县幼儿园扩建工程项目可行性研究报告

幼儿园扩建 工程 可行性研究报告 目 录 第一章 总论 . 4 1 项目概况 . 4 2 编制依据及范围 . 5 3 可行性研究概要 . 6 4 结论 . 8 5 主要经济技术指标 . 8 第二章 项目的必要性及可行性 . 9 1 概况 . 9 2 幼儿园 简介 . 10 3 项目建设的必要性 . 9 4 项目建设的可行性 . 11 第三章 项目建设需求分析 . 12 1 项目背景 . 12 2 生源分析 . 13 3 师资情况 . 13 4 学校发展规划 . 14 第四章 项目选址与建设条件 . 16 1 场地条件分析 . 16 2 项目选址 . 17 3 项目拟建地地震 烈度分析 . 17 4 建设条件 . 17 第五章 建设内容、建设规模和方案 . 19 1 项目用地计划 . 19 2 项目建设内容 . 19 3 建设方案 . 19 第六章 建筑节能 . 29 1 项目概况 . 29 2 项目所在地能源供应条件 . 29 3 合理用能标准和节能设计规范 . 30 4 项目能源消耗种类、数量及能源使用分布情况 . 30 5 项目节能措施 . 30 6 能源消耗指标 . 错误 !未定义书签。 第七章 环境影响与水土保持 . 0 1 环境影响评价执行标准 . 0 2 环境影响分析 . 1 3 项目水土保持方案 . 5 4 项目施工对周边环境的影响分析 . 6 第八章 劳动安全与消防 . 6 1 安全措施方案 . 6 2 消防设施 . 7 第九章 组织机构、实施保障和项目招标方案 . 9 1 组织机构和实施保障 . 9 2 项目招标方案 . 10 第十章 项目实施进度与工程管理 . 12 1 项目实施进度 . 12 2 工程施工与管理 . 12 第十一章 投资估算和资金筹措 . 14 1 投资估算的范围 . 14 2 项目投资估算的依据 . 15 3 项目建设投资估算 . 16 4 资金的筹措 . 16 5 工程投资计划 . 16 第十二章 项目效益分析 . 16 第十三章 可行性结论与建议 . 16 1 可行性结论 . 16 2 建议 . 17 附件： . 错误 !未定义书签。 可行性 研 究 报 告 4 第一章 总论 1 项目概况 项目名称： 儿园扩建 项目 。 建设性质 扩建 。 项目建设地点： X 格萨尔路 11号 。 建设单位： 儿园 。 项目总投资： 800万 元。 目建设工期： 12个月。 项目建设规模 幼儿园 单独拥有一个自己的 封闭式院落， 利于分区规划和建设。 拟 扩建 建筑面积 3000平米，其中教学及辅助用房 1500可行性 研 究 报 告 5 平方米，教师宿舍 1000平米，其他用房 500平米 ， 以及配套 的室外道路 硬化、绿化等附属设施 。 宗旨和目标 为了 改善办学条件，巩固已有的办学成果，提高 幼儿园 的 办学 质量 、 办学层次、办学效率 。同时，提高学生的综合素质，包括 文化素质、思想品德素质、 体育素质 等， 增强学生体质，提 升 幼儿园 的 综合实力和竞争力， 满足 幼儿 接受教育的需要 ， 从根本上解决 幼儿园 不成规模 ， 教学质量低的现状 。 认真贯彻落实第五次 施 “科技兴藏”和“人才兴藏”方略，坚持自力更生与国家扶持相结合，促使 速、健康、协调、可持续发展。 2 编制依据及范围 目编制依据： 1、根据“十二五”规划要求。 2、昌都地区建设局城乡总体规划方案。 3、 1992 年国家地震局和建设部印发的全国城市地震烈度分布图。 4、昌都地区教育局对昌都建筑设计院的设计委托书。 可行性 研 究 报 告 6 5、中小学建筑设计规范 (96、总图制图标准 ( 501037、农村普通中小学校建设标准 (建标 1098，汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则。 9， 可行性研究指南； 10， 中国地震动参数区划图（ 8306 2001）； 11， 项目业主提供的有关资料。 编制范围： 本可行性研究报告对项目建设的背景、必要性、建设地址、建设内容及建设规模和建设条件等进行研究，工程投资的估算按国家现行的财税政策及建设项目经济评价方法 与参数对项目的财务经济效益进行分析，并提出可行性研究的结论意见，供有关部门和项目建设单位决策。 3 可行性研究概要 设 的必要性和可行性 随着 幼儿园 在近几年的飞速发展和教育普及程度的提高 立项改建也变得越来越迫切 。 进一步提高基础教育阶段教学质量，为广大学生提供优良的学可行性 研 究 报 告 7 习及生活环境，解决适龄儿童入学问题，建设东方幼儿园项目是十分必要。 因此 合训练馆 扩建 项目可行。 目建设地址 X 格萨尔路 11号。 设内容及规模 本项目 扩建 建筑面积 3000平米，其中教学及辅助用房 1500平方米，教师宿舍 1000平米，其他用房 500平米及附属设施 。 