人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案

人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案一、语言积累运用及表达(32 分)1、根据拼音在括号内写出汉字，并为其选出正确的义项填在横线上。 （3 分） 不可救 yo ( )A、药物 B、某些有化学作用的物质 C、用药毒死 D、用药物治疗 hi ( )人听闻A、震惊 B、害怕 C、有损的 D、祸害、坏处 随声附 h ( )A、依照别人的诗词题材和体裁做诗词 B、和谐地跟着C、声音相应 D、没有战争的状态2、选择恰当的词语填空。 （3 分） 大家也都 借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨。 （A、渴望 B、期望 C、希望）他们急迫地 发给他们一些最细的生丝和最好的金子。 （A、要求 B、请求 C、需求）他用 的目光张望着这陌生而美丽的世界。（A、惊喜 B、惊奇 C、惊讶）3、填空(5 分)皇帝的新装的作者_，_作家，你还熟悉他的哪几篇童话_、_。郭沫若，原名_，著名的_、_，代表诗集_ 、 _ 等，我们学了他的_。4、在横线上续写一个句子，要求与例句的句式相同。 （4 分）如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是一分甜蜜； ， 。5、按要求扩展语句。 （4 分）根据“我的小说第一次发表”的情景。用“灯光、马路、汽车”三个词扩展为一句话。6、古诗词默写填空。 （5 分） ，夜泊秦淮进酒家。 （杜牧泊秦淮 ）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）绿树村边合， 。 （孟浩然过故人庄 ） ？为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ）7、综合性学习通过“追寻人类起源”的综合性学习，你一定开阔了眼界，增长了知识，那么，请回答下列问题。你查阅了一些什么资料？请写出资料的名称及编者。 （2 分）你和同学讨论过关于人类起源的一些什么问题？对其中一个问题，你的观点是什么？（2 分）中国古代神话中有不少类似于女娲造人的故事，请你写出两个这种故事的名字。 （2 分）关于“人类起源”的学说，历来众说纷纭，请你罗列几种在下面。 （2 分）二、文言文阅读（13 分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。 ”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。8、解释加点的字。 （4 分）其邻人之父亦云 其家甚智其子9、翻译。 （3 分）暮而果大亡其财10、对于“其子”和“邻人之父”同样的忠告，宋国富人“甚智其子，而疑邻人之父” ，其原因是什么？（3 分）11、读了这则寓言，你得到了什么启示？（3分）三、现代文阅读（25 分）（一）比较阅读，完成 1215 题。 （13 分）文段一：皇帝的新装（节选）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说；“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得老百姓的话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。 “因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他的后面走，手中托着一条并不存在的后裙。文段二：皇帝有个驴耳朵从前有个皇帝，他什么都说得过去，就是长了个毛葺葺的驴耳朵，他的每一个理发师都会害怕这样的一个时刻那就是理完发后，他们要回答皇帝的一个问题：“你看到什么了吗？”抖抖索索答不出来，或是犹豫半天才说“没有”的，都会被杀掉，说“皇帝有个驴耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一个理发师能够对这双耳朵“视而不见” ，每次都能泰然地说：“我什么都没有看见。 ”因而皇帝对他非常满意，每次都命他为自己理发。可是他并非瞎子，这样的事始终憋在心里，非常难受。终于，他最聪明的小儿子发现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼，儿子便教给了他一个诉说隐衷的好办法。晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里，挖了个洞，对着洞口，他轻轻地而又清晰地说“皇帝长了个驴耳朵” ，说完之后，他的心里舒畅多了！12、两个文段里的皇帝有什么相似之处？（3分）13、两个文段中的老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么？（3 分）14、后来他们都说出了真话，这对你有何启示？（3 分）15、文段二缺少了结尾，发挥你的想象为它加一个合适的结尾吗？（最好能如皇帝的新装结尾一样具有讽刺意味和喜剧色彩，除标点外不超过60 字） （4 分）（二）阅读下面的文章，完成 1619 题。(12分)富乌鸦树上落着一只嘴里衔着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。它不可能一下子就把这么一大块东西吞下去，它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西啄碎。因为那样，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块东西。不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶，已经弄得筋疲力尽只见它摇晃了一下，突然失落了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去，这当然是另一只乌鸦。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显落在大家后面了。结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为 。