2015年公务员考试行测阅读理解(配有答案解析)

2015 年公务员考试行测阅读理解1. 据悉，寿山石雕作品“春声赋”将在上海世博会福建馆展出。“春声赋”为传统的花鸟题材，一凤一凰与五十六只形态各异的小鸟或栖或飞，环绕在一棵不老松身边，形成众鸟朝凤的欢乐图景，寓意中国五十六个民族团结和睦与新中国繁荣富强。它是用整块名贵高山鸡母窝石历时五年雕刻而成，是福建省寿山石雕最重要的优秀作品之一，价值约一亿三千万人民币。这是寿山石首次参展世博会，将向全球展示寿山石文化的深刻内涵和艺术成就，对提高寿山石在全球范围内的知名度和影响力有着积极的意义。最适合这则新闻报道的标题是（ ）。A.寿山石借力世博会再上新台阶B.寿山石雕“春声赋”将参展世博会C.寿山石雕“春声赋”价值过亿D.世博会首现寿山石雕“春声赋2. 瑞士汽车的普及率很高，平均两人就有一辆，对富有的瑞士人来说，买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。然而，瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿车，以及一些叫不出名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”，所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。以瑞士人的收入，花几千元买块“劳力士”只是很小的开支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。最适合做本段文字标题的是（ ）。A.手表王国B.汽车乐园C.富裕的瑞士人D.瑞士人的时尚3. 在著名的优质麦产区山东省兖州市，国际粮商与改制后的基层粮管所合作，利用其收储网络大量收购小麦、玉米等粮源，形成具有一定规模的收储网络。在不断复制这种模式的同时，在国内企业已经进驻的地方，国际粮商开设面粉加工企业，利用掌握的优质粮源以及低价策略挤压国内企业生存空间。下列选项中，最适合做本段文字标题的是（ ）。A.合作实现双赢B.国际粮商渗透中国粮区C.挤压并购悄然展开D.深远的意图4. 为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是（ ）。A.效率低下，领导之过B.团队意识亟待增强C.员工培训，岂容忽视D.做领导易，做“教练”难5. 在航母舰面上，各战位的人员身着五颜六色的服装，这与传统军舰上统一颜色的着装要求产生了极大的差别。职责不同，工作人员穿戴的头盔、马甲和长袖衫的颜色也不同：紫色代表燃油补给战位；红色代表着危险和安全管控；绿色代表起降和飞机维修战位；蓝色代表吊运和供气保障战位；白色代表安全、医务、政工战位和临时上舰人员；黄色代表指挥类战位；棕色代表机务。外行看起来，仿佛在甲板上看到了起色的“彩虹”。上述文字可能来自（ ）。A.一则散文B.科普读物C.一篇游记D.企业广告1.答案: B解析:本题考查标题选择。新闻标题应当尽量简明扼要地概括出整个文段的内容。材料首句给出信息“寿山石雕作品春声赋将在上海世博会福建馆展出”，接下来对寿山石雕“春声赋”做了描述，然后说明其参展世博会的意义。对于读者而言，首句信息最具时效性且最重要，因此首句为主旨句，将 B 项作为标题最合适。B 项正确。A 项并非材料表达的意思；C 项只是材料涉及的信息之一，不是主要信息；D 项将“世博会”作为重点，显然与文意不符。故正确答案为B。2.答案: C解析:根据提问可知本题为标题选择题。本题的主要内容是说富有的瑞士人并不买豪华的东西，这是富裕的瑞士人的生活观念，而且这种现象在瑞士很普遍，所以用“富裕的瑞士人”最恰当，故选 C。A、B 项仅是文段的部分内容提心，不适合做标题；D 项是强干扰项，材料描述的是瑞士人的生活方式，并不能称之为“时尚”。故正确答案为 C。3.答案: B解析:此题为标题选择题。选择文段标题的前提是概括出文段的主旨，文段是分-分结构，先阐述了国际粮商和机场粮管所合作行测收储网络，后阐述了国际粮商挤压国内企业的生存空间，概括而言文段主要说明了国际粮商通过合作等形式渗透中国粮区，故选 B 项。另外通过阅读可知，题干对国际粮商挤压国内企业生存空间是持反对态度的，B 项的“渗透”一词明确地表示了对国际粮商的不满，最适合做本段文字标题，验证 B 选项正确。A 项表述不符合文意；C 项错误，因为文段中并没有提到并购问题；D 项大而空，不适合作为文段标题。故正确答案为 B。4.答案: D解析:考查选择议论型标题的能力。文段前两句通过层层设问的方式引出话题，问题涉及“领导者”与“教练角色”，后面四句话分别从三个层面对此问题进行分析，所以这段话强调的重点应该是提出的问题所在，因此 D 项最为合适。A 项“效率”和 B 项的“团队意识”无中生有；C 项未把握重点，文段主要论述“领导者为什么不愿意承担管理过程中教练角色”，而不是“员工培训的重