护理心理学答案

护理专业级专科 12 级护理心理学一名词解释： 1 心理学:是研究心理现象和心理活动规律的一门科学.2焦虑:焦虑识个体感受到威胁或预期要发生不良后果时所产生的情绪体验,包含烦躁不安、担心、忧虑和害怕的成分.3心身疾病 ：心身疾病或称心理生理疾患,是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病 .4挫折 ：概念包括三方面的内容:其一是指存在着的动机不能实现、需要不能满足的干扰情境,如考试不及格、护士长没有竞选上等;其二是指对挫折情境的认知与评价,这种认知与评价的过程存在着很大的个体差异.其三是指对挫折认知得评价的基础上,产生情绪或行为反应,如愤怒、攻击、紧张、焦虑、退缩、逃避等.5、心理评估 ：就是通过科学的运用多种手段从各方面所获得的信息 ,对某一心理现象进行全面、系统和深入的客观描述.6、气质:是指人们常说的“脾气”和“禀性”,是表现在情绪和行动发生的速度、强度、持久性、灵活性等方面的动力性的个性心理特征.7、医学心理学:8、气质:是指人们常说的“脾气”和“禀性”,是表现在情绪和行动发生的速度、强度、持久性、灵活性等方面的动力性的个性心理特征.9、心理咨询:心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程.10、幻觉:指没有外界刺激时产生的虚幻的知觉体验.11、 应激 ：是个体对环境威胁和挑战的一种适应和应对过程,其结果可以是适应和不适应.二、问答题：1、心理咨询护士的基本要求有哪些？答:1.具有中国心理卫生协会或中国心理学会(以下简称两会)会员资格,并向两会提交申请(非两会成员如符合下列条件,也可参照本规定向两会提交申请).2.具有心理学或医学高等学历(学士、硕士、博士学位)或通过两会有关的附加考试.3.严格遵守两会所制定的有关心理治疗与心理咨询工作者道德准则.4.心理健康,并且符合下列 5 8 条条件者.5.必须具有至少两年,每周不少于 4 小时的心理治疗与咨询临床实践经验.6.必须获得两会认可的培训机构或培训项目的心理治疗与咨询培训证书(其中培训课程或培训项目的而时间不得少于 3 个月).7.至少完整地作过 58 例来访者治疗或咨询,并能提交 2 例以上经 8 次以系统治疗或咨询的完整案例.8.通过两会的心理治疗与心理咨询专业知识的考试(包括心理治疗与咨询的基本概念、心理障碍、心理诊断、心理测量、治疗过程、治疗关系、治疗晤谈,以及心理分析、行为治疗等学派的理论和技术,并包括案例分析和制订治疗方案等内容).对不具备心理或医学方面高等学历的人士,将加试有关心理学方面的基础知识.2 心理健康的原则是什么?答:1.智力正常 2.情绪稳定 3.自我意识良 4.思维与行为协调统一 5.人际关系融洽 6.适应能力良好3 简述护理心理学的对象和任务。答:对象:1.研究护理过程患者的心理现象以及在疾病状态下的心理活动特点; 2.研究护士的心理护理行为对患者心理活动的影响;3.研究护士的心理品质和心理健康维护.任务:1.研究心理社会因素与心身健康的关系;2.研究患者心理活动规律和心理护理方法;3.研究干扰患者心理活动的理论和技术; 4.研究护理人员的良好心理品质及其培养.4 简述护士角色的种类5、影响问题解决的心理因素？答:1.迁移 2.定势 3.功能固着 4.刺激的排列组合形式 5.动机强度 6.原型启发 7.个性特征 6、情绪和情感的区别与联系？答:情绪和情感是两个既紧密联系又有区别的概念.1.情绪通常是在有机体的生物需要是否获得满足的情况下产生的,例如,由于危险情境而引起的恐惧等.情绪具有较大的情境性和短暂性,并伴随明显的外部表现,例如,狂喜时手舞足蹈,愤怒时咬牙切齿等.2.情感是人类所特有的与社会性需要相联系的体验,反应着人们的社会关系和社会生活状况,并对人的社会行为起着积极或消极的作用.是在人类社会的历史发展进程中产生的,与社会需要是否满足相联系,责任感、自豪感、耻辱感、美感、求知欲等都是情感,是人类所持有的.情感与情绪相比,具有较大的稳定性和深刻性.3.情绪是感情的外在表现形式,情感则是感情的内容,情感的表达会伴随情绪反应.两者的区别是相对的,因为人类生活在复杂得社会环境中而产生的复杂的、丰富的体验是难以用情绪或情感来界定的.西方心理学著作中常常吧情绪和情感统称为感情.7、心理治疗的一般原则？答:1.建立良好关系原则 2.保密性原则 3.自愿性原则 4.助人自助的原则 5.客观中立何无条件积极关注原则 6.理解与支持原则 7.疏导与启发原则8简要说明心理咨询的常用手段。答:1.学习护理心理学有助于护理人员提高临床护理质量;2.学习护理心理学有助于工作模式的转变;3.学习护理心理学有助于人员提高自身的心理素质;4.学习护理心理学有助于促进护理学科的发展.三、填空题1从信息加工的角度可以把记忆划分为 人脑对所输入的信息进行编码 ， 储存 ， 提取 。 2、注意是心理活动或意识对一定对象的 指向 和 集中 。3、常见的心理防卫机制有： 否认 、 压抑 、 倒退 、 幻想 反向表达 、 自我安慰 、转移 、 隔离 、 合理化 、补偿 、 升华 、 利他 和推诿。4思维的主要特征包括 间接性 与 概括性 5、心理治疗具有自主性 保密性 与 建立良好的关系 的性质。6记忆的过程包括 识记 、 保持 和 回忆 三个基本环节。