中学教学楼新建项目可行性研究报告

1 X 二中教学楼 可 行 性 研 究 报 告 第一章 总 论 一、 项目 概况 1、项目 简介 项目名称： 承办单位 ： 项目负责人 ： 项目类型： 新建 项目建设地点 项目投资 : 项目总投资 1500万元人民币， 其中省财政厅投资 1200万，县财政投资 200万元，学校自筹 100万元。 保工程建设顺利实施。 2、 建设内容 ： 为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进 X 高中教育快速健康发展。 根据 X 二中教学楼 的现状和发展趋势， 决定新建五 层 框架结构 教学楼 ，总建筑面积 6300平方米。 该项目的建成，将大幅度改善 X 第二中学 的办学条件， 优化学生的学习环境，满足周边群众不断增长的就学需求，使学生享受到良好的教学资源，为提高中学教育、教学质量奠定坚实基础。 在以后的教育教学中发挥十分重要的作用，对于加强学校基础能力建设、增强办学吸引力，具有极其深远的意义。 2 3、承办单位简介 956年 6月，系独立高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。现承担全县 18个乡镇基础教育高中阶段的教育教学任务。校园占地 69亩，教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼和餐厅楼 等建筑面积 29300平方米。现有教学班 52个，其中春晖助学班 3个，成都七中远端直播班 3个，在校学生 3600名。现有教职工 197名，其中女职工 53名；有专任教师 145名。学校 2010年 11月被教育部基础教育一司评为“第三届和谐校园先进学校”，两次荣膺“甘肃省教育系统先进集体”，先后被省、市命名为“绿色学校”， 11次荣获市级“高考质量优秀奖”， 4次市级重点中学和示范高中督导为优秀学校， 2009年 11月学校承担全市学校统战工作会议现场观摩， 2010年 11月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交流， 6次承担 全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设、教学管理创新、高考备考策略、勤工俭学等工作多次在全市（区）介绍经验。 学校坚持文化立校，把校园文化作为构成办学实力和竞争力的重要组成部分，从环境文化、精神文化、人本文化、法制文化四大建设入手，构建校园文化体系，形成了良好的校风、教风和学风，为教育教学质量稳步上升奠定了坚实的基础。上世纪 90年代至今，高考综合进线率每年都保持在 96%以上，二本以上进线率始终占全县总数的 40%以上，均位居全市前列，全县第一名，其中，赵宏英、柴生芳、席康、段一萍、刘强、卜倩等同学分别被 清华大学和北京大学录取，段一萍为全省文科第一名，席康、李蕊、赵东海、左斐、卜倩等 5名同学为全市（区）理（文）科第一名，杨文超、王婷、杜青沼、王雯、张旭东、杨海亮、贾雷鸣、豆振华、王莹、刘伟、 3 王文英等 11名同学为全县理（文）科第一名，基本实现了学校提出的“雄踞 X、领先庆阳”的高考奋斗目标。 4、可行性研究报告编制单位 单位名称： 甘肃土木工程 科学 研究院 5、可行性研究的依据和范围 (1)可行性研究的依据 国家发展和改革委员会、建设部建设项目经济评价方法与参数（第三版） （建设部） 可行性研究与评价的要求 （建设部） 投资项目可行性研究指南 国计办（ 2002） 15号文件。 中小学校 建筑设计规范 农村普通中小学校校舍建设标准 灾后学校重建必须严格执行强制性标准（教育部： 2008 汶川地震灾后新建学校规划建设设计导则（教发 200826号） 地范围地形图 质报告 项目建设单位委托书 可行性研究报告的合同书 项目建设单位提供的有关 本项目的各种技术资料、项目方案及基础资料 国家发布的有关行业规范、产 业政策、法规和设计标准 (2)可行性研究的范围 研究的范围包括：项目概况、项目提出的背景和建设的必要性、建设 4 条件和场址、规划方案、项目实施进度建设、环境影响与保护、投资估算与资金筹措、社会效益评价等内容。 二、 项目背景 1、县情概况 甘肃省东南边境县份之一。北接甘肃合水县，东与陕西省为邻，东南连正 X，南以泾河为界与陕西长武县隔河相望，西南与甘肃泾川县毗邻，西北接庆阳市西峰区，地处黄土高原腹地，海拔 860到1760米之间，其中县城所在地（县人民政府驻地）新宁镇海拔约 950米。介于东经 107 41至 108 34，北纬 35 15至 35 52之间，东依子午岭，南接陕西，北靠宁夏，西临泾、蒲二河，地势总体呈东北高西南低。县内交通发达，四通八达。