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1第五章 透镜及其应用学习目标:1、知道透镜概念、种类 及其实际应用。2、认识凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用。3、了解凸透镜成像的应用。4、会画简单的光路图。 学习重点:凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用。光路图。 学习难点:会画简单的光路图 。 本章考点分析考前重点和热点:(1)凹、凸透镜的判别。凸透镜焦点的 确定及焦距的测量。(2)透镜的特殊光路图。(3)凸透镜成像规律及其应用。(4)凸透镜成像规律的探究。(5)近、远视眼判别及矫正。学习过程: 一、快乐自学梳理基础知识 认真阅读读物理八年级上册第 89-96 页完成下列题目。一、透镜1:透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求会辨认)凸透镜: 、 的透镜,如: 视镜片, 的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;凹透镜: 、 的透镜,如: 视镜片;2、基本概念:主光轴:过透镜两个球面球心的 线,用 CC 表示;光心:通常情况下位于 ;用“O”表示。焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后 ,这点叫焦点;用“F”表示。焦距: 的距离(通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用“f”表示。 注意:凸透镜和凹透镜 都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点;23、三条特殊光线(要求会画):过光心的光线经透镜后 :平行于主光轴的光线,经凸透镜后 ;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用) 经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后 主光 轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴 。4、粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳光(太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴) ,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。5、辨别凸透镜和凹透镜的方法:用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜;用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜;二、生活中的透镜6、照相机:镜头是 透镜;物体到透镜的距离(物距)大于 焦距,成的是 、 的 像;投影仪:投影仪的镜头是 透镜;投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向;物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距,大于 焦距,成的是 、 的实像;放大镜:放大镜是 透镜;放大镜到物体的距离(物距)小于 焦距,成的是 、 的 像;注:要比物体更大;二、合作探究1、小明用焦距为 l0 cm 的放大镜去观察邮票。想看清楚邮票上的细微之处,这时放大镜与邮票问的距离应 是 cm。三、当堂训练【必做题】1(北京市)根据图32中给出的入射光线和折射光线,在方框中画出一个适当类型的透镜。32图33所示的是照相机的结构示意图,其中 P 是 ,Q 是 。来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在 上,形成一个倒立 的实像。3图34所示是一台投影仪的结构示意图,其中 A 是平面镜,它的作用是改变光的 ,B 上放置的是 。经过镜头形成一个放大的像,再经过平面镜,最终使像成在屏幕 上的 C 处。【选做题】1在课本第4页“有趣有用物理”的“想想做做”中,小男孩拿着一个口径比较大的放大镜,伸直手臂观察窗外远处的物体,可以看到物 体的像,小男孩观察到的是 ( )。A正立的像 B虚像 C倒立的像 D放大的像2如何粗测一个凸透镜的焦距,请说出你没想的方法。取用什么器材,怎样测,由你决定。要求:(1)至少说出两种方法。(2)简要写出每种方法的步骤,说明测得的物理量和焦距的关系。说明:这两题是课本演示实验和动手动脑学物理题的拓展,通过实践获取知识与技能。课堂作业:1、(黄石市)小明拿一 只凸 透镜正对着太阳光,当镜后的白纸移至距透镜光心10 cm 时得到最小最亮的光斑。他想用此凸透镜来观察邮票上的小图案,则邮票到凸 透镜的距离 u 应为 ( )。Au 20 cm Bu 10 cm C10 cm 2f)时,能成 、 的 像。这是照相机的成像原理;物体到凸透镜的距离等于2倍焦距(u2f)时,成 、的 像;物体到凸 透镜的距离2倍焦距与焦距之间(fu2f)时,成 、 的 5像。这是投影仪的成像原理;物体到凸透镜的距离等于焦距(uf)时, (填成或不成);物体凸透镜的距离小于焦距(uf)时,成 、 的 像。这是放大镜的成像原理。5凸透镜成实像时,放大与缩小的分界点是在 处,成实像与虚像的分界点是在 处。6近视眼看不清远处的物体,他的成因是晶状体太 ,折光能力太 ,使来自远处物体的光聚在 前。矫正的方法是在眼睛前配戴一个 透镜眼镜。7远视眼只能看清远处的物体,看不清近处的物体,利用凸透镜能使光会聚的特点,可在眼睛前配戴一个 透镜眼镜来矫正。8显微 镜的原理是:先用物镜(凸透镜)使被观察的物体成一个 像,再经目镜(凸透镜)使
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