五、选题B1发散式思维又称 A求同性思维 B求异性思维 C求解性思维 D创造性思维D2定势对问题的解决 A有积极作用 B有消极作用 C无任何作用 D有双向作用A3短时记忆的持续时间为 A30 秒1 分 B12 分 C23 分 D34 分B4各种能力最完备的结合，成为 A技能 B才能 C知识 D经验C5人格中不包括 A气质 B能力 C. 情绪 D性格D6性格的结构特征不包括 A现实态度 B意志特征 C. 情绪特征 D 道德特征D7巴甫洛夫提出的气质学说是 A体液说 B激素说 C 血型说 D 高级神经活动类型说A8气质不具有 A易变性 B天赋性 C可塑性 D独特性B9社会在适应评定量表 LCU 分定得最高的生活事件是A坐牢 B配偶死亡 C儿女离家 D被解雇B10一个人的韦氏智力测验得分为 112 分，他的智力水平为A超常 B正常 C低下 D难以判断D11对同一个病人 A医患关系模式永保不变 B医患关系模式随时在变 C依年龄变化改变医患关系模式 D依病情变化改变医患关系模式C12在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于A主动一被动型 B指导一合作型 C共同参与型 D哪一种都不需要调动病人积极性A13临终病人的一般心理变化规律是A否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期 B否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期 C愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期 D否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期B14心理健康促进原则不包括 A认识自己，悦纳自己 B道德规范，知法懂法 C. 面对现实，适应环境 D结交知己，与人为善C15医护人员崇高的理想，主要应建立在A毫不利己 B专门利人 C献身事业 D精益求精B16言语沟通在技巧上，应主要采用A封闭式提问 B开放式提问 C. 重复提问方式 D释义提问方式A17 冠心病的发生与下列相关的行为特征为AA 型行为 B. B 型行为 C. C 型行为 D. X 型行为C18癌症的发生与下列相关的行为特征为AA 型行为 B. B 型行为 C. C 型行为 D. X 型行为A19能使咨询深入的心理咨询方法为A门诊心理咨询 B电话心理咨询 C专栏心理咨询 D信函心理咨询C20心理咨询的主要手段不包括 A宣泄 B领悟 C教导 D增强自信 单项选择题 D1气质类型在社会评价中 A都是好的 B都是坏的 C有好有坏 D 无好坏之分A2病人最常见、最重要的心理变化是 A 人格变化 B 意志变 C 情绪变化 D 认知功能A3心理现象包括 A心理过程和人格 B 心理活动和人格 C 心理过程和性格 D心理活动和性格A4先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜，这是因为人的感觉具有A对比性 B感受性 C适应性 D选择性D5在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的过程是A记忆 B再现 C想象 D思维C6关于情绪，错误的说法是A其产生与生理需要有 B只有人类才能产生 C具有情境性和冲动性 D多伴有生理、行为上的变化A7 “鱼与熊掌不可兼得”是哪一种动机冲突A双趋 B双避 C趋避 D多重趋避C8顺利完成许多基本活动所具备的能力是A创造能力 B想象能力 C一般能力 D特殊能力A9与冠心病有关的行为类型是 AA 型行为 BB 型行为 CC 型行为 DM 型行为C10最常出现的应激情绪反应是 A抑郁 B恐惧 C焦虑 D愤怒D11交谈的原则包括 A尊重病人 B有针对性 C及时反馈 D以上均是B12按韦氏智力量表，智商在 125 的属于 A极优秀 B优秀 C中上 D中等A13人格的核心是 A性格 B能力 C气质 D智力C14下列哪项不符合症状评定量表的特点 A 复杂化 B数量化 C 客观化 D标准化C15以下哪项不属于医学心理咨询的方式A电话咨询 B信件咨询 C电报咨询 D门诊咨询C16在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是A发泄疏导 B自由联想 C释梦 D移情A17以下哪项属于行为治疗 A厌恶疗法 B自由联想 C认知治疗 D移情D18有的人患病后，表现出对疾病状态过分认同，甚至对疾病痊愈后要承担的社会角色感到惶恐不安，称为A病人角色冲突 B病人角色缺如 C病人角色消退 D病人角色强化A19对病人来讲，最重要、最优先的需要是A生理的需要 B尊重的需要 C安全的需要 D归属和爱的需要C20医患平等为基础的医患关系模式为A主动-被动模式 B指导-合作模式 C共同参与模式 D朋友互助模式1、论述心理应激对健康的影响？ （二）心理应激对健康的消极影响：（1）急性心理应激常有较强的心理和生理反应。（2）慢性心理应激：人常常感到疲劳、失眠、和消瘦，可以产生各种各样的躯体症状和体征。 、 （3）对已有疾病的影响：、心理应激下的心理和生理反应，特别是较强烈的消极反应，可加重一个人已有的疾病，或造成复发。（4）对工作效率的影响：、职业倦怠。1、论述心理应激对健康的影响？（一）心理应激对健康的积极影响：、（1）适度的心理