六年级演讲稿作文 在书香中快乐成长

六年级演讲稿作文 在书香中快乐成长艳阳高照，春风暖人，我们又迎来了崭新的一天。今天，我讲话的题目是在书香中快乐成长 。说到书，我们很自然地想起了我们在学校学习的任务读书。是的，课堂上，我们在老师的带领下，努力学习，认真读书。我们读的是课本，读的是语文书、数学书、科学书。在书中，在一句句、一篇篇奇妙的文字中，我们汲取着人类智慧的结晶，让我们的大脑接受着一次次知识的洗礼，让我们感受着成长的快乐。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚” ， “外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深” 。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” ；培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ”高尔基说“热爱书吧这是知识的泉源！只有知识是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、新生人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人” 。可见，多读书，读好书，是个人成长的需要，更是人类文明传承和发展的需要。 在场许多同学的爷爷奶奶常常感叹小时候没有好好读书，现在跟不上时代的潮流。是啊，一个从小不爱好读书的人，长大了只能成为社会的落伍者；一个长大了不会读书的人，只能默守旧知。有人说得好：一个没有文化的民族，是愚昧的民族；一个没有科学的国家，是落后的国家；一个没有知识的人，只能是一个盲目的人。书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯，我们应该让书成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。翻开书页，我们可以和作者携手同行，亲切交谈，置身于历代伟人巨匠之间，和他们交谈，聆听他们的告诫，从他们那儿获取知识的营养餐。那时候，你会懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，什么是友谊、事业、青春，什么是理想、信念、人生；什么样的生活是快乐的。翻开书页，我们会走进书中人物的内心世界，感受他们的悲、欢、离、合，受到伟大人格的熏陶；我们欣赏到人间的悲剧、喜剧、正剧，让我们从中得到感悟，学会思考，受到启迪；在书中，我们的情操会得到陶冶，心灵会得到净化，我们会在书中找寻到知识的金钥匙，打开知识殿堂的大门。古人说：行万里路，读万卷书；读书破万卷，下笔如有神。这就是告诉我们读书的好处。虽然有人也说：“万般皆下品，唯有读书高；书中自有黄金屋。 ”带有一些功利色彩，但多读书的好处却是显而易见的。有的同学说，老师，我的功课太忙，时间紧，没有时间在课外读书，只能读好课内的书。其实，读好课内的书，只是为我们读更多的书打下良好的基础。有的同学说，再等等，等我有空的时候再读读几本书。我想借大学问家林语堂先生的一首讽喻诗送给这些同学：春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。夏去秋来冬来到，收拾书包好过年。我还想起一句格言：“少时不读书，白首方觉迟。 ”是啊，明日复明日，明日何其多，现在不读书，到头来只能白首空叹，腹中空空。读书吧，亲爱的老师，亲爱的同学们。最后，我想送几句话给大家：书，是生活的大学； 书，是知识的宝库； 书，是人类文明进步的阶梯。让我们在老师的指导下，走进学校的图书室、阅览室，让书香伴着我们快乐成长，让我们的精神世界更加美好。艳阳高照，春风暖人，我们又迎来了崭新的一天。今天，我讲话的题目是在书香中快乐成长 。说到书，我们很自然地想起了我们在学校学习的任务读书。是的，课堂上，我们在老师的带领下，努力学习，认真读书。我们读的是课本，读的是语文书、数学书、科学书。在书中，在一句句、一篇篇奇妙的文字中，我们汲取着人类智慧的结晶，让我们的大脑接受着一次次知识的洗礼，让我们感受着成长的快乐。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚” ， “外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深” 。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” ；培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ”高尔基说“热爱书吧这是知识的泉源！只有知识是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、新生人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人” 。可见，多读书，读好书，是个人成长的需要，更是人类文明传承和发展的需要。 在场许多同学的爷爷奶奶常常感叹小时候没有好好读书，现在跟不上时代的潮流。是啊，一个从小不爱好读书的人，长大了只能成为社会的落伍者；一个长大了不会读书的人，只能默守旧知。