人教版八年级地理自然资源的总量丰富 人均不足教案与课后反思_第1页
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人教版八年级地理自然资源的总量丰富 人均不足教案与课后反思教材分析本节是第三章第一节主要介绍自然这样的种类；与人的关系；自然资源的利用原则；我国自然资源的特点；自然资源利用中存在的问题以及解决的办法。让学生认识资源的重要，从小树立保护资源、节约资源的意识。学情分析通过日常生活的体验观察，学生对于自然资源有了一定的认识；对于我国的自然资源特点也有一定了解；对于资源利用中存在的问题也有体会。但是，认识还不深刻；对于资源的保护意识也不明确。教学目标1.了解自然资源及其主要类型。2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4.举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。5.学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。教学重点和难点1使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。2.使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。教材分析本节是第三章第一节主要介绍自然这样的种类；与人的关系；自然资源的利用原则；我国自然资源的特点；自然资源利用中存在的问题以及解决的办法。让学生认识资源的重要，从小树立保护资源、节约资源的意识。学情分析通过日常生活的体验观察，学生对于自然资源有了一定的认识；对于我国的自然资源特点也有一定了解；对于资源利用中存在的问题也有体会。但是，认识还不深刻；对于资源的保护意识也不明确。教学目标1.了解自然资源及其主要类型。2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4.举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。5.学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。教学重点和难点1使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。2.使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。教材分析本节是第三章第一节主要介绍自然这样的种类；与人的关系；自然资源的利用原则；我国自然资源的特点；自然资源利用中存在的问题以及解决的办法。让学生认识资源的重要，从小树立保护资源、节约资源的意识。学情分析通过日常生活的体验观察，学生对于自然资源有了一定的认识；对于我国的自然资源特点也有一定了解；对于资源利用中存在的问题也有体会。但是，认识还不深刻；对于资源的保护意识也不明确。教学目标1.了解自然资源及其主要类型。2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4.举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。5.学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。教学重点和难点1使学生懂得节约
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