冀教版一年级下册品德与生活第14课《快乐的儿童节》教案教学设计

冀教版一年级下册品德与生活第 14 课快乐的儿童节教案教学设计冀教版一年级下册品德与生活第 14 课快乐的儿童节教案教学设计第十四课 快乐的儿童节教学目标：引导学生感受儿童节的欢乐气氛和生活的美好，愿意参加有意义的活动，积极开动脑筋，能够提出自己的建议或看法。活动准备1国内外儿童庆祝儿童节的图片。2学生在幼儿园过“六一”时的图片资料。3学生手工制作的原材料。4非洲国家儿童生活状况的资料、图片。活动一 我们想这样过“六一”1说一说，幼儿园时我们怎么过“六一” 。引导学生回忆自己在幼儿园过“六一”的情境，激发学生的愉快情绪。2议一议。小组交流：成为小学生，想怎样过“六一”呢？3确定班级庆“六一”活动方案。活动二 我为大家添快乐1收集谜语，进行猜谜语比赛。2手工比赛，手工作品展。3我为大家表演。活动三 宽了的盛会1 “六一”儿童节活动图片展。2说一说：自己参加了什么活动？自己最喜欢的活动是什么？活动四 外国小朋友的“六一”节1外国小朋友庆祝儿童节的图片资料展。2介绍非洲国家的缺衣少药的落后状况。3讨论是不是所有外国小朋友都能开心过儿童节呢？冀教版一年级下册品德与生活第 14 课快乐的儿童节教案教学设计第十四课 快乐的儿童节教学目标：引导学生感受儿童节的欢乐气氛和生活的美好，愿意参加有意义的活动，积极开动脑筋，能够提出自己的建议或看法。活动准备1国内外儿童庆祝儿童节的图片。2学生在幼儿园过“六一”时的图片资料。3学生手工制作的原材料。4非洲国家儿童生活状况的资料、图片。活动一 我们想这样过“六一”1说一说，幼儿园时我们怎么过“六一” 。引导学生回忆自己在幼儿园过“六一”的情境，激发学生的愉快情绪。2议一议。小组交流：成为小学生，想怎样过“六一”呢？3确定班级庆“六一”活动方案。活动二 我为大家添快乐1收集谜语，进行猜谜语比赛。2手工比赛，手工作品展。3我为大家表演。活动三 宽了的盛会1 “六一”儿童节活动图片展。2说一说：自己参加了什么活动？自己最喜欢的活动是什么？活动四 外国小朋友的“六一”节1外国小朋友庆祝儿童节的图片资料展。2介绍非洲国家的缺衣少药的落后状况。3讨论是不是所有外国小朋友都能开心过儿童节呢？冀教版一年级下册品德与生活第 14 课快乐的儿童节教案教学设计第十四课 快乐的儿童节教学目标：引导学生感受儿童节的欢乐气氛和生活的美好，愿意参加有意义的活动，积极开动脑筋，能够提出自己的建议或看法。活动准备1国内外儿童庆祝儿童节的图片。2学生在幼儿园过“六一”时的图片资料。3学生手工制作的原材料。4非洲国家儿童生活状况的资料、图片。活动一 我们想这样过“六一”1说一说，幼儿园时我们怎么过“六一” 。引导学生回忆自己在幼儿园过“六一”的情境，激发学生的愉快情绪。2议一议。小组交流：成为小学生，想怎样过“六一”呢？3确定班级庆“六一”活动方案。活动二 我为大家添快乐1收集谜语，进行猜谜语比赛。2手工比赛，手工作品展。3我为大家表演。活动三 宽了的盛会1 “六一”儿童节活动图片展。2说一说：自己参加了什么活动？自己最喜欢的活动是什么？活动四 外国