从读《红楼梦》说起六年级作文1000字

从读红楼梦说起六年级作文 1000字从读红楼梦说起六年级作文 1000 字瑞景小学六（3）陈衍武指导老师：董美莲人们都说书，是精神食粮。是啊，我们的国粹，古代文化的结晶：四大名著之一的红楼梦则是一部不可多得的经典读物。事实上，我阅读红楼梦的经历是从痛苦开始，甜美结束的。“凤姐也略坐片刻，便回至净室歇息，老尼相送。此时众婆子媳妇见无事，都陆续散了”自红楼梦第十五回。爸爸是最先接触到红楼梦的，一开始我对此不以为然，可是到了后来，这本经典读物已经深深地把爸爸给迷住了，从书到评书，不知爸爸已经看了多少遍，听了多少回了。我真担心：这样下去，终有一天爸爸非把这本书塞到我怀里不可。果然，可怕的一天终于来了。那天，晚饭后，爸爸把我叫到一旁，开始他的“隆重”发言：“从今天起，你开始读这本红楼梦 ，这书不错，每天读一回，共八十回！比你那些什么漫画书之类的好多了！”他一字一顿地对我说。爸爸这么做，我很理解，前几天我看到一则微信消息，说的是：您的孩子读书了吗？消息里还说：中国有一半的小学生在读红楼梦 。爸爸让我读红楼梦 ，也许是想让我了解中国的古代文化精髓吧。爸爸宣布后，我立刻打开书本翻到第一回，呈现在眼前的是密密麻麻、歪歪扭扭的小蝌蚪繁体字，一个字也看不懂， “真可恶，我讨厌这本书！”我小声咕哝。 “呃，什么士隐梦幻识通灵”“甄士隐！”爸爸提醒。 “哦，贾雨村风什么怀闺秀” “风尘！”爸爸又提醒。就这样，第一回我读了两个小时，嗑嗑巴巴终于读到“欲知且听下回分解” ，放下书，如释重负，全身湿透，回到房间，脑袋“嗡嗡 嗡” ，全蒙了， 红楼梦简直让我神经错乱，更何况是用繁体字写的。这下好，我现在连漫画书上的角色的对话都看不懂了，此后我一看见爸爸就猛地想到红楼梦 ，一想到红楼梦就头晕脑胀，全身冒冷汗，所以我对红楼梦产生了一种莫名其妙的敬畏感。十几天后，当我被迫再读红楼梦时，爸爸告诉我：“你读的时候，要在脑袋里想像一下你读的这一段的场景。 ”哦，对哦，我怎么没想到呢？也许我不应该排斥它，试着接受一下吧！我想。于是，我的脑海里呈现出了一张张奇异的、生动的画面。我才发现：无图小说的精髓就在于联想，我以往看的书都已经有图了，就不用在脑袋里想了，实际上，有图书籍会影响我的空间想像能力。于是，我对红楼梦的排斥减小了，接受它了。从此，我一读到红楼梦就很自然地联象到画面，比如读到：“炎夏永书，士隐于书房内坐，手倦抛书，伏几盹睡”时，眼前就浮现出甄士隐在书房里读书，忽然困了，就把书放下，趴在桌上打起盹来的情形。读了红楼梦 ，我就开始尝试着读沈石溪的狼王梦和第七条猎犬来。于是乎，漫画书从书架上消失了，取而代之的是成堆的无图小说。每一本经典名著就像一个宝库，一个知识的宝库，你的决心是打开这个宝库的钥匙，一旦打开，那对自己的一生将有无尽的益处，而不愿进入这个宝库的人，就相当于把钥匙给丢了，那他的损失可大了！你的钥匙，打开知识宝库的钥匙，还在吗？从读红楼梦说起六年级作文 1000 字瑞景小学六（3）陈衍武指导老师：董美莲人们都说书，是精神食粮。是啊，我们的国粹，古代文化的结晶：四大名著之一的红楼梦则是一部不可多得的经典读物。事实上，我阅读红楼梦的经历是从痛苦开始，甜美结束的。“凤姐也略坐片刻，便回至净室歇息，老尼相送。此时众婆子媳妇见无事，都陆续散了”自红楼梦第十五回。爸爸是最先接触到红楼梦的，一开始我对此不以为然，可是到了后来，这本经典读物已经深深地把爸爸给迷住了，从书到评书，不知爸爸已经看了多少遍，听了多少回了。我真担心：这样下去，终有一天爸爸非把这本书塞到我怀里不可。果然，可怕的一天终于来了。那天，晚饭后，爸爸把我叫到一旁，开始他的“隆重”发言：“从今天起，你开始读这本红楼梦 ，这书不错，每天读一回，共八十回！比你那些什么漫画书之类的好多了！”他一字一顿地对我说。爸爸这么做，我很理解，前几天我看到一则微信消息，说的是：您的孩子读书了吗？消息里还说：中国有一半的小学生在读红楼梦 。爸爸让我读红楼梦 ，也许是想让我了解中国的古代文化精髓吧。爸爸宣布后，我立刻打开书本翻到第一回，呈现在眼前的是密密麻麻、歪歪扭扭的小蝌蚪繁体字，一个字也看不懂， “真可恶，我讨厌这本书！”