做一个幸福的读书人——听“教师的读和写”讲座小结

做一个幸福的读书人听“教师的读和写”讲座小结4 月 27 日，我有幸听了来自江苏省的特级教师王栋生的讲座，讲座的主题是“教师的读和写” ，得到了一些新的启发。王栋生老先生现年已 67 岁，早已退休，而且眼睛不太好，听他说一只眼睛已经失明，却依然在做着一些与教育相关的工作，为教育事业的发展贡献着自己的力量，这种精神真令在场的老师们感动。王老师整场讲座以幽默亲切的口吻对教师的读和写提出了自己宝贵的意见，他提倡教师们要多读书，有一段话很精彩， “我们除了所生活的世界，还有一个世界需要我们认识，这就是通过阅读所认识的世界。高贵的气质来自教养，教养来自于精神底子，取决于他站在什么样的精神高地上。教师需要用高贵的文化熏陶自己。 ”对此观点我感到很赞同。在生活中，那些读书多和不爱读书的人我们通过他的谈吐一望便知，教师从事的是培养人的工作，教师的精神高度直接影响着学生的精神高度，所以教师的阅读就显得更加重要。我自认是一个爱读书的人，记得在我刚记事儿的时候，生活条件还不是很好，不像现在的小孩只要想看就有看不完的书，但是偶尔也会在家里的某个角落发现一本破旧的连环画什么的，于是便如获至宝地捧着看起来。有时候去亲戚家串门，看到哪里放着几本书，就翻翻看是什么书，遇到感兴趣的就借来看几天。我觉得我爱看书的习惯也得益于我父亲对我早期的启蒙教育，因为父亲以前也是教师，他是一个爱学习，爱看书的人，条件好了以后，在我家的书架上总是摆满了各种书，营造了一种好的读书氛围。父亲还喜欢给小时候的我讲故事，讲的是一些三国演义和水浒传中的故事，可能当时的我还不太理解，却还是听得聚精会神，听到有趣的地方还乐得哈哈大笑起来。父亲向我打开了一扇窗，让我对书中的那个“黄金屋”产生了向往。学生时代看书的机会较多，看的书也挺多，但随着毕业走上工作岗位然后又结婚生子，被生活中的俗事困扰着，读的书也少了起来。又随着手机的高速发展，变成了整日捧着手机看，刷着“朋友圈”，逛着“淘宝” ，要说阅读，手机里也有一些看书的软件，下载了一些书籍看，虽说手机阅读也是阅读，但终究没有摸着涩涩的纸张闻着油墨的清香的那种实在感。我想这也是如今社会的一种现象吧。王老师也对此发表感慨说道“在若干年或几十年后，那些依然捧着书阅读的人定是出类拔萃之人” 。在关于看什么书的问题上，王老师发表见解道“教师不但要读专业书，更要学习各种知识，因为我们从事的教育最终是要把学生送往社会，送给未来。善于思考，有辨析能力的教师，能从任何读物中获得有益于教育教学的启示。 ”教师不但要会阅读，也要会写作，为什么我们有时候觉得写不出东西呢？就是阅读得少了，我们要从阅读中获得滋养，正如王老师所说“书读多了，时机一到，必然思如泉涌，水落石出” 。古人也说道“读书破万卷，下笔如有神” ，也是这个道理。王老师的讲座犹如一支“强心针” ，更坚定了我要多读书的信念，多读书，读好书，做一个幸福的读书人。4 月 27 日，我有幸听了来自江苏省的特级教师王栋生的讲座，讲座的主题是“教师的读和写” ，得到了一些新的启发。王栋生老先生现年已 67 岁，早已退休，而且眼睛不太好，听他说一只眼睛已经失明，却依然在做着一些与教育相关的工作，为教育事业的发展贡献着自己的力量，这种精神真令在场的老师们感动。王老师整场讲座以幽默亲切的口吻对教师的读和写提出了自己宝贵的意见，他提倡教师们要多读书，有一段话很精彩， “我们除了所生活的世界，还有一个世界需要我们认识，这就是通过阅读所认识的世界。高贵的气质来自教养，教养来自于精神底子，取决于他站在什么样的精神高地上。教师需要用高贵的文化熏陶自己。 ”对此观点我感到很赞同。在生活中，那些读书多和不爱读书的人我们通过他的谈吐一望便知，教师从事的是培养人的工作，教师的精神高度直接影响着学生的精神高度，所以教师的阅读就显得更加重要。我自认是一个爱读书的人，记得在我刚记事儿的时候，生活条件还不是很好，不像现在的小孩只要想看就有看不完的书，但是偶尔也会在家里的某个角落发现一本破旧的连环画什么的，于是便如获至宝地捧着看起来。