有国道 211、省道 202两条主干线纵贯南北，宁黄、宁正、宁盘、宁合，早长 5条三级公路纵横交叉，西长凤高速公路已贯通，西平铁路、宁长运煤大通道正在兴建中。县域总面积 2633平方公里，耕地 96万亩，山、川、塬交错。境内气候温和，光照充足，土层深厚，物产富饶。属暖温带大陆性高原气候，温润适中，四季分明，年降水量 574毫米，平均气温 C,年日照 2375小时 ，无霜期 170天左右。境内有马莲河、泾河、蒲河、九龙河、城北河等 7条河流，多年平均总流量为 秒，总径流量 辖 8镇 10乡（新宁镇、平子镇、早胜镇、长庆桥镇、和盛镇、湘乐镇、新庄镇、盘克镇、米桥乡、良平乡、中村乡、太昌乡、焦村乡、南义乡、瓦斜乡、金村乡、九岘乡、春荣乡），257个行政村， 14个社区居委会，总人口 54万，其中农业人口 50万。 X 素有“ 陇东粮仓 ”之称，盛产小麦、玉米、油料、黄豆、小米等， 5 尤以特色 小杂粮 久负盛名，备受推崇。 X 是 甘肃 优质农畜产品生产基地，由于山水形胜的灵气所致，出产的早胜 曹杏 、 九龙金枣 、 黄甘桃 、红富士苹果享誉国内外。近年来，果产品系列开发已成气候，年加工杏脯、枣脯、桃脯等果制品 20 多种 6300 余吨，有多种产品获部、省级奖，销往全国，走出国门。 黄花菜 产量居全市之首，质量为西北之冠，被外贸部命名为“西北特级金针菜”，荣获出口产品荣誉证书。薄皮绵 核桃 具有仁饱、味香、含油量高的特点，备受外商欢迎，畅销不衰。 早胜牛 名扬四海，是国家工商局注册的名牌畜种。境内盛产各种中药材，有 69种列入中华人民共和国药典， 25 种列入出口商品。生长在 子午岭 密林深处的羊肚菌、 黑木耳 极其珍贵。新近探明，县境西北部有油，东南部有煤，属西峰油田和 陕北 煤矿的一部分，开发前景诱人。 2、 状 956年 6月，系独立高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。现承担全县 18个乡镇基础教育高中阶段的教育教学任务。校园占地 69亩，教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼和餐厅楼等建筑面积 29300平方米。现有教学班 52个，其中春晖助学班 3个，成都七中远端直播班 3个，在校学生 3600名。现有教职工 197名，其中女职工 53名； 有专任教师 145名。学校 2010年 11月被教育部基础教育一司评为“第三届和谐校园先进学校”，两次荣膺“甘肃省教育系统先进集体”，先后被省、市命名为“绿色学校”， 11次荣获市级“高考质量优秀奖”， 4次市级重点中学和示范高中督导为优秀学校， 2009年 11月学校承担全市学校统战工作会议现场观摩， 2010年 11月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交 6 流， 6次承担全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设、教学管理创新、高考备考策略、勤工俭学等工作多次在全市（区）介绍经验。 学校坚持文化立校，把校园文化作为 构成办学实力和竞争力的重要组成部分，从环境文化、精神文化、人本文化、法制文化四大建设入手，构建校园文化体系，形成了良好的校风、教风和学风，为教育教学质量稳步上升奠定了坚实的基础。上世纪 90年代至今，高考综合进线率每年都保持在 96%以上，二本以上进线率始终占全县总数的 40%以上，均位居全市前列，全县第一名，其中，赵宏英、柴生芳、席康、段一萍、刘强、卜倩等同学分别被清华大学和北京大学录取，段一萍为全省文科第一名，席康、李蕊、赵东海、左斐、卜倩等 5名同学为全市（区）理（文）科第一名，杨文超、王婷、杜青沼、王雯、张 旭东、杨海亮、贾雷鸣、豆振华、王莹、刘伟、王文英等 11名同学为全县理（文）科第一名，基本实现了学校提出的“雄踞 X、领先庆阳”的高考奋斗目标。 1、 项目背景 （ 1）教育是实施“科教兴国”战略、振兴地方经济的奠基工程，对提高民族素质、培养各级各类人才、促进和谐社会发展，具有全局性、基础性和先导性作 用。加强学校软硬件建设，对地方经济发展、社会稳定和人民综合素质提高发挥着重要的作用。“十二五”期间，省委、省政府提出了旨在打造陇东能源化工基地的战略，为 心区，随着改革的深入，开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来越迫切，为满足 建 学楼 ，是解 7 决 （ 2）教学楼项目实施是扩大 据 来 二中，办学规模将达到 64个教学班，在校学生 4000 人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基础。 （ 3） 2010年，庆阳市政府确定 据甘肃省普通高级中学教育资源配置“教学建筑 面积生均达到 8平方米”的要求及实施新课程改革所需实验教室、各种活动室、技能训练室及师生阅览室等，学校建设面积严重不足，加之学校还有建校初期修建的土木结构危房校舍 13间 300平方米， 2011年为解决急需教室修建活动板房 10间160平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及教育教学工作正常开展，现急需修建教学楼一幢，建设面积 6300平方米。 综上所述，为适应高中教育改革发展和实施新课程要求，加快 善学生学习、生活环境，为 济发展提供坚强的智力支撑，规划 学楼 建设项目是十分必要 的。 从现场勘察的情况分析，该学校有以下几个特点： 1、校园入口临街，交通较便捷。校内道路基本建成，新规划道路将在原有保留道路的基础上调整和拓宽。 2、校园西面有几排平房，均为一层砖木结构平房，属于临时建筑，占地较大且影响整体布局，所以予以拆除，重新规划。 3、校园规划范围内，应予以保留并加强。 有七栋建筑物（教学楼，实验楼、科技楼、图书楼、学生宿舍楼、餐饮楼）结构均完好，应予以保留。 8 从收集的资料数据分析，对该学校布局结构需调整如下： 对校内现有建筑以保留为主，保留建筑为原有教学楼（ 科技 楼（ 实验楼（ 图书楼（ 学生宿舍楼（ 餐饮楼（ 其余建筑因为均为一层砖木结构用房，属于临时建筑，根据建设需要逐步予以拆除；原有操场予以保留，在西面设有厕所。 依据规范测算，学校需建教学用房 学校发展现状 要求，原有 教学 楼不能满足 教育教学 要求，需再建 教学 楼一栋面积为 3、研究结论 环境是重要的教育资源。 为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进 X 高中教育快速健康发展。 好的 的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内学习环境，和谐的人际环境和健康的舆论环境。良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转，而且能陶冶学生情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长。 项目的建设是 X 第二中学学校建设项目的一部分，旨在改善学校的基础设施条件， 将 其建设成为 一个布局合理，新老建筑协调，功能齐全，环境优美，高档次高品位的一流 学校 。 21 世纪是知识经济的时代，其显著特点是人才的竞争，党中央、国务院上个世纪就提出“科教兴国”的战略，使教育的先导性、全局性、 基础性地位和作用日益显著。本项目的建设是为了巩固“两基”成果，落实“科教兴国”战略，改善 X 第二中学的教学条件，改善学生的学习环境，提高 9 教育教学质量，提高 1、结论。该项目符合国家当前的教育发展政策和投资方向，建设规模适宜，设计方案合理；建设资金有保障，必要性迫切；项目管理系统健全，技术条件有保障，建筑材料市场供应充分；项目社会效益明显，建设条件成熟，需尽早立项实施。 2、建议。进一步加强项目前期准备工作，加快项目建设进度；加强领导各级部门协调，项目建设应合理有序；抓紧建设资金的 落实与管理，加强工程实施的监督管理；注重项目的环境效应和社会效率。 （ 1）、 建设条件 该工程位于 项目建设所需水、电引接方便，气象、地质及水文等自然条件适应项目建设。建设地点交通便利，通讯便捷，可满足项目建设的需求。 （ 2） 组织定员 由 织协调、资金筹备、施工管理等工程的进展工作，以及在施工过程中的环境保护及劳动安全等工作。 （ 3） 项目投资及资金筹措 项目总投资 1500万元人民币， 项目总投资 1500万元，其中省财政厅投资 1200万元，县财政投资 200万元，学校自筹 100万元。 确保工程建设顺利实施。 （ 4） 建设工期 2012年 6月至 2013年 8月 （ 5） 结论及建议 10 本项目符合国家产业政策，国家土地政策，满足基本需求，本项目社会效益和环境效益都较为良好。因此，该项目的建设是 必要的、合理的、可行的 。 附表： 11 建设现状一览表 序号 名称 建筑面积 (结构形式 层数 建设年代 备注 1 门 房 138 砖混 1F 2006 2 科技楼 4326 框架 5F 2004 3 实验楼 2573 砖混 4F 2001 4 教学楼 3103 砖混 4F 1992 5 图书楼 1112 砖混 3F 2005 6 舞 台 186 砖混 1F 2005 7 1#宿舍楼 3659 砖混 5F 2003 8 2#宿舍楼 3128 砖混 5F 2006 9 食 堂 1787 框架 2F 2006 10 灶 房 125 砖混 1F 2007 11 锅炉房 192 砖混 1F 2003 12 职工宿舍 736 砖木 1F 1983 13 厕 所 367 砖木 1F 2005 14 职工宿舍 421 砖混 2F 1982 12 第 二 章 项目提出背景及建设的必要性 一、项目提出背景 1、社会需求情况 教育是民族振兴的基石。 