设条件 于距 地比较宽裕。 近几年，在 级政府 大力宣传下， 教、兴教氛围日益浓厚， 教育 入学率和巩固率稳步提升，建设一个硬件达标、软件配套、管理到位、质量一流的 学校 的呼声在干部群众中日益高涨，学校立项兴建得到了当地干部群众的大力支持。 本项目 属于 重新 规划 扩建 区域，地理地质条件 较为 有利于建设；学校场地开阔，紧邻交通要道，可以在极短的时间内就 达到通水、通电、平整场地的建设要求；近几年的大量建设，各种建材的积散也形成了较为稳定的市场，优良的建筑队伍也陆续进入，建设的各方面条件都十分有利。 可行性 研 究 报 告 8 投资估算 本项目投资 800万元 。 4 结论 本 项目建设符合国家教育发展的有关政策，有利于促进当地国民经济和社会事业的 改善 和发展，有利于社会主义精神文明和物质文明的双丰收， 因此 项目建设十分必要 。 5 主要经济技术指标 主要经济技术指标表 序号 指标名称 单位 数量 备注 1 建设规模 占地面积 建筑面积 000 学及辅助用房 500 师宿舍 1000 他用房 500 用工程 排水、消防 处 电 处 讯 处 助设施 化 化 2 建设期 月 3 经济指标 投资 万元 800 全部为固定资产投资 4 资金筹措 万元 800 政专项资金 万元 800 可行性 研 究 报 告 9 第二章 项目的必要性及可行性 1 及 概况 况 是一个充满神奇、灵性的净土，不仅有丰富的农业资源、水能资源、矿产资源和林下资源，还具有得天独厚的旅游资源，境内雪山林立，江河纵横，郁郁葱葱的原始森林、浓郁淳朴的民族风情，金碧辉煌的千年古刹和迷人的自然风光、丰富多彩的民族文化，深奥的宗教文化等，形成了 多元的旅游资源。 古就是 东南大门，是“茶马古道”在 第一站。古朴、典雅、悠扬、舒畅的“锅庄舞”、“弦子舞”被誉 为“古道神韵”，内容丰富的民间情歌、山歌、洒歌素有“歌的海洋”、“弦子的故乡”之美誉。 神奇的尼果，岩羊、雪鸡、雉鹑的世界；迷人的高原湖泊 莽措湖，野生飞禽类的繁衍之地；红拉山国家级自然保护区，滇金丝猴的乐园；横断山脉的奇峰，达梅永峰；世界上独一无二的晒盐方式，盐井盐田；无须打针吃药的医疗室，曲孜卡休闲中心；被遗忘的重镇，南墩。 五十三座宁玛、噶举、萨迦、格鲁教派和 一的天主教的千年古刹镶嵌在雪域高原 海、草原之间，具有三味真修、奥义、仪轨的神迷色彩。 如果你踏上这片陌生神奇可行性 研 究 报 告 10 的土 地，沿着朝拜者的足迹走上那古老而遥远的年代，游览那金碧辉煌的名刹古寺，欣赏那灿烂的文化艺术，饱览那绮丽壮观的山水湖泊风采，领略那雪域高原独特的民风民俗，遨游那一座座冰山雪峰，定会使你如醉如痴，啧啧称奇。 2 幼儿园 简介 幼儿园 我园 1992 年 9 月由原先的托儿所改建的一个公办幼儿园，我园所处的位置在 1号，建园初期仅有一个班，入学幼儿 27人。正式教职工 5人。 经过 19 多年的发展历程，在历任园领导和广大教职工的共同努力下，在地委、行署、地区教育局亲切关怀下，在县委、县政府和县教育局的大力支持下 ，我园的办学规模逐渐扩大，教学设施不断完善，幼儿园由最初的 27 名幼儿园逐步扩大到今天拥有大中小共计 4 个班， 140 名幼儿的 中心幼儿园，我园现有教职工 15 人，其中教师 15 人（高级教师 6 人，一级教师 1人，二级教师 8 人。）其中幼教专业老师 2 人，大专学历 7 人，中专学历 6人，初中学历 2人，新建教师宿舍 726 平方米，绿化面积 520 平方米。 我园以“一切为孩子，一切便利家族”为办园宗旨，以安全建园和规范认知为根本出发，以 健康成长为着眼点，设计和组织丰富多彩的娱乐教学活动。我们注重挖掘和培养幼儿的多元兴可行性 研 究 报 告 11 趣爱好，精心设 计有利于幼儿身心健康发展的游戏活动，让幼儿在学中玩，玩中学，充分调动幼儿的主动性，积极性和创造性，在各类娱乐教学活动中，我们充分融入健康成长的教育内容，让每个儿童从小就能养成良好的习惯，为孩子健康成长奠定坚实的基层。今后，我们将脚踏实地，因地制宜地实施素质教育，不断完善办园水平和育人环境，把幼儿园办成具有农村特色，令家长方向，幼儿开心的儿童乐园。 3 项目建设的必要性 在 的发展需要建设 一个设施齐全的幼儿园 ，这是 儿 教育的发展 需要也是国家十二五教育战略提高民族区域人口素质的需要 。 4 项目 建设的可行性 1、国家和自治区越来越重视 幼儿教育 工作，加大了对 幼儿教育工作的资金投入和政策支持力度。 2、 幼儿园 ，能进一步培养和提高 幼儿教育 专业化技能，各方面条件都适合开办 幼儿教育 。 5、 教育 援藏工作座谈会召开后，援藏单位高度重视 教育 援藏工可行性 研 究 报 告 12 作，加大了对我地区 教育 援藏工作的投入和援助。 