有人说得好：一个没有文化的民族，是愚昧的民族；一个没有科学的国家，是落后的国家；一个没有知识的人，只能是一个盲目的人。书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯，我们应该让书成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。翻开书页，我们可以和作者携手同行，亲切交谈，置身于历代伟人巨匠之间，和他们交谈，聆听他们的告诫，从他们那儿获取知识的营养餐。那时候，你会懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，什么是友谊、事业、青春，什么是理想、信念、人生；什么样的生活是快乐的。翻开书页，我们会走进书中人物的内心世界，感受他们的悲、欢、离、合，受到伟大人格的熏陶；我们欣赏到人间的悲剧、喜剧、正剧，让我们从中得到感悟，学会思考，受到启迪；在书中，我们的情操会得到陶冶，心灵会得到净化，我们会在书中找寻到知识的金钥匙，打开知识殿堂的大门。古人说：行万里路，读万卷书；读书破万卷，下笔如有神。这就是告诉我们读书的好处。虽然有人也说：“万般皆下品，唯有读书高；书中自有黄金屋。 ”带有一些功利色彩，但多读书的好处却是显而易见的。有的同学说，老师，我的功课太忙，时间紧，没有时间在课外读书，只能读好课内的书。其实，读好课内的书，只是为我们读更多的书打下良好的基础。有的同学说，再等等，等我有空的时候再读读几本书。我想借大学问家林语堂先生的一首讽喻诗送给这些同学：春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。夏去秋来冬来到，收拾书包好过年。我还想起一句格言：“少时不读书，白首方觉迟。 ”是啊，明日复明日，明日何其多，现在不读书，到头来只能白首空叹，腹中空空。读书吧，亲爱的老师，亲爱的同学们。最后，我想送几句话给大家：书，是生活的大学； 书，是知识的宝库； 书，是人类文明进步的阶梯。让我们在老师的指导下，走进学校的图书室、阅览室，让书香伴着我们快乐成长，让我们的精神世界更加美好。艳阳高照，春风暖人，我们又迎来了崭新的一天。今天，我讲话的题目是在书香中快乐成长 。说到书，我们很自然地想起了我们在学校学习的任务读书。是的，课堂上，我们在老师的带领下，努力学习，认真读书。我们读的是课本，读的是语文书、数学书、科学书。在书中，在一句句、一篇篇奇妙的文字中，我们汲取着人类智慧的结晶，让我们的大脑接受着一次次知识的洗礼，让我们感受着成长的快乐。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚” ， “外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深” 。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” ；培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ”高尔基说“热爱书吧这是知识的泉源！只有知识是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、新生人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人” 。可见，多读书，读好书，是个人成长的需要，更是人类文明传承和发展的需要。 在场许多同学的爷爷奶奶常常感叹小时候没有好好读书，现在跟不上时代的潮流。是啊，一个从小不爱好读书的人，长大了只能成为社会的落伍者；一个长大了不会读书的人，只能默守旧知。有人说得好：一个没有文化的民族，是愚昧的民族；一个没有科学的国家，是落后的国家；一个没有知识的人，只能是一个盲目的人。书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯，我们应该让书成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。翻开书页，我们可以和作者携手同行，亲切交谈，置身于历代伟人巨匠之间，和他们交谈，聆听他们的告诫，从他们那儿获取知识的营养餐。那时候，你会懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，什么是友谊、事业、青春，什么是理想、信念、人生；什么样的生活是快乐的。翻开书页，我们会走进书中人物的内心世界，感受他们的悲、欢、离、合，受到伟大人格的熏陶；我们欣赏到人间的悲剧、喜剧、正剧，让我们从中得到感悟，学会思考，受到启迪；在书中，我们的情操会得到陶冶，心灵会得到净化，我们会在书中找寻到知识的金钥匙，打开知识殿堂的大门。古人说：行万里路，读万卷书；读书破万卷，下笔如有神。这就是告诉我们读书的好处。虽然有人也说：“万般皆下品，唯有读书高；书中自有黄金屋。 ”带有一些功利色彩，但多读书的好处却是显而易见的。有的同学说，老师，我的功课太忙，时间紧，没有时间在课外读书，只能读好课内的书。其实，读好课内的书，只是为我们读更多的书打下良好的基础。有的同学说，再等等，等我有空的时候再读读几本书。我想借大学问家林语堂先生的一首讽喻诗送给这些同学：春天