支部活动 廉洁教育

秭归县特校多措并举加强学生行为规范教育 2012-10-10 宜昌教育信息网 访问次数: 41（本网讯 通讯员周华英）为了培养学生文明的行为习惯，形成良好的生活习惯，使特殊群体尽早与社会接轨，10 月份以来，秭归县特校加大对学生行为习惯的培养力度，多措并举，让学生在生活中受教育，在学习中促发展。一是营造良好教育环境，让学生在耳染目睹中自觉养成好习惯。校园里，各个不同的功能区域，都布置了针对学生具体要求的宣传画、警示标语，随时提醒学生爱护环境、讲究卫生、勤俭节约、加强锻炼、注意安全等。二是日常教学渗透习惯养成教育，学校教导处制定了习惯养成教育计划，要求各班在每周班会课中，针对学生实际安排有利于学生习惯养成的主题活，逐步改善学生不良的生活习惯、学习习惯。在平时的教育教学活动中，要求教师随时提醒、指导学生养成良好的习惯，把习惯养成教育作为教育教学工作的重点。三是利用“顺口溜”让学生把基本的行为准则入脑入心。学校结合“秭归县特殊教育学校学生在校一日行为规范”整理汇编成通俗易懂、简单易学的“ 顺口溜 ”,一字一字给学生讲解，一句一句教学生背诵，让学生声声入耳、字字入心，使他们能知会用，受益终生。四是加强实际指导、训练。学校要求教师和保育员加强对学生行为习惯的指导、训练，从文明礼仪、卫生习惯、生活能力等方面入手，针对不同学生，采用不同方法，让学生通过在校学习，能够真正培养良好的、持之以恒的各种有利于学生健康成长的行为习惯。秭归特校：借十八大东风 抓学校党建/2012-11/14/三峡秭归在线 l 发布时间:2012-11-14 2012-11-14 宜昌教育信息网三峡秭归在线讯（通讯员 向祖贵）11 月 13 日，秭归县特殊教育学校召开党员会议，研究部署今后学校党的组织建设、星级组织创建、十八大精神的贯彻落实、教育教学教研工作的有效开展等重点工作；通过了青年预备党员陈鹏的转正申请；增设了一名支部委员。来自学校各个部门共 12 名党员参加了会议。会议现场会上，支部书记马学春向与会党员介绍了学校党组织建设的基本情况，他说特校党支部由去年建校时期的 5 人，发展到学校正式开办后的 12 人，给学校党支部建设提供了基本队伍和基本组织保障，特别是预备党员的转正更加增添了学校党员队伍的活力；他要求全体党员要爱党爱岗，珍惜来之不易的工作岗位。要知足幸福，常怀感恩之心，感谢党和政府对特殊教育事业的重视与投入。要发挥榜样示范作用，团结协作、积极工作，同时协助支部做好组织发展工作，壮大党员队伍。要居安思危，把学校的发展与自身命运紧密结合起来，在做好教学教研等本职工作的同时，要以党的十八大精神学习、贯彻和落实为契机，积极宣传特校，推介特校，壮大特校，为秭归特殊教育事业的发展做出应有的贡献。 会议还对“五星级党组织 ”创建工作作了具体安排部署。秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关秭归特校：让每个特殊孩子都能得到关爱/ShowClass2.asp?ClassID=44 作者：周华英 转贴自：本站原创 点击数：34 文章录入：张丽 组织学生走出校园参加社会活动，保障安全是关键。有的学校怕出事，干脆取消社会活动。比普通学校在安全方面要付出更多努力的县特殊教育学校，参加社会活动决不丢下一个孩子，他们说要让每个特殊孩子都能得到平等的关爱。11 月 16 日，县特殊教育学校组织全校师生到屈原祠参观游览，为了让每个特殊孩子听清弄懂现场解说，学校专门安排教师提前准备了最通俗的解说词，解说时采用口语和手语同步进行，让聋哑孩子也能够弄明白。为了让全校 50 名特殊孩子都能够参加这次活动中，学校 29 名教职员工全部出动。活动前，学校充分考虑到每位儿童身体、心理各个方面的不同情况，对每个孩子都安排专人负责安全。有个孩子因身体残疾行走不便，老师就背着他参观，还有几个孩子体质弱，走路时间一长就体力不支，老师们就搀扶着他们。校长马学春说：“我们在学校的日常教育活动中，都要充分关爱每一位孩子，让这些特殊儿童在祖国的蓝天下，能够成长进步。”正是由于学校以人为本，精心组织，周密安排，这些特殊孩子在山门和三峡大坝前拍照留念，在每个展厅参观，在屈原铜像前鞠躬致敬，充分感受到了参观游览屈原祠的乐趣。八年级培智班学生向怀远说：“参加这次活动，我在这里玩得很开心、很高兴，我们学到了很多知识，屈原的精神值得我们学习。”