上海六年级短片文言文《吕氏春秋》精选阅读

1、吕氏春秋精选阅读一关氏秋1吕氏春秋是战国末年（元221 年后）秦丞相吕不韦组织属下门客们集体编纂的杂家著 作，又名吕览。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇，二十余万字。取儒、道、 墨、名、法、兵、农、阴阳等诸家之说，内容涵盖政治、经济、军事、农业、外交、哲学、伦、道德、 修身等各个方面，是一部体系庞大而复杂的学术著作。是研究先秦思想史、文化史的重要资料2吕不韦，战国末期卫国人。来是一个大商人，后来成为了秦国的丞相。他广招门客，据称有三千 人之众。吕不韦让他们各抒己见，相互讨论，最后写成了吕氏春秋。吕不韦的目的在于综诸子百家， 总结历史经验，为以后的秦国统治提供一个长治久安的治国

2、方案。据历史记载，吕不韦在这部写成后， 将它挂在城门口，出了悬赏告示，说谁能为这本书找到可以添上、去掉或删改的字，立即赏赐金。结果 很长时间，都没有人敢来领赏，这就是“一字千金”的故事。3吕氏春秋行文简短精炼直击要害，往往用一个小故事或小寓言作形象的描述，揭示问本质。 所以吕氏春秋中有好多寓言故事、成语故事广为人知。二文文译巧文言文阅读是语文学习的重要内容，句子翻译是文言文考查的一个重要考点，掌握正确的翻译法才 能使文言文学习更轻松，有效的提高文言文阅读成绩。翻译文言文要以直译为主，意译为辅，文言文翻译的具体方法一般有如下几种补删、。 （1）补就是指文言文中省略的成分，翻译时要补足。如“惟弈秋

3、之为”，原句省略了“的教导”译时补出，全句可译成“只听弈秋的教导”。（2）删是指文言文中有些虚词没有实在意义，只表语气停顿等，翻译时要删去。如“一儿以日初出远，而日中时近。句子中“也”是助词，起凑足音节的作用，可删去。（3留是指文言文中的专有名词、人名、地名、物名、官名、年号、国号、器具等，翻译时要保留， 可照录不译。如“弈秋，通国之善弈者。句子中“弈秋”是人名，翻译时要保留，不译。（4）变指文言文中的特殊句式翻译时要变成现代汉语的式。宾语前置句。 室铭何陋之”（宾语前置，应为“有何陋之”）定语后置。 状语后置。马说“马之千里”（定语后置，“千里”是“马”的后置定语） 狼“投以骨”（状语后置，

4、为“以骨投（之）”）（5换指文言词语换成恰当的现代汉语的词孰为汝多知汝翻你1/ 9页 一经阅（）刻求楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！选自吕氏春秋察今1解释下列加点词。（1楚人有江者，其剑自舟于水（ （2遽其舟曰：“是吾剑之从坠。”（ （3舟，从其所契者入水求（）（）（）（）（）（）（4舟已行矣，而剑不行（ （5求剑若此，不亦惑乎（ 2用现代汉语翻译下列句子。）（ ）是吾剑之所从坠。 _3文中点明中心的句子_4写出本文的寓意。_（）良捕齐有善相狗者，其邻以取之狗，期乃之，曰：“是良狗也。“其邻畜之

5、数年，而不取 鼠，以告相者。相者曰：“此良狗也，其志在獐豕，不在鼠；欲其取鼠也，则之“其邻桎其后足，狗乃取鼠。选自吕氏春士容【注释】相：观察，识别。假：借，这里是“委托”的意思。取：捕捉。期年：一周。麋： 似鹿而体小的一种动物。桎zh：脚铐，这里用作动词，指将脚用绳索或链条系起来。1解释下列句子中的加点词。齐有善相狗者 其邻畜之数年_期年乃得之 是良狗也_2下列句子中“之”字用法与他三句不同的一项)A其邻假以买取鼠之狗 C其邻畜之数年3翻译下列句子。B期年乃得之D欲其取鼠也，则桎之此良狗也。_2/ 9页 欲其取鼠也，则桎之！ _4让良狗取鼠的方法是_（用文中句子回答） 5本文的寓意是：_ （）

6、齐王齐宜王好射，说人谓己能用弓。其尝所用，不过三，示左右，左右皆试之，中而 止，皆曰：“此不下九石，非王，其能用?”宜王之，所用不过三石，而终以用九石，岂不 悲哉!【注释】选自吕氏春壅。说：通“悦”，喜欢。疆，同“强”，硬。石）弓的 强度的计量单位，一百二十斤为一石。引：拉。中关：把弓拉弯一半。孰：谁。 ：。情： 实情终身：一辈子【知识链接】“射”乃中国古代六艺之一，“六艺”指古人所要学习的六种技能，即礼（礼仪）、乐（音乐、射 （射箭）、御（驾车）、书（书法、文学）、数（算数）。“射”在中国有着久远的历史，可谓是中国古代体育项目的鼻祖，“射”不但是一种体育活动更是 一种修身养性培养君子风度的方

7、法。夏朝已经有了教授射箭的专职教员，商朝学校习射是教育主要内容 之一。善射的英雄受到人们的尊敬，并寄托以富有想像的希望，所以古代产生了许多关于善射雄的传说， 如“羿射九日”、“逢蒙学射”、“纪昌学射”。射箭还是军事作战的重要技能，为历代军事所重视。 历代以射法闻名的高手，更是层出不穷。如汉朝的李广“射石没羽”，北齐的斛律光“射落大”，北周 的长孙晟“一箭双雕”，唐朝的薛仁贵“三箭定天山”，宋代的岳飞可以“左右手射”等等。1请解释下面加点词的意思。(1)其尝用（） (2)以示左右）(3)左右皆试引（） (4)终身以为用九（）2请用现代汉语翻译下面句子此不下九石，非王，其孰能用? _ 3故事中的齐

