包围结构，里面“衣”字的最后一笔是点，不是捺；佛：第四笔是“一” ，第五笔是“竖折折钩” ；蓬：“莲蓬”的“蓬”读轻声；泗、滨：与河水有关，左边是三点旁；蹈：右部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。三、形近字细分辨饲(饲养)词(词语)徒(徒弟)陡(陡坡)壁(石壁)璧(璧玉)褐(褐色)揭(揭开)锐(敏锐)说(说话)俏(俏丽)峭(陡峭)端(端正)瑞(瑞士)株(一株)殊(特殊)拔(海拔)跋(跋涉)栽(栽种)载(记载)裸(裸露)课(课文)柴(木柴)紫(紫色)蜻(蜻蜓)清(清楚)喘(喘气)端(端详)梨(梨花)犁(犁地)四、多音字记得牢。qun 一圈jun 羊圈 s 似乎sh 似的mn 启蒙mn 蒙古i 挨挨挤挤i 挨打 n 干涸n 干部 nn 难题nn 灾难do 滑到do 倒立 tio 挑选tio 挑战词语：注意读写与运用一、词语会读写燕子 赶集 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符演奏 赞歌 碧玉 妆成 裁出 剪刀 荷花 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳舞蹈 蜻蜓 生机勃勃 万紫千红 挨挨挤挤 随风飘动 翩翩起舞二、词语会理解俊俏：相貌好看，多指清秀灵巧的相貌。课文中指燕子的翅膀灵巧、好看，给人以美感。凑成：聚集成，许多事物合在一起。荡漾：水面一起一伏地动。光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。咏：歌颂、赞美的意思。妆：打扮。碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。胜日：即晴日，天气晴朗的好日子。寻芳：游览、赏玩美好的风景。泗水：水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。滨：水边。光景：风光景色。等闲：平常、随便。识得：认识到。东风面：春风的面貌，因我国春夏季多为东南风，故称春为为东风。万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。总是：都是。挨挨挤挤：课文形容荷叶长得很密，相互挤在一起。翩翩起舞：轻快地跳舞。三、近义词是朋友增添增加 俊俏美丽 偶尔偶然 忽然突然飘动飘荡 聚拢聚集 光景风景 姿势姿态沉积沉淀 缘故原因 干涸干枯 绽开绽放四、反义词是对手聚拢分散 偶尔经常 俊俏丑陋 消失出现增添减少 机灵呆板 展开收拢 饱胀干瘪雪白乌黑 清早夕阳 整齐杂乱五、AABB 式词语挨挨挤挤 弯弯曲曲三年级下册第一组教学指要重庆万州区沙河小学 熊建峰大千世界，无奇不有，无所不包，大自然的风光是多么的美丽迷人啊！那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无边的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。本组教材的主题是“感受大自然的美好” ， 燕子 古诗两首荷花 珍珠泉这四篇课文从不同角度展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。教学时引领学生从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。怎样教学这一组课文效果好呢？生字：弄清读音与字形一、生字读得准1平舌音：增 zn 泗 s 赞 zn 裁 ci 紫 z2翘舌音：沾 zhn 胀 zhn 妆 zhun 胀zhn 裳 shn3前鼻音：沾 zhn 滨 bn 翩 pin 燕 yn 尖jin 圈 qun 倦 jun 演 yn 赞 zn 剪 jin 莲 lin4后鼻音：增 zn 漾 yn 咏 yn 胀 zhn妆 zhun 蓬 pn 胀 zhn 仿 fn 裳 shn 蜻qn 蜓 tn5零声母：偶 u 挨 i6整体认读：泗 s 紫 z二、难写字用心记燕：上部分是“廿” ，不要错写成“草字头” ；聚：下面不要写成“水” ；演：右边宝盖头下面有一横，写时不要丢掉；倦：右下部不要写成“巳” ；漾：右下部分是“永” ，而不是“水” ；咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁；绦：与丝织有关，左边是绞丝旁；裁：半包围结构，里面“衣”字的最后一笔是点，不是捺；佛：第四笔是“一” ，第五笔是“竖折折钩” ；蓬：“莲蓬”的“蓬”读轻声；泗、滨：与河水有关，左边是三点旁；蹈：右部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。三、形近字细分辨饲(饲养)词(词语)徒(徒弟)陡(陡坡)壁(石壁)璧(璧玉)褐(褐色)揭(揭开)锐(敏锐)说(说话)俏(俏丽)峭(陡峭)端(端正)瑞(瑞士)株(一株)殊(特殊)拔(海拔)跋(跋涉)栽(栽种)载(记载)裸(裸露)课(课文)柴(木柴)紫(紫色)蜻(蜻蜓)清(清楚)喘(喘气)端(端详)梨(梨花)犁(犁地)四、多音字记得牢。