我小声咕哝。 “呃，什么士隐梦幻识通灵”“甄士隐！”爸爸提醒。 “哦，贾雨村风什么怀闺秀” “风尘！”爸爸又提醒。就这样，第一回我读了两个小时，嗑嗑巴巴终于读到“欲知且听下回分解” ，放下书，如释重负，全身湿透，回到房间，脑袋“嗡嗡 嗡” ，全蒙了， 红楼梦简直让我神经错乱，更何况是用繁体字写的。这下好，我现在连漫画书上的角色的对话都看不懂了，此后我一看见爸爸就猛地想到红楼梦 ，一想到红楼梦就头晕脑胀，全身冒冷汗，所以我对红楼梦产生了一种莫名其妙的敬畏感。十几天后，当我被迫再读红楼梦时，爸爸告诉我：“你读的时候，要在脑袋里想像一下你读的这一段的场景。 ”哦，对哦，我怎么没想到呢？也许我不应该排斥它，试着接受一下吧！我想。于是，我的脑海里呈现出了一张张奇异的、生动的画面。我才发现：无图小说的精髓就在于联想，我以往看的书都已经有图了，就不用在脑袋里想了，实际上，有图书籍会影响我的空间想像能力。于是，我对红楼梦的排斥减小了，接受它了。从此，我一读到红楼梦就很自然地联象到画面，比如读到：“炎夏永书，士隐于书房内坐，手倦抛书，伏几盹睡”时，眼前就浮现出甄士隐在书房里读书，忽然困了，就把书放下，趴在桌上打起盹来的情形。读了红楼梦 ，我就开始尝试着读沈石溪的狼王梦和第七条猎犬来。于是乎，漫画书从书架上消失了，取而代之的是成堆的无图小说。每一本经典名著就像一个宝库，一个知识的宝库，你的决心是打开这个宝库的钥匙，一旦打开，那对自己的一生将有无尽的益处，而不愿进入这个宝库的人，就相当于把钥匙给丢了，那他的损失可大了！你的钥匙，打开知识宝库的钥匙，还在吗？从读红楼梦说起六年级作文 1000 字瑞景小学六（3）陈衍武指导老师：董美莲人们都说书，是精神食粮。是啊，我们的国粹，古代文化的结晶：四大名著之一的红楼梦则是一部不可多得的经典读物。事实上，我阅读红楼梦的经历是从痛苦开始，甜美结束的。“凤姐也略坐片刻，便回至净室歇息，老尼相送。此时众婆子媳妇见无事，都陆续散了”自红楼梦第十五回。爸爸是最先接触到红楼梦的，一开始我对此不以为然，可是到了后来，这本经典读物已经深深地把爸爸给迷住了，从书到评书，不知爸爸已经看了多少遍，听了多少回了。我真担心：这样下去，终有一天爸爸非把这本书塞到我怀里不可。果然，可怕的一天终于来了。那天，晚饭后，爸爸把我叫到一旁，开始他的“隆重”发言：“从今天起，你开始读这本红楼梦 ，这书不错，每天读一回，共八十回！比你那些什么漫画书之类的好多了！”他一字一顿地对我说。爸爸这么做，我很理解，前几天我看到一则微信消息，说的是：您的孩子读书了吗？消息里还说：中国有一半的小学生在读红楼梦 。爸爸让我读红楼梦 ，也许是想让我了解中国的古代文化精髓吧。爸爸宣布后，我立刻打开书本翻到第一回，呈现在眼前的是密密麻麻、歪歪扭扭的小蝌蚪繁体字，一个字也看不懂， “真可恶，我讨厌这本书！”我小声咕哝。 “呃，什么士隐梦幻识通灵”“甄士隐！”爸爸提醒。 “哦，贾雨村风什么怀闺秀” “风尘！”爸爸又提醒。就这样，第一回我读了两个小时，嗑嗑巴巴终于读到“欲知且听下回分解” ，放下书，如释重负，全身湿透，回到房间，脑袋“嗡嗡 嗡” ，全蒙了， 红楼梦简直让我神经错乱，更何况是用繁体字写的。这下好，我现在连漫画书上的角色的对话都看不懂了，此后我一看见爸爸就猛地想到红楼梦 ，一想到红楼梦就头晕脑胀，全身冒冷汗，所以我对红楼梦产生了一种莫名其妙的敬畏感。十几天后，当我被迫再读红楼梦时，爸爸告诉我：“你读的时候，要在脑袋里想像一下你读的这一段的场景。 ”哦，对哦，我怎么没想到呢？也许我不应该排斥它，试着接受一下吧！我想。于是，我的脑海里呈现出了一张张奇异的、生动的画面。我才发现：无图小说的精髓就在于联想，我以往看的书都已经有图了，就不用在脑袋里想了，实际上，有图书籍会影响我的空间想像能力。于是，我对红楼梦的排斥减小了，接受它了。从此，我一读到红楼梦就很自然地联象到画面，比如读到：“炎夏永书，士隐于书房内坐，手倦抛书，伏几盹睡”时，眼前就浮现出甄士隐在书房里读书，忽然困了，就把书放下