经过初步可行性研究， 儿园 综合训练馆 扩建 项目必要、可行。 第三章 项目建设需求分析 1 项目背景 有得天独厚的旅游资源，境内雪山林立，江河纵横，郁郁葱葱的原始森林、浓郁淳朴的民族风情，金碧辉煌的千 年古刹和迷人的自然风光、丰富多彩的民族文化，深奥的宗教文化等，形成了 “茶马古道”在 朴、典雅、悠扬、舒畅的“锅庄舞”、“弦子舞”被誉为“古道神韵”，内容丰富的民间情歌、山歌、洒歌素有“歌的海洋”、“弦子的故乡”之美誉。 神奇的尼果，岩羊、雪鸡、雉鹑的世界；迷人的高原湖泊 莽措湖，野生飞禽类的繁衍之地；红拉山国家级自然保护区，滇金丝猴的乐园；横断山脉的奇峰，达梅永峰；世界上独一无二的晒盐方式，盐井盐田；无须打针吃药的医疗室，曲孜卡休闲 中心；被遗忘的重镇，南墩。 五十三座宁玛、噶举、萨迦、格鲁教派和 究 报 告 13 雪域高原 海、草原之间，具有三味真修、奥义、仪轨的神迷色彩。 如果你踏上这片陌生神奇的土地，沿着朝拜者的足迹走上那古老而遥远的年代，游览那金碧辉煌的名刹古寺，欣赏那灿烂的文化艺术，饱览那绮丽壮观的山水湖泊风采，领略那雪域高原独特的民风民俗，遨游那一座座冰山雪峰，定会使你如醉如痴，啧啧称奇。 2 生源 分析 二十一世纪开始五至十年是我国经济、社会发展的关键时期，教育的发展对促进国家经济发展和社会 进步具重要的战略意义，因此，我国各级政府重视教育事业，提出“科教兴国”，优先发展教育事业的战略决策。 幼儿 教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。党中央、国务院历来高度重视 幼儿 教育事业发展 。 3 师资情况 学校根据教育教学及学校管理的需要，拥有一支政治思想觉悟可行性 研 究 报 告 14 高、教学能力强的精干教师队伍。学校对教师的教学和管理有完善的管理考核制度，制定了班主任管理考核办法、任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍的相对稳定。 4 学校发展规划 为了全 面贯彻党的教育方针和素质教育的基本要求，推进现代教育技术和课堂教学改革有机结合，全面提高师生的教学素质和学校声誉。为近期力争把学校创办成教学一流、管理一流，质量一流的、具有示范效应的学校，学校将采取以下措施： 坚持“立足实际，讲求效益，适度超前，合理配置，积极建设，充分利用”的发展原则，力争在近期把学校建设成农村推进九 年义务教育，全面实施素质教育 的基地 。 结合教育发展的新形势和学校发展目标，加强教育理论的学习，更新教育观念，加强提高课堂教学效益的研究，促进教职员工责任感，使命感以及紧迫感 。 加大投入，加强软硬件建设，创造良好的现代教育技术环境。坚持“整体规划，分步实施，科学合理，优质高效”的原则。积极推进现代教育技术软硬件建设，力争在尽快配齐相应的现代教育技术设施和设备，达到义务教育的配备标准。加强管理，推进现可行性 研 究 报 告 15 代教育技术系统工程的全面展开。 加强教师队伍建设 教师是品牌专业建设的主力和关键。为适应专业建设要求，学校将全力抓好教师队伍素质，为推进教学奠定坚实基础。学历达标率要达到 100%，培养出一批掌握现代专业技术、具有较强的教学能力和一定的教学研究能力的学科带头人。 可行性 研 究 报 告 16 第四章 项目选址与建设条件 1 场地条件分析 区域概况 “茶马古道”在 朴、典雅、悠扬、舒畅的“锅庄舞”、“弦子舞”被誉为“古道神韵”，内容丰富的民间情歌、山歌、洒歌素有“歌的海洋”、“弦子的故乡”之美誉。 神奇的尼果，岩羊、雪鸡、雉鹑的世界；迷人的高原湖泊 莽措湖，野生飞禽类的繁衍之地；红拉山国家级自然保护区，滇金丝猴的乐园；横断山脉的奇峰，达梅永峰；世界上独一无二的晒盐方式，盐井盐田；无须打针吃药的医疗室，曲孜卡休闲中心；被遗忘的重镇，南墩 。 五十三座宁玛、噶举、萨迦、格鲁教派和 一的天主教的千年古刹镶嵌在雪域高原 海、草原之间，具有三味真修、奥义、仪轨的神迷色彩。 如果你踏上这片陌生神奇的土地，沿着朝拜者的足迹走上那古老而遥远的年代，游览那金碧辉煌的名刹古寺，欣赏那灿烂的文化艺术，饱览那绮丽壮观的山水湖泊风采，领略那雪域高原独特的民风民俗，遨游那一座座冰山雪峰，定会使你如醉如痴，啧啧称奇。 气候气象 北部、北部严寒干燥，东南部温和湿润；日照时间长，辐射强、 气温年差较小 ， 昼夜温差大；干湿分明 ，夏季多夜雨，冬春多风。 平均气温 年降雨量 400 600毫米，无霜期 80 127天。由于山高谷深，地形复杂，属于立体性气候；“一山有四季，十里不同天”是 气候的突出特征 ， 总的特点是：冬干春旱，夏凉冬寒，降雨集中，雨热同季，昼夜温差大，年际变化小，霜期长，灾害频繁，主要是冬干春旱、冰雹、大风、霜冻等对农牧业生产影响较大。 