凝神聚力，冲刺期末（高一年级会发言稿）

凝神聚力，冲刺期末（高一年级会发言稿）前言：我们高一年级整体上非常好！校领导对我们高度认可，在行政会上多次表扬高一年级，以上次统考为例，我们高一年级是超指标完成，而其他年级相对有一定的压力。为了更好的冲刺期末考试，我想有几点再跟大家交流一下：冲刺期末也罢，提高成绩也罢，我们能够改变什么？给你个差班你试一下，你能改变什么，可是我们又必须去改变什么，究竟怎么改变？最根本的还是改变我们自己！（一）教师改变自己，提高课堂效率是提高成绩的根本。有的时候，我们想一想为什么同样的学生，一上有的老师的课，下边就瞌睡一片？而一上另外一些老师的课却是活力四射？很多的时候，真的是我们的课没有吸引力，我们开会也罢，听报告也罢，一旦觉得讲的不好，根本就不想听，想一想学生是不是也是这个道理！所以，一定要想方设法的改善我们的课，提高我们的课堂效率。还有的老师会这样认为，我只要成绩好就行了，其实，提高成绩除了课堂效率高之外，还有一种就是抢时间，谁布置作业多谁的成绩一定好，尤其像我们政治这样的科目而言。其实，这种所谓的敬业的老师，对班级的整体成绩的有害的，就比如打篮球，你从来不知道自己的位置是什么，中锋老是去干后卫应该干的活，没有整体意识，肯定是要输的。高一不同于高三，不能用抓高三的办法来抓高一，高一还是主要的是抓基础科目，抓良好的行为习惯。我从来不会在班级里说，我们班哪一科没有考好，更不会说哪一个老师不好，在学生面前，我们始终都要说我们的老师非常优秀。（二）晚自习第三节一定要进班，这是最好的抓成绩的方法。这一点我始终都是认可与提倡的，我们在以前的单位所有的班主任都是这样做的。在班里我们可以做在办公室的所有可以做的所有事情，无非就是备课，改作业，做课件，班主任都有笔记本，如果真的是做课件的，拿到班里也可以。在学生面前，我们自己读书，这是双赢的选择！树立一种成长的意识，或许就没有那么痛苦了！教师一旦年龄大了，有的时候，如果没有上进心，可能真的挺讨人嫌弃，有一个词叫“中年油腻男” ，中年没法避免，油腻总归可以避免吧。从安全的角度考虑，如果正好是你值班，而学生出了安全事故，这个责任你永远都说不清楚。现在越来越体会到处理一些违纪学生的痛苦，真的不是我们能够想象的那样，你是班主任，家长会把你当回事，等你真的把人家赶走了，什么难听的话，多么难堪的事情，都会做出来。（三）行政与一线教学都很重要，都有各自的难处，要相互体谅，不要相互抱怨。（四）校本课程，需要在 1 月 5 日前上报，每个人都要开设一门。（五）文明办要求圣诞树之类的都搬走。前言：我们高一年级整体上非常好！校领导对我们高度认可，在行政会上多次表扬高一年级，以上次统考为例，我们高一年级是超指标完成，而其他年级相对有一定的压力。为了更好的冲刺期末考试，我想有几点再跟大家交流一下：冲刺期末也罢，提高成绩也罢，我们能够改变什么？给你个差班你试一下，你能改变什么，可是我们又必须去改变什么，究竟怎么改变？最根本的还是改变我们自己！（一）教师改变自己，提高课堂效率是提高成绩的根本。有的时候，我们想一想为什么同样的学生，一上有的老师的课，下边就瞌睡一片？而一上另外一些老师的课却是活力四射？很多的时候，真的是我们的课没有吸引力，我们开会也罢，听报告也罢，一旦觉得讲的不好，根本就不想听，想一想学生是不是也是这个道理！所以，一定要想方设法的改善我们的课，提高我们的课堂效率。还有的老师会这样认为，我只要成绩好就行了，其实，提高成绩除了课堂效率高之外，还有一种就是抢时间，谁布置作业多谁的成绩一定好，尤其像我们政治这样的科目而言。