初一学生作文《有时，我也想发泄情绪》附老师的讲评

初一学生作文有时，我也想发泄情绪附老师的讲评有时，我也想发泄情绪在初中紧张的学习生活中，不可能一帆风顺，难免会有一些委屈、挫折，或许会被老师批评，或许和朋友闹了矛盾，这都会被记在心里。我也是这样，所以我想发泄自己种种的情绪。我想让自己对着录音机倾述自己的事情，让学习中的烦恼全都烟消云散，让老师的体罚化为乌有，让同学间的不愉快不复存在，让自己的心情中只留下欢乐的影子，把消极的情绪都一个个踢出心灵的“家门” 。当我再到达学校的时候，就会发现同学们都比以前更漂亮了，教室也更干净整洁了，就连老师用的教鞭，也变得不那么恐怖，令人心惊短战了。这样的转变，不都是发泄情绪产生的作用吗？我也想去登山来发泄自己的情绪。让我背上满满的背包，提着沉甸甸的水壶向大山进发。当我走在那弯曲陡峭的山路上时，我会感到运动带来的欢乐。当我筋疲力尽地爬上山顶，眺望远方的崇山峻岭或俯视山脚下来往的车辆时，我会心旷神怡，所有的烦恼都消失得无影无踪。或许我还会情不自禁地站在山顶，对着远方山谷“啊”的大喊，当听到声音在寂静的山谷中回荡的时候，我以前打不开的心结将在不知不觉中像被“万能钥匙”一样全部打开了。我更想向我的日记本用笔来倾述自己的不快。当自己一句句地描述着自己心情的时候，又是无意间把心结打开了。待我全篇写完，长出一口气时，原先看起来无比令人头疼的烦恼好像都黯淡了下去。再从头都来，字里行间都表现出了发泄后的愉快。发泄情绪是非常重要的，影响着我们的学习，所以我们要发泄情绪。有时，我也想发泄情绪在初中紧张的学习生活中，不可能一帆风顺，难免会有一些委屈、挫折，或许会被老师批评，或许和朋友闹了矛盾，这都会被记在心里。我也是这样，所以我想发泄自己种种的情绪。我想让自己对着录音机倾述自己的事情，让学习中的烦恼全都烟消云散，让老师的体罚化为乌有，让同学间的不愉快不复存在，让自己的心情中只留下欢乐的影子，把消极的情绪都一个个踢出心灵的“家门” 。当我再到达学校的时候，就会发现同学们都比以前更漂亮了，教室也更干净整洁了，就连老师用的教鞭，也变得不那么恐怖，令人心惊短战了。这样的转变，不都是发泄情绪产生的作用吗？我也想去登山来发泄自己的情绪。让我背上满满的背包，提着沉甸甸的水壶向大山进发。当我走在那弯曲陡峭的山路上时，我会感到运动带来的欢乐。当我筋疲力尽地爬上山顶，眺望远方的崇山峻岭或俯视山脚下来往的车辆时，我会心旷神怡，所有的烦恼都消失得无影无踪。或许我还会情不自禁地站在山顶，对着远方山谷“啊”的大喊，当听到声音在寂静的山谷中回荡的时候，我以前打不开的心结将在不知不觉中像被“万能钥匙”一样全部打开了。我更想向我的日记本用笔来倾述自己的不快。当自己一句句地描述着自己心情的时候，又是无意间把心结打开了。待我全篇写完，长出一口气时，原先看起来无比令人头疼的烦恼好像都黯淡了下去。再从头都来，字里行间都表现出了发泄后的愉快。发泄情绪是非常重要的，影响着我们的学习，所以我们要发泄情绪。有时，我也想发泄情绪在初中紧张的学习生活中，不可能一帆风顺，难免会有一些委屈、挫折，或许会被老师批评，或许和朋友闹了矛盾，这都会被记在心里。我也是这样，所以我想发泄自己种种的情绪。我想让自己对着录音机倾述自己的事情，让学习中的烦恼全都烟消云散，让老师的体罚化为乌有，让同学间的不愉快不复存在，让自己的心情中只留下欢乐的影子，把消极的情绪都一个个踢出心灵的“家门” 。当我再到达学校的时候，就会发现同学们都比以前更漂亮了，教室也更干净整洁了，就连老师用的教鞭，也变得不那么恐怖，令人心惊短战了。这样的转变，不都是发泄情绪产生的作用吗？我也想去登山来发泄自己的情绪。让我背上满满的背包，提着沉甸甸的水壶向大山进发。当我走在那弯曲陡峭的山路上时，我会感到运动带来的欢乐。当我筋疲力尽地爬上山顶，眺望远方的崇山峻岭或俯视山脚下来往的车辆时，我会心旷神怡，所有的烦恼都消失得无影无踪。或许我还会情不自禁地站在山顶，对着远方山谷“啊”的大喊，当听到声音在寂静的山谷中回荡的时候，我以前打不开的心结将在不知不觉中像被“万能钥匙”一样全部打开了。我更想向我的日记本用笔来倾述自己的不快。当自己一句句地描述着自己心情的时候，又是无意间把心结打开