从现在到 2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，教育的先导性、全局性和基础性地位日益突出，一个地区的经济发展、社会进步更多需要从教育改革与发展中寻求出路。 一五”的快速发展，经济社会开始步入发展的快车道，全面推动教育改革和发展既是经济社会持续发展的现实保障，也是 现现代化的重要标 志，必须把教育发展放到优先地位，坚持“百年大计，教育为本”。 国家中长期教育改革和发展规划纲要提出“优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义”。国家教育发展的一个战略重点是办好西部地区教育，能否抓住这一重要的战略机遇，直接关系到 来发展的核心是人才和科技的发展，归根到底是教育的发展。能否把自然资源优势转化为人力资源优势，关系到 关系到子孙后代的福祉，是 是今日 现有的体制下，把资源开发的成果尽快转化为全民享受的社会公共产品，是推动 众受益的重要途径。 中央对西部教育发展总的指导思想是：加大投入力度，改善办学条件，切实解决西部地区教育事业发展面临的特殊困难和问题，促进各级各类教育协调发展；巩固“两基”成果，推进义务教育均衡发展，实施素质教育， 13 促进学生全面成长；增强职业教育吸引力，推广东西联合办学，提高职业学校学生的就业和创业能力；加强教师培养培训，鼓励和吸引优秀教师到农村和贫困地区任教；加强对口支援，为国家基础 教育事业作出贡献。这应当是 前国家新一轮的西部开发已经启动， 否抓住这样的机遇、勇于迎接挑战、推动 接关系 此迫切需要凝聚共识、鼓舞干劲，努力建设西部教育强市、办人民满意的教育。 2、学校需求情况 分发挥 教育教学 作为 为了满足学校规模建设和持继发展的需要，学校编制了校园建设规划并加以实施。 教育作为社会主义事业的重要组成部分，肩负着提高民族的重任，在构造社会主义和 谐社会的进程中，同样承担着伟大的历史任务 。随着 X 高中 人数的增加，学校的生源会日渐增多，而学校的现有教学设施势必难以满足学生人数日益增多的教学需要，为推进 X 教育均衡发展，不断满足新时期实施素质教育的需求，必须在现有的基础上对学校的硬件设施进行新建，本次新建内容主要为学校 教学楼 。 二、项目建设的必要性 1、提高人口素质，构建和谐社会的需要 教育是实施“科教兴国”战略、振兴地方经济的奠基工程，对提高民族素质、培养各级各类人才、促进和谐社会发展，具有全局性、基础性和先导性作 用。加强学校软硬件建设，对地方经济发展、 社会稳定和人民综合素质提高发挥着重要的作用。 “十二五”期间，省委、省政府提出了旨在打造陇东能源化工基地的战略，为 14 着改革的深入，开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来越迫切，为满足 建 解决 关系到民族素质的提高，关系到亿万人民的切身利益，关系到科学发展观的落实和构建和谐社会。 2、项目建设是 业健康发展的需要 随着 民群众对优质教育的要求越来越高，学校现有的基础设施条件已难以满足其教学的需要，每名学生平均的教育资源相对落后。 根据 来 二中，办学规模将达到 64个教学班，在校学生 4000 人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基础。教学楼项目实施是扩大 因此，改善学校的基础设施已迫在眉睫，这是学校乃至全市教育事业健康发展的需要，同时项目对推进科教兴区战略也具有十分重要的意义。 3、项目的建设是学校发展的需要 根据 照 甘肃 省义务教育阶段学校基本办学标准的要求，结合学校校园总体规划，学校的办学规模 已无法满足教育需要。学校现有 教学楼一幢，面积为 方米，科技楼一幢，方米；实验楼一幢，面积为 方米；图书楼一幢，面积为 方米；宿舍楼两幢，面积为 方米；学生餐饮楼一幢，面积为 方米；锅炉房及水房面积为 方米；其余均为土木结构房。 2010年，庆阳市政府确定 据甘肃省普通高级中学教育资源配置“教学建筑面积生均达到 8 平方米”的要求及实施新课程改革所需实验教室、各种活动室、技能训练室及师生阅览 15 室等，学校建设面积严重不足，加之学校还有建校初期修建的土木结构危房校舍 13 间 300 平方米， 2011 年为解决急需教室修建活动板房 10 间 160平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及教育教学工作正常开展， 因此，为了改善办学条件，全面提高学校教育教学质量，满足日益增多的学生读书要求，确保达到学校发展规模，急需建设一栋五层的 教学楼 ，解决教学场所不足问题，促进学校健康、科学、和谐、快速发展。 