是全国空气污染最小的城市，也是理想的避暑胜地。 工程地质条件 通过分析表明，该拟建场地无不良地质现象，地壳处于 相对 稳定状态，场地属于平坦场地，地貌 简单，场地地下水对混凝土结构无腐蚀性，适应本项目工程建设。 地质环境及不良地质作用 经调查场地内及附近无不良地质作用，也无影响工程稳定的墓穴、孤石等不利埋藏物。 建筑场地类别 根据建筑抗震设计规范（ 2001） ，本区抗震设防烈度为 8 度，设计地震分组为第二组，设计基本地震加速度值为 计特征周期值为 筑场地属可进行建设一般地段 。 下水腐蚀性评价 根据走访调查本场地及附近无污染源存在，亦无污染土分布。据本场 地附可行性 研 究 报 告 17 近早期房屋拆除后对基础混凝 土 工程观察，无腐蚀迹象，表明场地的地下水和土对建筑材料无腐蚀性。 市规划与区域规划条件 本项目符合 的城市总体规划和区域要求 。 律支持条件 项目从土地利用、设计、建筑施工和配套设施完善，都应该严格执行土地法、城市规划法、环境保护法、建筑法、节约能源法等国家及有关部门颁布的法律、法规，不会有违反停止实施项目建设的可能。 2 项目选址 本项目拟选址在 ， 项目 区内外供水、供电、通讯、交通基础设施完善。 3 项目拟建地地震烈度分 析 本项目所在地位于 俄洛镇 加林村 。根据建筑抗震设计规范（ 00011(2008 局部修订 )及国家标准化管理委员会于 2008 年 6 月 11 日批准 号修改单， 左贡 地区范围内建设工程抗震动参数 征周期）、 震加速度值）、抗震设防参考烈度为 八 度。 4 建设条件 水情况 儿园扩建 项目用水由 水管网提供。 排水情况 本项目采用雨污分流制。雨水就近排除，污水经化粪池 处理后达到排放标准后 排放 。 交通情况 项目地 交通 方 便 ，能保证 项目的实施。 电力情况 形成了以 10路为骨干，由 县 电力公司统一管理的地方电力输配电网络，基本满足了现有工农业生产的发展及居民文化生活用电的需求。 项目用电由 10 提供 ,能满足项目实施的要求。 讯情况 已基本形成以光纤为主的干线传输网络，建立了信息网络体系。本项目通讯直接由县电信公司光纤干网接入。 综上所述， 拟建场地属可以进行建设的一般性场地，采取有效的抗震措施后可以建设。地下水对基坑开挖和基础施工无影响。 项目 实施的各项建设条件可行性 研 究 报 告 18 具备。 可行性 研 究 报 告 19 第五章 建设内容、建设规模和方案 1 项目 用地计划 目 用地拟选 址 土地使用权类型为划拨用地， 符合当地 用地要求 。 2 项目建设内容 目 拟 扩 建 ；建筑面积 3000平米，其中教学及辅助用房 1500平方米，教师宿舍 1000平米，其他用房 500平米及附属设施。 3 建设方案 建筑设计 指导思想： 幼儿园扩建 项目本着“安全、实用、经济、美观”的设计指导思想，立足本地实际，充分考虑城镇化推进程度和人口发展规划，尤其 生源情况以及交通环境和人民群众的承受力等因素综合考虑，使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间，充分考虑学校进行现代化教学所需通讯，采光、照明、通风换气等方面要求，使其在功能上更适合。 按照 建筑抗震设计规范（ 00011 2001）（ 2008 年局部修订） 和建筑工程抗震设防分类标准（ 50223 2008）的要求提高抗震等级，力求营造适合 当地 师生教学、生活功能的安全校舍。 幼儿园 总体规划方案： 幼儿园设计 第一章 概述 1）托儿所、幼儿园是 对幼儿进行保育和教育的机构。接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。 一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为： 大型： 10个班至 12个班。 中型： 6个班至 9 个班。 小型： 5个班以下。 二、单独的托儿所的规模以不超过 5个班为宜。 三、托儿所、幼儿园每班人数： 1托儿所：乳儿班及托儿小、中班 15 20人，托儿大班 21 25人。 2幼儿园：小班 20 25人，中班 26 30人，大班 31 35人。 2）托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行民用 建筑设计通则以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。 第二章 基地和总平面 1 基地选择 可行性 研 究 报 告 20 1） 四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模 在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。 