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中班音乐艺术活动教案:烟花舞（肢体动作）目标：1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。准备：1、自选一段节奏欢快的音乐。2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的 34 倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。过程：1、回忆烟花燃放的情景放烟花是小朋友在过年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？烟花燃放时有哪些颜色？2、让烟花跳起舞来让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来把！幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现烟花燃放时的动态。出示绉纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。3、欢天喜地“烟花舞”请个别幼儿展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。教师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。教师与幼儿共同表演“烟花舞” 。鼓励幼儿动作到位、节奏正确，能愉快、大胆地表演。目标：1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。准备：1、自选一段节奏欢快的音乐。2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的 34 倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。过程：1、回忆烟花燃放的情景放烟花是小朋友在过年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？烟花燃放时有哪些颜色？2、让烟花跳起舞来让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来把！幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现烟花燃放时的动态。出示绉纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。3、欢天喜地“烟花舞”请个别幼儿展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。教师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。教师与幼儿共同表演“烟花舞” 。鼓励幼儿动作到位、节奏正确，能愉快、大胆地表演。目标：1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。准备：1、自选一段节奏欢快的音乐。2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的 34 倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。过程：1、回忆烟花燃放的情景放烟花是小朋友在过年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？烟花燃放时有哪些颜色？2、让烟花跳起舞来让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来把！幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现烟花燃放时的动态。出示绉纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。3、欢天喜地“烟花舞”请个别幼儿展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。教师将幼儿
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