让学生全面发展，提高综合素质，提高学校教 育教学质量，促进学校进一步发展。 综上所述，要使 X 第二中学 的教育教学得到可持续的稳定发展， 为适应高中教育改革发展和实施新课程要求，加快 X 教育事业发展，改善学生学习、生活环境，为 X 社会、经济发展提供坚强的智力支撑， 必须改善办学条件，才能彻底清除阻碍学校发展和基本建设落后的因素。使教育事业的发展符合区域经济、社会的发展需要，和城市发展相得益彰。 为当地经济建设培养有用人才，是 三、建设规模 设项目总建筑面积为 6300平方米，总用地面积为 1400平方米。拟建教学综合楼为东西朝向， 拟建场地东西长 北宽 筑高度为 五层 框架结构综合楼。总投资额为 1500万元。建筑 平面布局合理，交通疏散线路流畅， 立面造型大方新颖且各有特色。建筑方案符合国家规范标准，能满足教学和科研办公为一体的使用要求。 根据 实际现状，经与甲方研究商定，该建设项目房间主要功能是 教室 、教研室 ，建筑方案符合国家标准及规范的要求，满足为使用功能要求。 从现场条件和周围环境条件分析， 目 是合理的、可行的、 16 达标的。 第三章 建设条件与场址 一、建设条件 X 位于甘肃 省 东部、庆阳市西北部， 是甘肃省东南边境县份之一。介于东经 107 41至 108 34，北纬 35 15至 35 52之间，东依子午岭，南接 陕西 ，北靠宁夏，西临泾、蒲二河，距 黄陵 160公里， 西安 200公里， 兰州 510 公里。扼甘、陕、宁三省之要冲，是三省结合部人流、物流、信息流、资金流的窗口，具有显著的区位优势。 县域总面积 2633 平方公里，耕地 96 万亩，海拔 860 至 1760 米，地形复杂，山、川、塬交错，属暖温带大陆性季风湿润半湿润气候，温润适中，四季分明， 年降水量574 毫米，平均气温 C,无霜期 170 天左右。 气象资料： 常年主导风向：东北 气 温：年平均 最热月平均（ 7月） 最冷月平均（ 1月） 湿 度：年平均相对湿度 64% 降水量：年平均降水量 600：平均风速及主导风向 s S 17 雪 冻：最大积雪厚度 19大季节冻土深度 82本地震烈度： 六 度 二、场地选择 目建设地点位于 地理位置优越，疏散畅通， 满足施工要求，符合 场地地势平坦开阔，略有坡度。给水、排水、电力、通讯、采暖、环保、消防、道路满足项目建设的要求，是理想的学校建设场地。 根据中国地震基本烈度区划图所标定庆阳市 X 基本烈度为 6 度第三组（ 计烈度采用基本烈度，建设场地内无大的活动断裂。 场地塬面侵蚀微 弱，场地平整，黄土连绵深厚，质地均一，具直节理，地单元为陇东黄土塬侵蚀地，黄土厚度达 150 米，具有强烈湿陷性，地下水埋藏较深，为地表下 水型，水面稳定。该场地上对混凝土用钢筋具无腐蚀性。故在基础施工中不需采取其相应的防腐蚀措施。 给排水管线：周围城市道路正在建设城市供排水干管，可直接接入本工程取水口取水，排水系统为采用雨、污水分流制。 电力电讯：周围城市道路正在建设城市电力电讯设施，可方便接入，电讯线可直接接入校内，满足正常供应。 施工条件：项目建设场地平坦宽敞，三通一平已具备，施工的 主材由 便快捷，满足工程施工的要求。 目建设场址土地原属国有土地，根据城 乡建设总体规划，充分利用了政府划拨的土地。 三、场址条件的比选 18 X 二中建设 场址条件均符合 城 镇总体规划要 求，项目选址在 学校院内，有利于 正常教学的 管理，符合 学校 长远总体规划，基础设施条件均具备，综合投资相对较小，故此选址有节约、合理之优越性。 场址位置图见后附总平面示意图。 19 第四章 建筑方案 一、工程建筑设计指导思想和原则 1、场地分析 目场地抗震设防烈度为 6度，地下水埋藏较深，不考虑地下水对建筑物的影响，地理条件良好，是理想的建设用地。 2、规划理念 场地规划由 X 规划部门统一组织规划， X 二中建设 项目 规划设计围绕城市 总体规划，拟建场地按 一字型布局 。 根据建设场地条件，结合原有建筑物的方位以及实地情况作了详细的规划，建筑日照充足，通风良好，视野开阔，整齐美观。学校总共设 一 个出入口，在学校 北 边为 校园 入口，留有较大面积的集散活动场，并配置适当的建筑小品 ，学校道路平坦宽阔，道路周边配有大片绿地，使美观而现代的建筑置于花园之中，环境十分优美。不仅为建筑提供良好的室外环境， 而且会和建筑一起成为该地段的地标建筑。 3、竖向设计原则 （ 1）场地设计标高的确定应满足建筑对高程的要求，保证场地不受洪水与地区积水的威胁，并应与周围单位标高相协调。 （ 2）合理确定场地标高及坡度，使雨水能迅速顺利排除，并不受雨水冲刷的影响。 20 （ 3）因地制宜，充分利用和合理改造地形，使场地设计标高尽量与自然地形相适应，力求土方总量最小。 （ 4）建设用地地形平坦，竖向设计按平坡式布置。场地雨水采用有组织排水，经道路边缘雨水口汇集到雨水管道排入市政雨水管道。 （ 5）交通组织 根据建设项目性质特征、所处的位置及使 用时间集中的特点，人流从西边进出，通过广场满足人流集散要求。建筑周围设置环形道路，满足交通和消防需要。 4、规划设计原则 根据民用建筑设计通则（ 0352规划设计满足城镇规划对基地、道路、红外建筑突出物，建筑高度等要求，还应符合下列要求： 1）设计面向 学校师生 ，在规划设计中，在满足设计要求的前提下，注意城镇整体化规划设计，并综合分析该地块在区域城市总体中的地位，以及区域交通、地理、功能对该地块的规划影响作用。 2） 教学综合楼 的建立，以“人居、环境、空间、效益”为指导原则，倡导“阳光、 绿色、健康”的生活理念。 3）设计以 当地的 地域建筑风格 为准 创造出 的 建筑形象，贯彻以人为本的朴实思维，遵循“生态、环保、智能”的设计原则，注意新型建材及建筑科技的应用。 4）总体方案设计充分展示建筑是文化的符号，建筑以地域风格的表现力，多角度显示出建筑的个性，总体气势令人鼓舞，实现人与人，人与建筑，人与自然的和谐。 5）力求高起点、高质量、高水平，体现区域化、现代化、信息化、生 21 态化的要求，并注意经济性和适用性。 6）场地合理布置，满足消防及疏散要求。 二、建筑方案 1、设计依据 （ 1）项目计划立项批文 （ 2） 项目选址意见书 （ 3）建设单位设计任务委托书 （ 4）民用建筑设计通则 0352 5）建筑设计防火规范 0016 6）公共建筑节能设计标准 0189 7）办公建筑设计规范（ 7 （ 8）建筑内部装修设计防火规范 9）甲方精心选定的平面功能布置图和立面图 （ 10）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分） （ 11）未尽事宜应按现行设计及施工规范的有关规定执行 2、设计原则 （ 1）遵循民用建筑设计“适用、经济、美观”的原则，满足城市规划消防要求，满足国家现行民用建筑设计通则以及国家现行的有关标准、规范。 （ 2）使 教学综合楼 建筑符合适用、安全、卫生的要求。 （ 3）增强建筑的科技含量与信息时代特征。 （ 4）以功能为本，是本次设计的基本原则。 （ 5）遵循建设单位对该建筑单体设计方案评审意见和修改意见。 22 三、建设规模总述 1、建设规模 目建筑面积为 6300平方米；该项目均为 五层 框架结构 教学楼 ，层高均为 建筑高度为 2、建筑设计 1） 该工程为 乙 类建 筑，耐火等级为二级，抗震设防烈度 6度，屋面防水为 水层耐用年限为 10年。建筑物合理使用年限为 50年。 2）总平面设计 拟建场地 位于 X 第二中学校园内 ，场地内按长向布局， 拟建场地按一字型布局， 根据建设场地条件，结合原有建筑物的方位以及实地情况作了详细的规划，建筑日照充足，通风良好，视野开阔，整齐美观。留有较大面积的集散活动场，并配置适当的建筑小品，学校道路平坦宽阔，道路周边配有大片绿地，使美观而现代的建筑置于花园之中，环境十分优美。不仅为建筑提供良好的室外环境，而且会和建筑一起成为该地段的地标建筑。 3）平面呈“ 一 ”字型布置。整个建筑设计布局按 双面楼设计， 主要功能为 教 室 、 教研室 和门厅， 每层 设计卫生间。在平面设计中，充分考虑人流疏散的方便畅通，功能合理，节约造价。 4）立面造型着重体现现代建筑特色，墙面主色调以 白 色为主，配以 米黄 色构件及檐口，正立面采用局部收放的 手法，虚实对比强烈，体现现代的文化色彩。采用现代风格的布局方式，在立面处理上采用横向的单窗 局部点缀，形成浑然一体的建筑风格。 5）剖面：建筑总 高度为 高均为 内外高差为 6）建筑功能 ： 该工程均设功能科室： 教室、 教 研室、 教具室、 值班室 23 等； 7）交通疏散：本建筑 紧临 学校内侧 ，设置两个疏散口，周围完全满足室外消防疏散要求，楼内走道设灭火器，满足防火疏散要求 。 8）无障碍设计： 9）建筑装修： （见附图装饰材料表） 四、结构设计 1、设计依据 建筑结构可靠度设计统一标准 建筑结构荷载规范 2006年版） 混凝土结构设计规范 砌体结构设计规范 建筑抗震设计规 范 2008年版）； 建筑地基基础设计规范 湿陷性黄土地区建筑规范 建筑地基处理技术规范 岩土工程勘察规范 建筑工程设计文件编制深度的规定 (建设部 2003年 4月 )。 建筑专业提供的条件图。 2、自然条件 根据 平凉市建筑勘察 设计有限 责任 公司 2009年 8月提供岩土工程勘 24 察报告（详勘）进行结构设计。 （ 1）风荷载： 。 （ 2）场地自然条件 基本风压 N/ 基本雪压 冻土深度为 季节性冻土。 3、设计要求 建筑重要性类别：乙类 建筑结构的安全等级：二级 设计使用年限： 50年 建筑场地类别：三类 抗震设防类别：乙类。 抗震设防烈度为 6度（设计基本地震加速度值为 地基基础设计等级：丙级 4、设计要求 建筑物安全等级结构设计使用年限为 50年，基础以上环境类别为一类，基础为二 筑结构安全等级为二级。建筑抗震设防分类属丙类建筑。本建筑抗震设防烈度为 6度 。 5、结构设计 1) 结构选型 为地上 五 层， 框架结构， 层高均为 结构主体高度 2）主体结构类型、结构体系选择。 采用 全 现浇 框架 结构体系。 屋盖及楼盖结构均采用现浇钢筋混凝土板， 25 卫生间及盥洗间均采用现浇钢筋混凝土板。 3）地基基础 地基基础设计等级均为丙级，均采用混凝土独立基础。 地基处理采用 整片垫层法处理 ，地基处理深度和宽度要符合湿 陷性黄土地区建筑规范的有关规范。 4）主要结构材料 基础砼均为 余砼均为 础部分的砼强度等级、抗渗等级及防腐蚀要求基础砼为 墙体材料：外墙为 300厚空心砖，内墙 200厚空心砖。 五、电 气设计 1、设计依据 建筑工程设计文件编制深度规定（ 2003年版） 民用建筑电气设计规范 6建筑物防雷设计规范 2001版） 建筑照明设计标准 建筑专业所提供的平、立、剖面图纸及用电负 荷及控制 和 消防要求等资料。 2、设计范围 变配电系统、照明系统、防雷和接地系统、消防疏导照明系统、电话系统、校园广播系统和电铃等。 3、设计内容 （ 1）配电系统 26 拟建项目防火类别为二类。除消防配电为二级负荷，由发电机或自带电池为第二电源供电外，其余均为三级负荷。根据民用建筑电气设计规范（ 6 20w/ 标准估算， 负荷为 6 （ 2）照明系统 1）学校的照明质量是学校最关注的问题，从保护视力角度出发，分别考虑照度水平，亮度分布，色温和显色及眩光限制等几个 方面。 2）学生教室照明用电采用集中在一层值班室控制，照度 100 3）应急照明主要在每层各主要出入口的门框上设安全出口标志及在走道上设置疏散指示灯。应急照明电源可随批示灯分散设置。 4）插座的设置按照规范规定的要求设置，并设漏电保护开关进行保护。 （ 3）、防雷接地 1）本项目工程按三类防雷建筑设计； 2）设等电位连接系统； 3）接地保护措施采用 （ 4）、电话系统： 本工程设外线及内线电话系统。在弱电机房内设总电话进线箱和内线交换 机，外线电话电缆埋地引入。 （ 5）、电铃系统：每层沿走道设两部电铃。 六 、暖通设计 1、设计依据 采暖通风与空气调节设计规范（ 建筑设计防火规范（ 2006年版） 城市热力网设计规范 （ 4 实用供热空调设计手册 27 民用建筑采暖通风设计技术措施 甲方和土建专业提供的工程相关资料 2、设计范围 对教学综合楼单体工程进行采暖工程设计。 3、设计计算参数 （ 1）室外空气计算参数： 冬季：。 室外采暖计算温度 大气压力 85外平均风速 s 最大冻土层深度 82 （ 2）室内采暖计算参数： 19 . 4、采暖 （ 1）采暖负荷计算 X 第二中学 总建筑面积为 6300 平方米，维护结构耗热指标为：屋面的传热系数 K= 墙的传热系数 K= 窗的塑钢中空玻璃传热系数 K= K。围护结构耗热量为 暖指标为 45w 。 （ 2）采暖系统： 采暖热媒采用 95/70热水的散热器采暖系统。 （ 3）热源： 由学校自备锅炉由供热管网统一供给 七 、给、排水设计 1、设计依据 28 1、设计依据 建筑给水排水设计规范（ 室外给水设计规范（ 室外排水设计规范（ 国家或地方现行的其他有关设计规范、验收规范和规程规定 甲方和土建专业提供的工程相关资料 2、设计范围 进行本项目的室内给水排水工程设 计，包括生活给排水系统，消火栓给水系统，污水、废水排水系统和消防灭火器布置。 3、设计内容 （ 1）生活给水系统：水源均由县供水管网供给，水质符合国家生活用水水质标准，要求压力为 水采用雨污分流的排水体制。新建 教学楼 室外设化粪池，建筑物内生活污水全部经化粪池处理后再排入校园的污水干管。雨水采落水管有组织排放。 （ 2）室外消防系统： 校区校园广场设置地下 1002 小时消火栓用水量）。整个校区的室外消防系统为一个区，由设在校园广场的消防水池、消火栓泵房和室外消火栓组成。消防用 水量 25升 /秒。沿道路设置室外地上式三出口消火栓，间距不大于 120m，接自室外环状管网。 （ 3）室内消防系统：根据建筑设计防火规范，教学综合楼应设置室内消火栓系统，室内消火栓布置使得任一部位均做到有两股水柱同时灭火，采用临时高压室内消火栓给水系统，消防用水由消防泵加压供给，消防时从消防水池直接供给，消火栓用水量 15升 /秒。 