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文档简介
中班颜色认识游戏活动教学设计:颜色多多教学目标:1、 不受物体外形特征干扰,正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则,按要求玩游戏。活动准备:1、 小动物贴纸若干:分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各 3 只。2、 红、黄、蓝 3 种颜色的树叶数量均等,总数为幼儿人数。3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝 3 种颜色的 3 各大圈。4、 红、黄、蓝 3 种颜色的彩笔每人 1 份。5、 幼儿用书、教学挂图。活动过程:一、 游戏导入活动,复习对颜色名称的认识。(1) 请全体小朋友藏在小椅子背后,听教师指令进行游戏。(2) 教师:小朋友快快来,快请穿红色衣服的小朋友做游戏。小朋友快快来,快请穿黄色衣服的小朋友做游戏。小朋友快快来,快请穿蓝色衣服的小朋友做游戏。(3) 没有请出来的幼儿,教师一一请他们出来,并介绍他们服装的颜色。二、 出示小动物贴纸,引导幼儿进行颜色辨识。(1) 教师:凉爽的秋天里,小动物决定到户外做游戏。参加游戏的小动物有谁呢?三、 引导幼儿观察小动物们穿的各种颜色的服装,将小动物按颜色归类。(1) 给穿红色衣服的小动物头上戴上红色的小花,给穿黄色衣服的小动物头上戴上红色的小花,给穿蓝色衣服的小动物头上戴上红色的小花。(2) 给小狗红红戴上红色小花,小狗蓝蓝戴上蓝色小花。(3) 请头戴红色小花的小动物们排成一队。请头戴黄色小花的小动物们排成一队。请头戴蓝色小花的小动物们排成一队。四、 游戏:“小树叶找家” 。(1) 教师:小动物们都排好队做游戏了,它们玩得可开心了!小朋友也来做游戏吧!老师把小树叶撇在地上,小朋友捡到树叶后,按颜色找自己的位置。红树叶到红圈里,黄树叶到黄圈里,蓝树叶到蓝圈里。老师说起风了,小树叶就在场地边上自由跑动。老师说风停了,小树叶就分别回到自己的家里。(2) 教师根据幼儿游戏的兴趣,玩35ci .五、 引导幼儿操作幼儿用书,把相同颜色的物品用同一种颜色的笔圈起来。(1) 教师:翻看幼儿用书第七页,这里有许多不同颜色的物品,请将红色的物品用红色的笔圈起来,黄色的物品用黄色的笔圈起来,蓝色的物品用蓝色的笔圈起来。(2) 幼儿展示作业并互相检查。教学目标:1、 不受物体外形特征干扰,正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则,按要求玩游戏。活动准备:1、 小动物贴纸若干:分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各 3 只。2、 红、黄、蓝 3 种颜色的树叶数量均等,总数为幼儿人数。3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝 3 种颜色的 3 各大圈。4、 红、黄、蓝 3 种颜色的彩笔每人 1 份。5、 幼儿用书、教学挂图。活动过程:一、 游戏导入活动,复习对颜色名称的认识。(1) 请全体小朋友藏在小椅子背后,听教师指令进行游戏。(2) 教师:小朋友快快来,快请穿红色衣服的小朋友做游戏。小朋友快快来,快请穿黄色衣服的小朋友做游戏。小朋友快快来,快请穿蓝色衣服的小朋友做游戏。(3) 没有请出来的幼儿,教师一一请他们出来,并介绍他们服装的颜色。二、 出示小动物贴纸,引导幼儿进行颜色辨识。(1) 教师:凉爽的秋天里,小动物决定到户外做游戏。参加游戏的小动物有谁呢?三、 引导幼儿观察小动物们穿的各种颜色的服装,将小动物按颜色归类。(1) 给穿红色衣服的小动物头上戴上红色的小花,给穿黄色衣服的小动物头上戴上红色的小花,给穿蓝色衣服的小动物头上戴上红色的小花。(2) 给小狗红红戴上红色小花,小狗蓝蓝戴上蓝色小花。(3) 请头戴红色小花的小动物们排成一队。请头戴黄色小花的小动物们排成一队。请头戴蓝色小花的小动物们排成一队。四、 游戏:“小树叶找家” 。(1) 教师:小动物们都排好队做游戏了,它们玩得可开心了!小朋友也来做游戏吧!老师把小树叶撇在地上,小朋友捡到树叶后,按颜色找自己的位置。红树叶到红圈里,黄树叶到黄圈里,蓝树叶到蓝圈里。老师说起风了,小树叶就在场地边上自由跑动。老师说风停了,小树叶就分别回到自己的家里。(2) 教师根据幼儿游戏的兴趣,玩35ci .五、 引导幼儿操作幼儿用书,把相同颜色的物品用同一种颜色的笔圈起来。(1) 教师:翻看幼儿用书第七页,这里有许多不同颜色的物品,请将红色的物品用红色的笔圈起来,黄色的物品用黄色的笔圈起来,蓝色的物品用蓝色的笔圈起来。(2) 幼儿展示作业并互相检查。教学目标:1、 不受物体外形特征干扰,正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则,按要求玩游戏。活动准备:1、 小动物贴纸若干:分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各 3 只。2、 红、黄、蓝 3 种颜色的树叶数量均等,总数为幼儿人数。3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝 3 种颜色的 3 各大圈。4、 红、黄、蓝 3 种颜色的彩笔每人 1 份。5、 幼儿用书、教学挂图。活动过程:一、 游戏导入活动,复习对颜色名称的认识。(1) 请全体小朋友藏在小椅子背后,听教师指令进行游戏。(2) 教师:小朋友快快来,快请穿红色衣服的小朋友做游戏。小朋友快快来,快请穿黄色衣服的小朋友做游戏。小朋友快快来,快请穿蓝色衣服的小朋友做游戏。(3) 没有请出来的幼儿,教师一一请他们出来,并介绍他们服装的颜色。二、 出示小动物贴纸,引导幼儿进行颜色辨识。(1) 教师:凉爽的秋天里,小动物决定到户外做游戏。参加游戏的小动物有谁呢?三、 引导幼儿观察小动物们穿的各种颜色的服装,将小动物按颜色归类。(1) 给穿红色衣服的小动物头上戴上红色的小花,给穿黄色衣服的小动物头上戴上红色的小花,给穿蓝色衣服的小动物头上戴上红色的小花。(2) 给小狗红红戴上红色小花,小狗蓝蓝戴上蓝色小花。(3) 请头戴红色小花的小动物们排成一队。请头戴黄色小花的小动物们排成一队。请头戴蓝色小花的小动物们排成一队。四、 游戏:“小树叶找家” 。(1) 教师:小动物们都排好队做游戏了,它们玩得可开心了!小朋友也来做游戏吧!老师把小树叶撇在地上,小朋友捡到树叶后,按颜色找自己的位置。红树叶到红圈里,黄树叶到黄圈里,蓝树叶到蓝圈里。老师说起风了,小树叶就在场地边上自由跑动。老师说风停了,小树叶就分别回到自己的家里。(2) 教师根据幼儿游戏
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