聋哑五班学生吴玉婷用手语说：“今天我很开心的来到屈原祠，我爱我的家乡。”秭归特校开展爱国主义教育发布时间:2012-11-17三峡秭归在线讯（通讯员 范年忠）爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，秭归特校于 11 月 16 日开展了以“观屈原文化，明心、明性、成人” 为主题的爱国主义教育活动。16 日上午，秭归特校五个年级近八十名师生，在学校校长马学春、副校长袁俊平、教导主任周立新等人的带领下，前往爱国主义教育基地屈原祠，开展爱国主义教育实践活动。同学们先后参观了屈原纪念馆、江渎庙、古城门、古石刻以及牌坊、石桥、天书等景观。学生代表发言，表示一定要珍惜现在的幸福生活，感谢党和政府对特殊学子的关爱，一定会在学校认真学习，力争做一个以后能独立生活的人。此次活动表明，爱国主义是一种永远不朽的精神，爱国主义教育是一个永恒不变的主题，培养特殊孩子，需要我们不断地探索，不懈地秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关努力，我们决心高举爱国主义旗帜，不断创新，以饱满的热情，托起明天的太阳。县特校开展廉政文化教育活动/2012-11/20/cms592683article.shtml 三峡秭归在线 新闻中心 县直动态/ShowArticle.asp?ArticleID=2917 宜昌市特殊教育网作者：向祖贵 转贴自：本站原创“屈子精神，爱国爱民，廉明清政，立志修身，高洁品质，忠贞不渝”秭归县特殊教育学校 70 多名师生在屈原祠内的屈原廉政教育基地集体朗诵了“反腐倡廉千字文” 碑文。据该校校长、党支部书记马学春介绍，此次活动是该校开展廉政文化进校园系列教育活动的一个重要组成部分，让全体师生接受本土化的廉政教育，旨在进一步加强全体教职工和学生的思想道德素质和反腐倡廉意识，进一步规范教职工廉洁从教行为，提高广大教师生拒腐防变和抵御风险的能力，培养学生身残志坚、自立自强、进步成才、关心他人的良好品质。参观完屈原廉政教育基地后，老师们纷纷承诺要将廉政文化融入到平时对学生的教育之中，倾尽全力为孩子们服务。秭归特校师生参观屈原祠爱国主义教育基地/ShowArticle.asp?ArticleID=2902 宜昌市特殊教育网 作者：周华英 转贴自：本站原创为了开拓学生视野，让特殊孩子了解家乡，了解屈原文化，弘扬屈原精神，强化传统美德教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。在县文化旅游局的大力关怀与支持下，县特校师生于 11 月 16 日免费参观了屈原祠，接受爱国主义教育活动。在老师的引领下，同学们来到古朴宏伟的屈原祠，了解了我县历史名人、伟大爱国诗人、世界文化名人屈原的生平故事，参观了读书洞、照面井等屈原生活遗迹，瞻仰了屈原铜像，感受了屈原投江的悲壮画面，欣赏了东西碑廊镌刻的屈原诗集和一些历代诗人墨客赞誉屈原的诗句。师生们被屈原伟大的爱国主义情怀，敢于斗争、勇于求索的进取精神，廉洁无私、坚贞不渝的秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关高尚品质深深感染。随后，同学们还兴致勃勃的游览了青滩古民居、端午习俗纪念馆、江渎庙、蒙馆、皮影馆等景点，并观看了古老的传统民间艺术皮影戏表演，与秭归本土传统文化进行了亲密接触，让同学们更加了解家乡，热爱家乡！县特校手语翻译将亮相全县残疾人工作会议发布时间:2012-9-24三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）笔者日前获悉，秭归县特校一名教师将担任秭归县残联系统组织召开的第五届残疾人代表大会手语翻译。秭归县第五届残疾人代表大会将于 9 月 25 日正式召开，为了更直观、更准确地向全县听障残疾代表传达会议内容、传递会议精神，特从县特校聘请一名教师进行会议手语同步翻译。据了解，县特校教师队伍所有执教人员均熟悉手语，为了确保全县第五届残疾人代表大会圆满召开，学校特地派出一名手语较熟练、动作较标准的教师参加此次会议。