29 （ 4）消防灭火器布置：根据建筑灭火器配置设计规范，新建 教学楼 保护类别为 中危 级，设置磷酸铵盐干粉手提式灭火器。 八 、消防 1、设计依据 建筑灭火器配置设计规范（ 建筑设计防火规范（ 设计任务委托书 建筑单位和土建专业提供的工程相关资料。 2、设计内容 本工程按 火灾种类： 险等级：中危险级。 设防， 一五 层每层设 3具 最大保护距离 15米。一 五 层每层设置 外设 1个水泵结合器。 九 、绿化 学综合楼 建设项目 位于学校院内， 绿化率 达到 30。绿化区域由外围绿化、内部区域绿化、沿路点状绿化三个层面构成。建筑之间庭院绿化、绿化小花园等将整个绿化系统渗透于建筑群体内 部，实现绿化和美化相结合。花园选择耐旱草种和树种，以减少浇水次数，绿化浇灌采用先进节水灌浇技术。院区内绿地与土壤之间设贮水层、透水层，以减缓雨水地表径流的速度，增加土壤的相对含水 量，减少绿化的人工浇灌水。 30 第五章 节 能 能源是一个国家、民族协调、可持续发展的最基本条件，为了贯彻执行中华人民共和国节约能源法，充分利用能源，提高能源利用率，保证建设与发展相协调，根据本项目实际情况，在本项目建设过程中，重点考虑建筑物的布局形式、通风、采光照明、建筑材料的选型以及项目建成后运营等方面的 节能措施。 一、设计依据 1）民用建筑设计通则 0352）公共建筑节能设计标准 0189、节能措施 1、节能措施及能耗指标分析 建筑设计中注重节能设计，本方案根据庆阳市 用合理的建筑布局和结构措施。应采用先进的技术和设备，提高能源利用效率，降低能源消耗。 2、建筑节能 (1)、屋面： E： 岩棉板保温层 ，传热系数 K= （ 2)、外墙： A： 10 厚保温石膏， B： 300厚承重空心砖， C： 55聚板苯 传热系数 K= （ 3)、外窗：塑钢中空玻璃 K= K 31 （ 4)、地面：周边、非周边地面均在灰土垫层上增设 50厚 1： 8水泥焦渣保温层。 3、暖通节能措施 （ 1）暖气片组上采用温控阀。 4、电气节能措施 尽可能合理分配供电回路，使其三相平衡，采用就地补偿，使 5、 节水 节能措施 （ 1）本项目采用废水经化粪池处理后排入各乡镇污水管网。 （ 2）本项目教学综合楼选用卫生洁具及用水设施均为节水节能型。 （ 3）卫生器具及管件等采用节水型设备，采取防渗漏措施，杜绝水量流失。 （ 4）花园选择耐旱草种和树种，以减少浇水次数，绿化浇灌采用节水浇灌技术。 32 第六章 施工期环境影响及保护措施 一、环境影响 本项目在施工期间会对环境带来一定的影响，主要包括建设期间废水、扬尘、噪声、固体废物和卫生环境等方面的影响。 1、废水 建设期间产生的废水包括施工人员的生活污水、施工本身产生的废水和车辆冲洗水。施工人员生活污水和施工废 水，其中主要污染物为 于有机废水，不含有毒物质，间隙排放，施工人员按 40人计算，建设期生活用水量为 2、扬尘 扬尘是建设期主要的大气环境污染源之一，施工产生的扬尘主要来自三方面，一是来自主要来源于地基开挖、管道敷设、土方运输、土方堆放等；二是来自建筑材料包括白灰、水泥、沙子等搬运和搅拌扬尘；三是来自来往运输车辆引起的二次扬尘。扬尘排放属于无组织排放，其量难以准确核定，受气候条件影响，在不利气象条件，会对施工场地周边 50米范围内的环境造 成一定的污染。 3、废气 建设期间废气主要来源于各种施工机械、运输车辆尾气和施工人员的炊事燃煤废气。主要污染物为 氢化合物、粉尘、飘尘等。污染物排放属于无组织间隙式排放，污染物排放排放量无法估算，通常情况下不会对环境造成大的污染。当多个作业同时施工，多种机动车 33 辆和设备同时施工时，造成排放废气浓度叠加，将会对项目区一定范围内的大气环境造成污染，但对环境的影响会随工程施工的结束而消失。 4、噪声 建设期噪音主要来源于施工作业过程中的地基开挖、基础处理、主体施工、原材料等运输等多个环 节，几乎贯穿于工程施工的全过程，是建设期最主要的污染因素之一，主要产噪设备有：挖掘机、装载机、混凝土搅拌机、振动棒、压路机、运输车辆等机械设备。以上设备均为间隙排放。 5、固体废物 建设期固体废物主要是工程土建过程中产生的废弃土方、废弃的各种建筑装饰材料等建筑垃圾。施工废弃土石、建筑垃圾约 200中收集运输至城镇垃圾处理点处置。 二、保护措施 “环境保护，人人有责”。保护环境 ,减少污染 ,使自然界可以稳定持续的发展，是人类的有一个良好的生存环境 ,为此， 建设期拟采取的防治环境污染措施： 1、废水 建设期间 产生的废水主要来源于施工人员产生的生活污水，其中主要污染物为 设期间加强管理，严禁废水随地泼洒，属于有机废水，不含有毒物质，间隙排放，施工废水回收在沉砂池内循环利用。废水可综合利用于施工作业面降尘或回用于施工过程；雨季施工，对施工现场产生的雨污水应及时疏导，防止漫流对街区环境造成影响。 2、扬尘 扬尘是建设期主要的大气环境