16、本文的体裁是 。 （2 分）17、文末说“富有的乌鸦的处境多么可怕” ，说说“可怕”表现在什么地方？（3 分）18、根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。 （不超过 15 字） （3 分）19、设想一下，如果乌鸦们为了“一大块什么东西”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？（4 分）四、作文（30 分）20、以下面的文字为开头，发挥想像补写一篇记叙文、字数 500 字以上。几只不安分的老鼠，跑到一尊神像身上打洞做窝。它们看见许多拜神的人对着神像跪拜，还在神台上摆满了供品人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案一、语言积累运用及表达(32 分)1、根据拼音在括号内写出汉字，并为其选出正确的义项填在横线上。 （3 分） 不可救 yo ( )A、药物 B、某些有化学作用的物质 C、用药毒死 D、用药物治疗 hi ( )人听闻A、震惊 B、害怕 C、有损的 D、祸害、坏处 随声附 h ( )A、依照别人的诗词题材和体裁做诗词 B、和谐地跟着C、声音相应 D、没有战争的状态2、选择恰当的词语填空。 （3 分） 大家也都 借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨。 （A、渴望 B、期望 C、希望）他们急迫地 发给他们一些最细的生丝和最好的金子。 （A、要求 B、请求 C、需求）他用 的目光张望着这陌生而美丽的世界。（A、惊喜 B、惊奇 C、惊讶）3、填空(5 分)皇帝的新装的作者_，_作家，你还熟悉他的哪几篇童话_、_。郭沫若，原名_，著名的_、_，代表诗集_ 、 _ 等，我们学了他的_。4、在横线上续写一个句子，要求与例句的句式相同。 （4 分）如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是一分甜蜜； ， 。5、按要求扩展语句。 （4 分）根据“我的小说第一次发表”的情景。用“灯光、马路、汽车”三个词扩展为一句话。6、古诗词默写填空。 （5 分） ，夜泊秦淮进酒家。 （杜牧泊秦淮 ）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）绿树村边合， 。 （孟浩然过故人庄 ） ？为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ）7、综合性学习通过“追寻人类起源”的综合性学习，你一定开阔了眼界，增长了知识，那么，请回答下列问题。你查阅了一些什么资料？请写出资料的名称及编者。 （2 分）你和同学讨论过关于人类起源的一些什么问题？对其中一个问题，你的观点是什么？（2 分）中国古代神话中有不少类似于女娲造人的故事，请你写出两个这种故事的名字。 （2 分）关于“人类起源”的学说，历来众说纷纭，请你罗列几种在下面。 （2 分）二、文言文阅读（13 分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。 ”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。8、解释加点的字。 （4 分）其邻人之父亦云 其家甚智其子9、翻译。 （3 分）暮而果大亡其财10、对于“其子”和“邻人之父”同样的忠告，宋国富人“甚智其子，而疑邻人之父” ，其原因是什么？（3 分）11、读了这则寓言，你得到了什么启示？（3分）三、现代文阅读（25 分）（一）比较阅读，完成 1215 题。 （13 分）文段一：皇帝的新装（节选）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说；“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得老百姓的话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。 “因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他的后面走，手中托着一条并不存在的后裙。文段二：皇帝有个驴耳朵从前有个皇帝，他什么都说得过去，就是长了个毛葺葺的驴耳朵，他的每一个理发师都会害怕这样的一个时刻那就是理完发后，他们要回答皇帝的一个问题：“你看到什么了吗？”抖抖索索答不出来，或是犹豫半天才说“没有”的，都会被杀掉，说“皇帝有个驴耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一个理发师能够对这双耳朵“视而不见” ，每次都能泰然地说：“我什么都没有看见。 ”因而皇帝对他非常满意，每次都命他为自己理发。可是他并非瞎子，这样的事始终憋在心里，非常难受。终于，他最聪明的小儿子发现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼，儿子便教给了他一个诉说隐衷的好办法。晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里，挖了个洞，对着洞口，他轻轻地而又清晰地说“皇帝长了个驴耳朵” ，说完之后，他的心里舒畅多了！12、两个文段里的皇帝有什么相似之处？（3分）13、两个文段中的老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么？（3 分）14、后来他们都说出了真话，这对你有何启示？（3 分）15、文段二缺少了结尾，发挥你的想象为它加一个合适的结尾吗？（最好能如皇帝的新装结尾一样具有讽刺意味和喜剧色彩，除标点外不超过60 字） （4 分）（二）阅读下面的文章，完成 1619 题。(12分)富乌鸦树上落着一只嘴里衔着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。它不可能一下子就把这么一大块东西吞下去，它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西啄碎。因为那样，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块东西。