县特校高压配电完美合闸发布时间:2012-8-14 三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）8 月 13 日下午三点，秭归县电力公司副总经理王胜、县教育局副局长向鹏亲至秭归县特殊教育学校，为该校举行了合闸仪式。据悉，县特殊教育学校是由原陈家冲小学改造而成，由于配电房老化，校园用电存在较大安全隐患。为了确保学校用电安全，秭归县电力公司免费为县特殊教育学校安装高压配电相关设施设备，增加三相用电，合计总功率可达 160 千瓦，足以满足学校教育教学及日常生活中用电需求。仪式现场，向鹏局长代表教育局对电力公司为我县教育事业作出的贡献表达了深深的感谢。秭归县首所特校开学 学生在校享受免费教育2012-09-02 08:18:04 三峡新闻网三峡晚报 三峡晚报 宜昌手机报三峡新闻网(三峡晚报) （记者赵姝 通讯员马尚坤 周华英） 8 月 31 日，秭归县第一所特殊教育学校迎来开学报名日。秭归县特殊教育学校共有 18 名教师，本学期学生人数 50 人，学生中大多是年满 7 周岁到 14 周岁的聋哑和弱类残疾儿童，学生在校享受免费教育，即免收杂费、书本费和住宿费，学校还为贫困住宿生提供生活补助和低保生活补助。秭归特校助特殊孩子温暖过冬发布时间:2012-11-7 三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）11 月 7 日，秭归县特殊教育学校为学生寝室添加厚棉絮，让特殊孩子过上一个温暖的冬季。据悉，秭归特校学生寝室由学校统一购置床上用品。按照季节的变化，温度的不同，学校后勤服务部及时为学生增减棉絮，以保证学生在校能够拥有舒适睡眠，促进学生身体健康成长。11 月份以来，气候逐渐转冷，昼夜温差大，学校遵循“全面服务特殊学生，全心关爱特殊个体 “的宗旨，安排各部门做好学生日常生活起居及保健工作。学校教导处、后勤部门联合召开专题会议，各班班主任、保育室、医务室及食堂工作人员共同研究了关爱学生具体方案及措施，做好日常保健工作，加强保健力度；增加饮食营养，每天供应学生奶，补充能量；加强户外运动，增强学生身体素质；特异体质学生特殊照顾,确保每位残障儿童平安度过严严寒冬。县特校召开义务教育均衡发展工作会发布时间:2012-10-6 三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）10 月 5 日，秭归县特校组织召开了义务教育均衡发展工作秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关会议。会议结合秭归县教育局关于做好义务教育学校均衡发展资料整理工作的通知精神，对照秭归县义务教育学校均衡发展资料整理指导目录分块细化，责任到人。会议指出，县特校虽属新建学校，开学时间尚短，但特校工作为义务教育均衡发展的重要体现，学校各部门应高度重视，认真落实，规范好各类档案资料的整理，以确保在迎接县域义务教育均衡发展验收工作中不拖全县的“后腿”。秭归县特校“三部曲”奏响开学乐章发布时间:2012-9-3 作者：周华英（秭归县特殊教育学校）秭归县特殊教育学校在党委、政府的关怀下，在教育局的正确领导下，经过近一年的筹备，已具备开学条件，于2012 年 8 月 31 日全面迎接学生入学。为了充分发挥特殊教育学校的社会功能，真正实现教育公平性，竭力服务于特殊孩子，县特校积极构建，充分准备，三部曲奏响了开学乐章。 第一部曲：以人为本，工作细致入微（一）充分做足前期准备工作 特殊教育事业的服务对象为残疾少年儿童。他们是社会的弱势群体，更需要人们的关爱和心灵的抚慰。特殊儿童家庭也承受着普通家庭所没有的痛苦和煎熬。学校充分考虑以上因素，在制定相关计划，实施相关活动时，一切从特殊孩子和特殊孩子家庭出发，尽量减少和避免给特殊孩子及家庭增加负担。 2012 年 3 月份，县特校为了向广大社会群体进行宣传，准确了解我县残疾儿童的基本信息，对全县残疾儿童进行了摸底。学校充分考虑不增加残疾儿童家庭负担，安排全体教师深入 12 个乡镇，登门到户，走访摸底。 6 月份，学校对适合就读的残疾儿童进行了预报名工作。在此期间，考虑到多数家庭路途遥远，学校安排专人报名，中午也照常上班工作，以方便家长随到随报名。 8 月份，学校为参加报名的学生统一办理城镇低保及贫困生补助，以确保学生在校期间的生活。学生在校期间不需缴纳任何费用，学校还为学生提供被褥、盆子、水杯等生活用具。 