体育观摩课感悟《士兵训练营》

体育观摩课感悟士兵训练营在本次社会课的听课活动中，我感觉自己收获颇多，每个教师都是很有经验，而且上课风格各不相同。其中我对孟老师的士兵训练营印象深刻。同样作为大班的老师，我在本班也进行了这次课，但和孟老师相比后，感觉自己真的是还有很大很大的提升空间，在孟老师的活动中，从进场开始，就已经引入主题：各位士兵好，我是你们的孟队长。让幼儿一下子就进入了活动情境中。教师应变能力强，能及时把孩子回答的话，进行肯定和总结，但依然能会把孩子的思路整体拉回到课堂上来。本次设计的活动方式特别新颖，设立了训练营的情景，幼儿当士兵，教师是队长，沙包是弹药。轮胎和桌子当做堡垒，让幼儿进行男兵女兵互相攻打的训练，幼儿玩的非常开心，同时也得到了很好的训练。孟老师的应变能力和轻松自然的教态是我们每个人应该学习的，体育课中的口令也非常简单准确，通过这次体育观摩活动，我感觉自己对上课的形式方面有了更多的想法，以后在自己的活动中，也会应用到。一个好的课题，当然也要设计自然，这点也考验了教师的应对能力，和对课题的掌握程度，体育课对于我来说一直是很控制课堂突发事件，一不小心就会偏离活动设想，并且很难驾驭课堂，通过本次听课，让我学到了一些方法，比如：活动前期准备非常重要，教师的口令动作一定要简单准确。本次听课活动中，收益颇多，我也会努力吸取这些优点，让自己更快的成长起来。在本次社会课的听课活动中，我感觉自己收获颇多，每个教师都是很有经验，而且上课风格各不相同。其中我对孟老师的士兵训练营印象深刻。同样作为大班的老师，我在本班也进行了这次课，但和孟老师相比后，感觉自己真的是还有很大很大的提升空间，在孟老师的活动中，从进场开始，就已经引入主题：各位士兵好，我是你们的孟队长。让幼儿一下子就进入了活动情境中。教师应变能力强，能及时把孩子回答的话，进行肯定和总结，但依然能会把孩子的思路整体拉回到课堂上来。本次设计的活动方式特别新颖，设立了训练营的情景，幼儿当士兵，教师是队长，沙包是弹药。轮胎和桌子当做堡垒，让幼儿进行男兵女兵互相攻打的训练，幼儿玩的非常开心，同时也得到了很好的训练。孟老师的应变能力和轻松自然的教态是我们每个人应该学习的，体育课中的口令也非常简单准确，通过这次体育观摩活动，我感觉自己对上课的形式方面有了更多的想法，以后在自己的活动中，也会应用到。一个好的课题，当然也要设计自然，这点也考验了教师的应对能力，和对课题的掌握程度，体育课对于我来说一直是很控制课堂突发事件，一不小心就会偏离活动设想，并且很难驾驭课堂，通过本次听课，让我学到了一些方法，比如：活动前期准备非常重要，教师的口令动作一定要简单准确。本次听课活动中，收益颇多，我也会努力吸取这些优点，让自己更快的成长起来。在本次社会课的听课活动中，我感觉自己收获颇多，每个教师都是很有经验，而且上课风格各不相同。其中我对孟老师的士兵训练营印象深刻。同样作为大班的老师，我在本班也进行了这次课，但和孟老师相比后，感觉自己真的是还有很大很大的提升空间，在孟老师的活动中，从进场开始，就已经引入主题：各位士兵好，我是你们的孟队长。让幼儿一下子就进入了活动情境中。教师应变能力强，能及时把孩子回答的话，进行肯定和总结，但依然能会把孩子的思路整体拉回到课堂上来。本次设计的活动方式特别新颖，设立了训练营的情景，幼儿当士兵，教师是队长，沙包是弹药。轮胎和桌子当做堡垒，让幼儿进行男兵女兵互相攻打的训练，幼儿玩的非常开心，同时也得到了很好的训练。孟老师的应变能力和轻松自然的教态是我们每个人应该学习的，体育课中的口令也非常简单准确，通过这次体育观摩活动，我感觉自己对上课的形式方面有了更多的想法，以后在自己的活动中，也会应用到。一个好的课题，当然也要设计自然，这点也考验了教师的应对能力，和对课题的掌握程度，体育课对于我来说一直是很控制课堂突发事件，一不小心就会偏离活动设想，并且很难驾驭课