有时候去亲戚家串门，看到哪里放着几本书，就翻翻看是什么书，遇到感兴趣的就借来看几天。我觉得我爱看书的习惯也得益于我父亲对我早期的启蒙教育，因为父亲以前也是教师，他是一个爱学习，爱看书的人，条件好了以后，在我家的书架上总是摆满了各种书，营造了一种好的读书氛围。父亲还喜欢给小时候的我讲故事，讲的是一些三国演义和水浒传中的故事，可能当时的我还不太理解，却还是听得聚精会神，听到有趣的地方还乐得哈哈大笑起来。父亲向我打开了一扇窗，让我对书中的那个“黄金屋”产生了向往。学生时代看书的机会较多，看的书也挺多，但随着毕业走上工作岗位然后又结婚生子，被生活中的俗事困扰着，读的书也少了起来。又随着手机的高速发展，变成了整日捧着手机看，刷着“朋友圈”，逛着“淘宝” ，要说阅读，手机里也有一些看书的软件，下载了一些书籍看，虽说手机阅读也是阅读，但终究没有摸着涩涩的纸张闻着油墨的清香的那种实在感。我想这也是如今社会的一种现象吧。王老师也对此发表感慨说道“在若干年或几十年后，那些依然捧着书阅读的人定是出类拔萃之人” 。在关于看什么书的问题上，王老师发表见解道“教师不但要读专业书，更要学习各种知识，因为我们从事的教育最终是要把学生送往社会，送给未来。善于思考，有辨析能力的教师，能从任何读物中获得有益于教育教学的启示。 ”教师不但要会阅读，也要会写作，为什么我们有时候觉得写不出东西呢？就是阅读得少了，我们要从阅读中获得滋养，正如王老师所说“书读多了，时机一到，必然思如泉涌，水落石出” 。古人也说道“读书破万卷，下笔如有神” ，也是这个道理。王老师的讲座犹如一支“强心针” ，更坚定了我要多读书的信念，多读书，读好书，做一个幸福的读书人。4 月 27 日，我有幸听了来自江苏省的特级教师王栋生的讲座，讲座的主题是“教师的读和写” ，得到了一些新的启发。王栋生老先生现年已 67 岁，早已退休，而且眼睛不太好，听他说一只眼睛已经失明，却依然在做着一些与教育相关的工作，为教育事业的发展贡献着自己的力量，这种精神真令在场的老师们感动。王老师整场讲座以幽默亲切的口吻对教师的读和写提出了自己宝贵的意见，他提倡教师们要多读书，有一段话很精彩， “我们除了所生活的世界，还有一个世界需要我们认识，这就是通过阅读所认识的世界。高贵的气质来自教养，教养来自于精神底子，取决于他站在什么样的精神高地上。教师需要用高贵的文化熏陶自己。 ”对此观点我感到很赞同。在生活中，那些读书多和不爱读书的人我们通过他的谈吐一望便知，教师从事的是培养人的工作，教师的精神高度直接影响着学生的精神高度，所以教师的阅读就显得更加重要。我自认是一个爱读书的人，记得在我刚记事儿的时候，生活条件还不是很好，不像现在的小孩只要想看就有看不完的书，但是偶尔也会在家里的某个角落发现一本破旧的连环画什么的，于是便如获至宝地捧着看起来。有时候去亲戚家串门，看到哪里放着几本书，就翻翻看是什么书，遇到感兴趣的就借来看几天。我觉得我爱看书的习惯也得益于我父亲对我早期的启蒙教育，因为父亲以前也是教师，他是一个爱学习，爱看书的人，条件好了以后，在我家的书架上总是摆满了各种书，营造了一种好的读书氛围。父亲还喜欢给小时候的我讲故事，讲的是一些三国演义和水浒传中的故事，可能当时的我还不太理解，却还是听得聚精会神，听到有趣的地方还乐得哈哈大笑起来。父亲向我打开了一扇窗，让我对书中的那个“黄金屋”产生了向往。学生时代看书的机会较多，看的书也挺多，但随着毕业走上工作岗位然后又结婚生子，被生活中的俗事困扰着，读的书也少了起来。又随着手机的高速发展，变成了整日捧着手机看，刷着“朋友圈”，逛着“淘宝” ，要说阅读，手机里也有一些看书的软件，下载了一些书籍看，虽说手机阅读也是阅读，但终究没有摸着涩涩的纸张闻着油墨的清香的那种实在感。我想这也是如今社会的一种现象吧。王老师也对此发表感慨说道“在若干年或几十年后，那些依然捧着书阅读的人定是出类拔萃之人” 。在关于看什么书的问题上，王老师发表见解道“教师不但要读专业书，更要学习各种知识，因为我们从事的教育最终是要把学生送往社会，送给未来。善于思考，有辨析能力的教师，能从