2） 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求： 一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 二、方便家长接送，避免交通干扰。 三、日照充足， 场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。 2 总平面设计 1） 托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理， 方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。 2） 总用地面积应按照国家现行有关规定执行。 3） 托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求： 一、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积 不应小于60 。各游戏场地之间宜采取分隔措施。 二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积 180 20（ N 1） 注： 1 180、 20、 1为常数、 儿班不计）。 2室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、 30m 跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过 4） 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。 5）托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦 设施，应安全、美观、通透。 第三章 建筑设计 1一般规定 1 托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合民用建筑热工设计规程中的分区要求及有关规定。 2 托儿所、幼儿园的生活用房必须按规定设置。服务、供应用房可按不同的规模进行设置。 一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制托 儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办 公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等 可行性 研 究 报 告 21 。全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。 三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。 平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。 生活用房的室内净高不应低于下表规定。 生活用房室内最低净高（ m） 房间名称 净高 活动室、寝室、乳儿室 体活动室 ：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于 托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。 托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于 3h（小时）的要求，温暖地区、炎 热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于下表的规定。 窗地面积比 房间名称 窗地面积比 音体活动室 、活动室、乳儿室 1/5 寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室 1/6 其它房间 1/8 注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于 音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50隔墙及楼板的空气声计权隔声量 40板的计权标准化撞击声压级 不应大于 75 2 幼儿园生活用房 1）条幼儿园生活用房面积不应小于表 2）寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。 3）单侧采光的活动室，其进深不宜超过 层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。 