qun 一圈jun 羊圈 s 似乎sh 似的mn 启蒙mn 蒙古i 挨挨挤挤i 挨打 n 干涸n 干部 nn 难题nn 灾难do 滑到do 倒立 tio 挑选tio 挑战词语：注意读写与运用一、词语会读写燕子 赶集 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符演奏 赞歌 碧玉 妆成 裁出 剪刀 荷花 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳舞蹈 蜻蜓 生机勃勃 万紫千红 挨挨挤挤 随风飘动 翩翩起舞二、词语会理解俊俏：相貌好看，多指清秀灵巧的相貌。课文中指燕子的翅膀灵巧、好看，给人以美感。凑成：聚集成，许多事物合在一起。荡漾：水面一起一伏地动。光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。咏：歌颂、赞美的意思。妆：打扮。碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。胜日：即晴日，天气晴朗的好日子。寻芳：游览、赏玩美好的风景。泗水：水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。滨：水边。光景：风光景色。等闲：平常、随便。识得：认识到。东风面：春风的面貌，因我国春夏季多为东南风，故称春为为东风。万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。总是：都是。挨挨挤挤：课文形容荷叶长得很密，相互挤在一起。翩翩起舞：轻快地跳舞。三、近义词是朋友增添增加 俊俏美丽 偶尔偶然 忽然突然飘动飘荡 聚拢聚集 光景风景 姿势姿态沉积沉淀 缘故原因 干涸干枯 绽开绽放四、反义词是对手聚拢分散 偶尔经常 俊俏丑陋 消失出现增添减少 机灵呆板 展开收拢 饱胀干瘪雪白乌黑 清早夕阳 整齐杂乱五、AABB 式词语挨挨挤挤 弯弯曲曲三年级下册第一组教学指要重庆万州区沙河小学 熊建峰大千世界，无奇不有，无所不包，大自然的风光是多么的美丽迷人啊！那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无边的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。本组教材的主题是“感受大自然的美好” ， 燕子 古诗两首荷花 珍珠泉这四篇课文从不同角度展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。教学时引领学生从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。怎样教学这一组课文效果好呢？生字：弄清读音与字形一、生字读得准1平舌音：增 zn 泗 s 赞 zn 裁 ci 紫 z2翘舌音：沾 zhn 胀 zhn 妆 zhun 胀zhn 裳 shn3前鼻音：沾 zhn 滨 bn 翩 pin 燕 yn 尖jin 圈 qun 倦 jun 演 yn 赞 zn 剪 jin 莲 lin4后鼻音：增 zn 漾 yn 咏 yn 胀 zhn妆 zhun 蓬 pn 胀 zhn 仿 fn 裳 shn 蜻qn 蜓 tn5零声母：偶 u 挨 i6整体认读：泗 s 紫 z二、难写字用心记燕：上部分是“廿” ，不要错写成“草字头” ；聚：下面不要写成“水” ；演：右边宝盖头下面有一横，写时不要丢掉；倦：右下部不要写成“巳” ；漾：右下部分是“永” ，而不是“水” ；咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁；绦：与丝织有关，左边是绞丝旁；裁：半包围结构，里面“衣”字的最后一笔是点，不是捺；佛：第四笔是“一” ，第五笔是“竖折折钩” ；蓬：“莲蓬”的“蓬”读轻声；泗、滨：与河水有关，左边是三点旁；蹈：右部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。三、形近字细分辨饲(饲养)词(词语)徒(徒弟)陡(陡坡)壁(石壁)璧(璧玉)褐(褐色)揭(揭开)锐(敏锐)说(说话)俏(俏丽)峭(陡峭)端(端正)瑞(瑞士)株(一株)殊(特殊)拔(海拔)跋(跋涉)栽(栽种)载(记载)裸(裸露)课(课文)柴(木柴)紫(紫色)蜻(蜻蜓)清(清楚)喘(喘气)端(端详)梨(梨花)犁(犁地)四、多音字记得牢。qun 一圈jun 羊圈 s 似乎sh 似的mn 启蒙mn 蒙古i 挨挨挤挤i 挨打 n 干涸n 干部 nn 难题nn 灾难do 滑到do 倒立 tio 挑选tio 挑战词语：注意读写与运用一、词语会读写燕子 赶集 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符演奏 赞歌 碧玉 妆成 裁出 剪刀 荷花 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳舞蹈 蜻蜓 生机勃勃 万紫千红 挨挨挤挤 随风飘动 翩翩起舞二、词语会理解俊俏：相貌好看，多指清秀灵巧的相貌。课文中指燕子的翅膀灵巧、好看，给人以美感。凑成：聚集成，许多事物合在一起。荡漾：水面一起一伏地动。光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。咏：歌颂、赞美的意思。妆：打扮。碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。胜日：即晴日，天气晴朗的好日子。寻芳：游览、赏玩美好的风景。泗水：水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。滨：水边。光景：风光景色。等闲：平常、随便。识