8 月 20 日至 23 日，全体教职工提前到岗，对校园内环境卫生、及教室、学生寝室、餐厅分别作了整理。教室里黑板、课桌椅、空调设备全部安装到位。寝室里床单、被套都提前布置完备，学生入校即可生活、学习。 （二）努力营造安全、温馨的校园氛围 县特校在建设过程中，从学生的安全和便利着手。 学校教学楼由原陈家冲小学教学楼改建而成，以前的教学楼阳台栏板不足一米，且教学楼区域未设公共厕所，在改建过程中，为了安全，把阳台栏板增至一米二高，另增设男、女生卫生间。教室内，课桌凳整齐摆放，鹅黄色的窗帘把教室布置的温馨舒适，让学生能感受到家庭般的温暖。 宿舍楼室内外阳台全部利用不锈钢围栏加固，且室内设有单独卫生间、阳台，阳台上设有晾衣架、搁物架。寝室内全部采用单层床铺，每位学生都有单独储物柜，寝室学生寝室安装空调。洗浴室设置淋浴装置、恒温热水系统，以防学生烫伤等意外伤害。浴室内安放多个塑料小胶凳，以方便学生洗浴。 食堂内，宽敞明亮的餐厅、漂亮的餐桌、设备齐全的储藏室，消毒间、餐具等一应俱全。 （三）着力打造高起点特教环境 在学校教育教学构思中，以发展学生康复水平、培育学生行为习惯，培养学生的生活自理能力为主，充分发展学生潜能，使其增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才，达到“会生活，会交流，会学习”的办学目标。 学校不仅有普通的教室，还设有加强学生康复训练的感统训练室。学校操场铺设塑胶跑道，配备篮球架、乒乓球台等体育设施。课程开设，不仅开设了语文、数学、体育、音乐、美术等，还开设语训、常识、劳动、形体、康复、律动等专业康复训练课程。并配备了专职康复指导教师、校医、门卫、生活辅导教师。以确保学生在校期间健康、安全得到最大程度的保障。 第二部曲：转换思想，加强队伍建设为了认识特殊教育学校与普通中小学的区别，学校利用暑期教师集训组织教职工学习了特殊教育学校暂行规定等相关法规、理论知识。并认真拟定了学校的办学思想、办学目标、校训、服务宗旨、服务范围及职责，制定了教育教学实施方案等系列学校基本制度、岗位职责。 县特校教师队伍复杂，既有特教专业的新教师，也有从普校转行的老教师，更有从教学岗位转到教辅岗位的教师，作为一个刚成立的特殊教育学校，老师们无论是从思想还是从教育教学方式都有一个转换的过程。在 8 月26、27 日的暑期教师集训会议上，教育局副局长王明清同志、特校校长马学春同志分别对教师们做了思想引导，激励教师克服心理落差，用温暖的爱心、高度的耐心、强烈的责任心对待每一位特殊孩子，多从生活、学习及心理各个方面去关爱学生，从学生一入学就开始，从简单的吃饭、穿衣到系鞋带，上厕所等小事，处处时时给予他们帮助、指导，在生活中的每个细节中关爱这些学生，促使他们萌发健康、正常的情感体验，使他们一开始就感秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关受到老师的可亲可敬。 一个有影响力的特殊教育学校不仅要求具有一支充满爱心的教师队伍，更需要一个“德艺双馨” 的教师团队。为了全面提升教师素质，促进专业化发展，学校从以下几个方面制定教师培养计划： 借助师德活动，组织教师开展教师职业道德教师心理讲座的学习、讨论活动，培养教师健康、积极、乐观向上的精神。 以校本研修为主要形式，开展各种教育教学活动，促进教师专业成长。认真开展德育课题研究，积极参加远程非学历培训学习，并组织教师参加校内外的业务培训工作。 做好新教师和非专业教师指导工作，实行非专业教师和刚毕业教师对接活动，促使教师相互学习，取长补短、共同提高。 加强中国手语运用和学习，全体教职工每月集中进行一次中国手语培训，每学期进行一次手语测试。 第三部曲：明确岗位，强化责任意识在 2012 年秋季学期第一次教职工大会上，明确了学校分工，学习了岗位职责。 特校工作每个人分工不同，但所肩负的任务和使命一致，即全心全意关爱特殊孩子，致力于特教事业。 在秭归县特殊教育学校岗位职责中明确规定了校长、主任类职责；班主任、教师类职责；校医、生活辅导老师、门卫类职责及值日、值夜班等具体职责。所涵盖内容广泛，要求具体，操作性强，是一部完全适合本校的规章制度。 通过教师会，教师详细学习了本规章，充分认识了各自的工作职责。教师交流会上，每位教师对其今后工作作了表态性发言。 “同在一片蓝天下，映日荷花别样红”相信秭归特校的孩子在全体教职工的倾情奉献下一定会快乐成长！秭归特校一定会绽放出别样红花！县特校充分准备迎开学发布时间:2012-8-22 三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）8 月 21 日，秭归县特殊教育学校的全体教职员工在学生宿舍楼忙的汗流浃背，原来是为了迎接 8 月 31 日学生入校做好准备。据悉，县特校管理人员利用暑期时间加班加点，现已将教育教学基本生活设施安装到位。为了使新生入学能够感受到家庭般的温暖，特校全体教职员工提前到岗，大家齐动手，做好校园环境整理工作。特校校长马学春亲自带领教师搬床铺、整理学生寝室。老师们积极动手，拖地、铺床、擦拭门窗忙碌了整整一个上午，终于将学生寝室整理的井井有序。其中有许多刚参加工作的年轻教师，在家从未经历过如此劳动，累得腰酸背痛，可他们的脸上依然充满微笑。在接下来的几天，教师们还将对教学楼区域、食堂区域以及各类功能室做好整理。马学春校长介绍，通过教师们的劳动体验，可以增强教师服务于特殊孩子的意识和信念，充分发扬“大爱无言，自强不息” 的特校精神。国家级贫困县秭归县结束无特校历史（组图）发布时间:2012-9-1三峡秭归在线讯：9 月 1 日，秭归县特殊教育学校顺利开学，50 名适龄残疾少儿在家长的陪送下开开心心地走进新校园，开始接受特殊教育，这标志着该县正式结束无特校的历史。校园新貌秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关开心玩游戏 领取生活用品该校位于国家级贫困县秭归县茅坪镇九里村，现有教职工 29 名，开设班级 5 个（其中培智班 4 个、聋哑班 1 个），主要培养残疾少儿学会交流、学会生存、学会学习的能力。据秭归县特殊教育学校校长马学春介绍，目前全县 12 个乡镇及城区 7 至 14 岁适龄残疾少儿共计 129 名，长期以来因无特校，他们无法入学接受正规的特殊教育。为了大力推进特教事业，保障残疾少儿权益，促进社会和谐发展，秭归县自 2011 年 9 月开始筹建特校，累计投资 500 万元（其中国家专项资金 300 万元、县政府投资 200 万元），新建保育楼，改造教学楼、住宿楼和塑胶操场，添置了大批教育教学设备，同时派出专职教师及保育员赴外地特校培训，为特校的顺利开学奠定了坚实基础。粘贴教学计划 适龄残疾少儿入学报名享受国家补贴的营养餐举行开学升旗仪式 开展康复训练特约通讯员 王爱平 通讯员 周华英 摄秭归县特殊教育学校五型机关创建材料-廉洁型机关秭归特校：师生齐动员扮靓校园迎接检查发布时间:2012-11-6 三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）11 月 6 日，省督导室将来我县进行义务教育均衡发展评估验收。为了在迎检过程中展现特校的精神风貌，11 月 5 日，县特校组织全体师生齐动手，共同净化、美化、亮化校园环境。操场上，有的牵着长长的水管冲洗塑胶跑道上的杂物，有的用拖把来回用劲的拖洗绿色的篮球场；教室里，有的提水拖地，有的擦拭课桌凳、门窗。还有部分同学由于年龄太小，程度太深，不具备劳动能力的则由一位老师带领到宿舍楼后面环境区域捡拾树上落下的树叶。虽然绝大多数同学在做完清洁卫生后还需老师们重新返工才能到达满意的效果，但看到同学们在劳动过程中的那种兴奋状态，老师们都感觉十分欣慰。整理结束后，校园变得焕然一新，在蓝天碧云的映照下，秭归县特殊教育学校显得格外美丽。同学们看着自己动手扮靓的校园，都高兴地手舞足蹈。此次迎检前的环境整理活动，让同学们充分感受到了劳动的快乐，同时也增强了学生的动手能力，增加了学生的生存体验，培养了学生吃苦耐劳的品质。县特校：关爱从细节做起发布时间:2012-9-5三峡秭归在线讯（通讯员 周华英）“一切为了特殊孩子”9 月 4 日下午，秭归特校宿舍一楼进行了新一轮的调整。原来，学校在实际的教育教学活动中，发现学生中有三名男生由于残疾程度较深，致使影响行动能力，上下楼梯较困难，学校为了让这几名同学尽量减少行动障碍，将他们在二楼的寝室进行了调整。原一楼为教师宿舍，8 月 30 日刚刚住进两位年轻女教师，当得知学生特殊情况后，两位教师毅然接受学校调整建议，进行了