4）幼儿卫生间应满足下列规定： 一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。 生活用房的最小使用面积 可行性 研 究 报 告 22 房间名称 规模 大 型 中 型 小 型 备 注 活动室 50 50 50 指每班面积 寝室 50 50 50 指每班面积 卫生间 15 15 15 指每班面积 衣帽贮藏室 9 9 9 指每班面积 音体活动室 150 120 90 指全园共用面积 注： 1全日制幼儿园活动室与寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的 80%计算。 2全日制幼儿园（或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时）每班的卫生间面积可减少 2 。寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积 应按规模的大小确定。 3实验性或示范性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备，其使用面积按设计任务书的要求设置。 二、盥洗池的高度为 度为 龙头的间距为 三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有 加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为 槽式的槽宽为 式便器高度为 四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。 5） 每班卫生间的卫生设备数量不应少于表 每班卫生间内最少设备数量 污水池（个） 大便器或沟槽（个或位） 小便槽（位） 盥洗台（水龙头、个） 淋浴（位） 1 4 4 68 2 6 供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。 7 音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。 3、托儿所生活用房 1） 托儿所分为乳儿班和托儿班。乳儿班的房间设置和最小使用面积应符合下表的规定 ,托儿班的生活用房面积及有关规定与幼儿园相同。 乳儿班每班房间最小使用面积 房 间 名 称 使 用 面 积积 乳 儿 室 5 喂 奶 室 15 可行性 研 究 报 告 23 配 乳 室 8 卫 生 间 10 贮 藏 室 6 2）乳儿班和托儿班的生活用房均应设计成每班独立使用的生活单元。托儿所和幼儿园合建时，托儿生活部分应单独分区，并设单独 的出入口。 3）喂奶室、配乳室应符合下列规定： 一、喂奶室、配乳室应临近乳儿室，喂奶室还应靠近对外出入口。 二、喂奶室、配乳室应设洗涤盆。配乳室应有加热设施 。使用有污染性的燃料时，应有独立的通风、排烟系统。 4） 乳儿班卫生间应设洗涤池二个，污水池一个及保育人员的厕位一个（兼作倒粪池）。 4 服务用房 1） 服务用房的使用面积不应小于下表的规定。 2） 医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。如为楼房时，应设在底层。医务保健室和隔离 务用房的最小使用面积 房间规模 名称 大型 中型 小型 医务保健室 12 12 10 隔离室 2 8 8 8 晨检室 15 12 10 应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。 3）晨检室宜设在建筑物的主出入口处。 4）幼儿与职工洗浴设施不宜共用。 5 供应用房 1）供应用房的使用面积不应小于下表的规定。 供应用房最小使用面积 厨 房 房间名称 规模 大 型 中 型 小 型 主副食加工间 45 36 30 主食库 15 10 15 副食库 15 10 15 冷藏库 8 6 4 配餐间 18 15 10 消毒间 12 10 8 洗衣房 15 12 8 可行性 研 究 报 告 24 2） 厨房设计应符合下列规定。 一、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房 合建时，其面积可略小于两部分面积之和。 二、厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。 三、因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。 四、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯 6 防火与疏散 1） 托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。 