不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶，已经弄得筋疲力尽只见它摇晃了一下，突然失落了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去，这当然是另一只乌鸦。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显落在大家后面了。结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为 。16、本文的体裁是 。 （2 分）17、文末说“富有的乌鸦的处境多么可怕” ，说说“可怕”表现在什么地方？（3 分）18、根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。 （不超过 15 字） （3 分）19、设想一下，如果乌鸦们为了“一大块什么东西”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？（4 分）四、作文（30 分）20、以下面的文字为开头，发挥想像补写一篇记叙文、字数 500 字以上。几只不安分的老鼠，跑到一尊神像身上打洞做窝。它们看见许多拜神的人对着神像跪拜，还在神台上摆满了供品人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案一、语言积累运用及表达(32 分)1、根据拼音在括号内写出汉字，并为其选出正确的义项填在横线上。 （3 分） 不可救 yo ( )A、药物 B、某些有化学作用的物质 C、用药毒死 D、用药物治疗 hi ( )人听闻A、震惊 B、害怕 C、有损的 D、祸害、坏处 随声附 h ( )A、依照别人的诗词题材和体裁做诗词 B、和谐地跟着C、声音相应 D、没有战争的状态2、选择恰当的词语填空。 （3 分） 大家也都 借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨。 （A、渴望 B、期望 C、希望）他们急迫地 发给他们一些最细的生丝和最好的金子。 （A、要求 B、请求 C、需求）他用 的目光张望着这陌生而美丽的世界。（A、惊喜 B、惊奇 C、惊讶）3、填空(5 分)皇帝的新装的作者_，_作家，你还熟悉他的哪几篇童话_、_。郭沫若，原名_，著名的_、_，代表诗集_ 、 _ 等，我们学了他的_。4、在横线上续写一个句子，要求与例句的句式相同。 （4 分）如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是一分甜蜜； ， 。5、按要求扩展语句。 （4 分）根据“我的小说第一次发表”的情景。用“灯光、马路、汽车”三个词扩展为一句话。6、古诗词默写填空。 （5 分） ，夜泊秦淮进酒家。 （杜牧泊秦淮 ）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）绿树村边合， 。 （孟浩然过故人庄 ） ？为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ）7、综合性学习通过“追寻人类起源”的综合性学习，你一定开阔了眼界，增长了知识，那么，请回答下列问题。你查阅了一些什么资料？请写出资料的名称及编者。 （2 分）你和同学讨论过关于人类起源的一些什么问题？对其中一个问题，你的观点是什么？（2 分）中国古代神话中有不少类似于女娲造人的故事，请你写出两个这种故事的名字。 （2 分）关于“人类起源”的学说，历来众说纷纭，请你罗列几种在下面。 （2 分）二、文言文阅读（13 分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。 ”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。8、解释加点的字。 （4 分）其邻人之父亦云 其家甚智其子9、翻译。 （3 分）暮而果大亡其财10、对于“其子”和“邻人之父”同样的忠告，宋国富人“甚智其子，而疑邻人之父” ，其原因是什么？（3 分）11、读了这则寓言，你得到了什么启示？（3分）三、现代文阅读（25 分）（一）比较阅读，完成 1215 题。 （13 分）文段一：皇帝的新装（节选）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说；“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得老百姓的话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。 “因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他的后面走，手中托着一条并不存在的后裙。文段二：皇帝有个驴耳朵从前有个皇帝，他什么都说得过去，就是长了个毛葺葺的驴耳朵，他的每一个理发师都会害怕这样的一个时刻那就是理完发后，他们要回答皇帝的一个问题：“你看到什么了吗？”抖抖索索答不出来，或是犹豫半天才说“没有”的，都会被杀掉，说“皇帝有个驴耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一个理发师能够对这双耳朵“视而不见” ，每次都能泰然地说：“我什么都没有看见。 ”因而皇帝对他非常满意，每次都命他为自己理发。可是他并非瞎子，这样的事始终憋在心里，非常难受。终于，他最聪明的小儿子发现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼，儿子便教给了他一个诉说隐衷的好办法。晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里，挖了个洞，对着洞口，他轻轻地而又清晰地说“皇帝长了个驴耳朵” ，说完之后，他的心里舒畅多了！12、两个文段里的皇帝有什么相似之处？（3分）13、两个文段中的老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么？（3 分）14、后来他们都说出了真话，这对你有何启示？（3 分）15、文段二缺少了结尾，发挥你