其实，这种所谓的敬业的老师，对班级的整体成绩的有害的，就比如打篮球，你从来不知道自己的位置是什么，中锋老是去干后卫应该干的活，没有整体意识，肯定是要输的。高一不同于高三，不能用抓高三的办法来抓高一，高一还是主要的是抓基础科目，抓良好的行为习惯。我从来不会在班级里说，我们班哪一科没有考好，更不会说哪一个老师不好，在学生面前，我们始终都要说我们的老师非常优秀。（二）晚自习第三节一定要进班，这是最好的抓成绩的方法。这一点我始终都是认可与提倡的，我们在以前的单位所有的班主任都是这样做的。在班里我们可以做在办公室的所有可以做的所有事情，无非就是备课，改作业，做课件，班主任都有笔记本，如果真的是做课件的，拿到班里也可以。在学生面前，我们自己读书，这是双赢的选择！树立一种成长的意识，或许就没有那么痛苦了！教师一旦年龄大了，有的时候，如果没有上进心，可能真的挺讨人嫌弃，有一个词叫“中年油腻男” ，中年没法避免，油腻总归可以避免吧。从安全的角度考虑，如果正好是你值班，而学生出了安全事故，这个责任你永远都说不清楚。现在越来越体会到处理一些违纪学生的痛苦，真的不是我们能够想象的那样，你是班主任，家长会把你当回事，等你真的把人家赶走了，什么难听的话，多么难堪的事情，都会做出来。（三）行政与一线教学都很重要，都有各自的难处，要相互体谅，不要相互抱怨。（四）校本课程，需要在 1 月 5 日前上报，每个人都要开设一门。（五）文明办要求圣诞树之类的都搬走。前言：我们高一年级整体上非常好！校领导对我们高度认可，在行政会上多次表扬高一年级，以上次统考为例，我们高一年级是超指标完成，而其他年级相对有一定的压力。为了更好的冲刺期末考试，我想有几点再跟大家交流一下：冲刺期末也罢，提高成绩也罢，我们能够改变什么？给你个差班你试一下，你能改变什么，可是我们又必须去改变什么，究竟怎么改变？最根本的还是改变我们自己！（一）教师改变自己，提高课堂效率是提高成绩的根本。有的时候，我们想一想为什么同样的学生，一上有的老师的课，下边就瞌睡一片？而一上另外一些老师的课却是活力四射？很多的时候，真的是我们的课没有吸引力，我们开会也罢，听报告也罢，一旦觉得讲的不好，根本就不想听，想一想学生是不是也是这个道理！所以，一定要想方设法的改善我们的课，提高我们的课堂效率。还有的老师会这样认为，我只要成绩好就行了，其实，提高成绩除了课堂效率高之外，还有一种就是抢时间，谁布置作业多谁的成绩一定好，尤其像我们政治这样的科目而言。其实，这种所谓的敬业的老师，对班级的整体成绩的有害的，就比如打篮球，你从来不知道自己的位置是什么，中锋老是去干后卫应该干的活，没有整体意识，肯定是要输的。高一不同于高三，不能用抓高三的办法来抓高一，高一还是主要的是抓基础科目，抓良好的行为习惯。我从来不会在班级里说，我们班哪一科没有考好，更不会说哪一个老师不好，在学生面前，我们始终都要说我们的老师非常优秀。（二）晚自习第三节一定要进班，这是最好的抓成绩的方法。这一点我始终都是认可与提倡的，我们在以前的单位所有的班主任都是这样做的。在班里我们可以做在办公室的所有可以做的所有事情，无非就是备课，改作业，做课件，班主任都有笔记本，如果真的是做课件的，拿到班里也可以。在学生面前，我们自己读书，这是双赢的选择！树立一种成长的意识，或许就没有那么痛苦了！教师一旦年龄大了，有的时候，如果没有上进心，可能真的挺讨人嫌弃，有一个词叫“中年油腻男” ，中年没法避免，油腻总归可以避免吧。从安全的角度考虑，如果正好是你值班，而学生出了安全事故，这个责任你永远都说不清楚。现在越来越体会到处理一