2）托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应 超过一层。平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。 3） 主体建筑走廊净宽度不应小于下表的规定。 走廊最小净宽度 m 房间名称 房间布置 双面布房 单面布房或外廊 生活用房 务供应用房 ） 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于 1 12。 5） 楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定： 一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于 二、楼梯栏杆垂直 线饰间的净距不应大于 须采取安全措施。 三、楼梯踏步的高度不应大于 度不应小于 四、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。 6）活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于 散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。 第七节 建筑构造 1） 乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。 2） 严寒、寒冷地区 主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于 儿经常出入的门应符合下列规定： 可行性 研 究 报 告 25 一、在距地 应装易碎玻璃。 二、在距地 加设幼儿专用拉手。 三、门的双面均宜平滑、无棱角。 四、不应设置门坎和弹簧门。 五、外门宜设纱门。 3） 外窗应符合下列要求 一、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于 楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面 二、所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体 活动室及隔离室的窗应有遮光设施。 4） 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于 侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于 5） 幼儿经常接触的 下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。 6） 活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。 学校应按教学区、活动 区、生活区等不同功能要求合理布局，并应符合以下 4点要求： 教学、图书、实验用房应布置在校园的静区，并 保障有良好的建筑朝向。 校园各建筑之间、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行标准、规范中的规划、消防、日照等有关规定。 教学用房与体育活动场地应有合理的间距。田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向。校园内的交通应便捷，校园道路应避免穿越体育运动场地。 学校的主要出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设置人流缓冲区。 根据学校用地的具体情况， 拟建的教学综合楼、学生宿舍、学生食堂、运动场应使整个学校融为一体， 形成一个充满活力的校园环境。 安全疏散 在设计时，位于两个安全出口之间 的房间疏散门至最近安全出口的最大距离 25m。楼梯间的楼层平台设缓冲空间，以利人员疏散。底层各班教室对外出口直接室外，其他各层教室通过楼梯间直接与室外运动场连接，房间门口及走廊均设疏散路线标识，并在各疏散口设置应急照明，以利疏散。 建筑单体 1 建筑风格 幼儿园扩建 项目 的建筑风格应与相邻周边环境相协调，结合学可行性 研 究 报 告 26 校的总规划，平面上采用实用的布置方式。 建筑立面设计上 宜 采用简洁、明快、现代的手法，创造出庄重又具有内涵的建筑立面。 2 建设内容 本次建设工程总建筑面积 3000 平方米，满足 抗震设防提出的特殊要求。外装修时应力求简洁大方。现代、庄重又不失活跃