六年级语文趣味阅读竞赛方案

六年级语文趣味阅读竞赛方案一、活动意义： 课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。在 21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应该借助课外阅读的开展与指导，培养学生多方面的能力，积淀学生的人文底蕴。为激发学生课外阅读的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 二、活动目的： 通过本次活动，能给爱读书的学生一个展示的舞台，并激发更多的学生在课外阅读上持续的热情，全面提高学生的语文素养。 三、比赛内容：成语、名言警句等语文常识积累，课外阅读等。 四、比赛对象：六年级学生自愿在班主任处报名参加比赛。 五、比赛时间、地点： 1比赛时间：12 月 6 日中午 12 点 15 分。 2比赛地点：新河弄校区在四号楼报告厅，龙洲校区在多媒体教室，镜湖校区在四楼会议室。 六、活动组织： 1活动负责：赵梁、谢克菲、骆慧芳（制定方案、宣传海报） 2负责报名：各班班主任 3赛场组织：新河弄校区（赵梁、张刚） ；龙洲校区（谢克菲、孙敏霞） ；镜湖校区（骆慧芳、胡建月） 六、奖项设置:总参赛人数的 80%有奖项，并按照 2:3:5 的比例依次取一、二、三等奖。 北海小学教育集团六年级语文教研组 11 月 18 日一、活动意义： 课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。在 21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应该借助课外阅读的开展与指导，培养学生多方面的能力，积淀学生的人文底蕴。为激发学生课外阅读的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 二、活动目的： 通过本次活动，能给爱读书的学生一个展示的舞台，并激发更多的学生在课外阅读上持续的热情，全面提高学生的语文素养。 三、比赛内容：成语、名言警句等语文常识积累，课外阅读等。 四、比赛对象：六年级学生自愿在班主任处报名参加比赛。 五、比赛时间、地点： 1比赛时间：12 月 6 日中午 12 点 15 分。 2比赛地点：新河弄校区在四号楼报告厅，龙洲校区在多媒体教室，镜湖校区在四楼会议室。 六、活动组织： 1活动负责：赵梁、谢克菲、骆慧芳（制定方案、宣传海报） 2负责报名：各班班主任 3赛场组织：新河弄校区（赵梁、张刚） ；龙洲校区（谢克菲、孙敏霞） ；镜湖校区（骆慧芳、胡建月） 六、奖项设置:总参赛人数的 80%有奖项，并按照 2:3:5 的比例依次取一、二、三等奖。 北海小学教育集团六年级语文教研组 11 月 18 日一、活动意义： 课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。在 21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应该借助课外阅读的开展与指导，培养学生多方面的能力，积淀学生的人文底蕴。为激发学生课外阅读的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 二、活动目的： 通过本次活动，能给爱读书的学生一个展示的舞台，并激发更多的学生在课外阅读上持续的热情，全面提高学生的语文素养。 三、比赛内容：成语、名言警句等语文常识积累，课外阅读等。 四、比赛对象：六年级学生自愿在班主任处报名参加比赛。 五、比赛时间、地点： 1比赛时间：12 月 6 日中午 12 点 15 分。 2比赛地点：新河弄校区在四号楼报告厅，龙洲校区在多媒体教室，镜湖校区在四楼会议室。 六、活动组织： 1活动负责：赵梁、谢克菲、骆慧芳（制定方案、宣传海报） 2负责报名：各班班主任 3赛场组织：新河弄校区（赵梁、张刚） ；龙洲校区（谢克菲、孙敏霞） ；镜湖校区（骆