8、宣王是一个怎样人？他和他属下的言行让你联想到安徒生的哪个童话中的类似的人物？ _二能提（）引婴投江有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此3/ 9页 其父善游！”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。1本文选自吕氏春秋，是_时_（人名）组织门客编撰的。 2解释下列加点词。（1见人方婴儿而欲投之江（） ）问其故（）（3其子岂善游哉（3用现代汉语翻译下列句子。 以此任物，亦必悖矣。）_4读完上文，你获得怎样的启？_（）掩盗范氏之亡也百有得钟者欲而走则钟大不可负以椎毁之钟然有音。 恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。选自吕氏春秋自知1解释

9、加点词。（1欲负而，则钟大不可负） （2）遽掩其耳（）（3恶闻之，可也（） （4）恶人闻，可也（）2翻译句子。（1）恐人闻之而夺己也，遽掩耳_（2）恶人闻之，可也；恶己自之，悖矣_3“己自闻之，悖矣。”这位盗钟者到底“悖”在哪里？_4请你说说这则寓言的寓意。_5成语_就出自这里。你写出“掩”开头的两个成语_（）夏后伯启与有 泽不。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不，吾民不寡，战而 不胜，是吾德薄而不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不，鼓不，女不饬，亲长长， 尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人，必先自论；欲知人者，必先自知。吕氏春秋先己【注释】夏后伯启、有扈：古代人名。

10、浅：狭，窄小。教：这里指教化。张：乐器上。修： 设置。饬：通“饰”，修饰。论：评定。4/ 9页 1解释加点词语的意思。（1战甘泽而不胜_2请用“”给下面句子断句（断两处） 于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张3请用现代汉语翻译下面句子（2）期年而有扈氏服：_是吾德薄而教不善也。_故欲胜人者，必先自胜。 _4请用简洁的语言概括选文第段的内容。 _（）齐攫昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻y金者之所，见人操金，因 攫（ju）其金而去。吏捕得之。官问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对 曰：“取金时，不见人，徒见金耳。”选自吕氏春秋去宥yu）1解释加点词的含义。（1清旦衣而之市（2适金者之所_（3因攫其金

11、而_ 2翻译句子。取金之时，不见人，徒见金。（4）不见人，徒见金_ 3用成语来评价这位“攫金者是比较恰当的。 _ 4现实生活中，类似于“攫金”这样的人也是不少的。“攫金”的形式可能不同，但结果往往相同。你 能举出两个典型的例子吗？ _5/ 9页 二)生造高阳应将为室家，对曰未也，木尚加其上必将挠。生为室，今虽后必败。” 高阳应曰：“缘子之言，则室不败也木益枯则，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”人无辞而 对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。(选吕氏春秋别类)【注释】室家：房屋。生：指新伐下的木材还未干。涂：泥。挠：曲。这里指生木被弯。败： 毁坏。劲：坚固有力。1下列句中加点的词。(1)高阳

12、应将为室家_(2)缘之言_2把文中画线的句子翻译成现汉语。以生为室，今虽善，后将必败。 _ 3木匠认为不能用生木造屋的由是什么根据文意用自己的话回答) _ 4高阳应坚持用生木造屋失败故事给了我们怎样的启示？ _（）楚王伐楚庄王欲伐，人视之。使曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。 吕氏春秋）【注释】陈：国名。宁国：楚国大臣。1解释下面句中加点的词。（ 选 自（1楚庄王欲伐陈_ 2把下面句子译成现代汉语。（2）民怨上矣_城郭高

13、，沟洫深，蓄积多也。_3对楚庄王伐陈这件事，使者宁国的意见为什么会截然相反？ _ 4陈国的灭亡给统治者哪些警？ _【答案】1（1）渡；从；落2）急忙；用刀刻；这）停；寻找）行走（5）像；迷糊，此指糊涂6/ 9页2我的宝剑是从这儿掉落下去。3舟已行矣，而剑不行，求剑此，不亦惑乎！4情况变了，处理事情的方法段也要随之变化，否则就会失败。【参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的掉下去的 地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会船前进， 像这样找剑，不是很糊涂吗？【答案】1善于 养 2A3这是好狗。（判断句

14、式）想要让他捕捉老鼠，就用绳索系住它（的后退）（欲，其，取，桎）4欲其取鼠也，则桎之！（或邻桎其后足，狗乃取鼠。）5有了人才如果不善于使用，不能够发挥他们的作用。要创造条件，人尽其材，物尽其用。【参考译文】齐国有个善于识别狗的人。他的邻居委托他找一只能捉老鼠的狗。过了一年他才找到一只，说“这是 一条好狗呀！”那邻居养了狗好几年，狗却不去捉老鼠。他告诉了那个会识别狗的人这个情况（倒装句） 那个善于识别狗的人说：“这是只好狗，它的志向在于獐、麋、猪、鹿这类野兽，不是老鼠。让它捉老 鼠的话判句），就捆绑住它的后腿。后来)这个邻居捆绑住了那条狗的后,这狗才捉得老。【答案】1(1)曾经 (2)看 (3)

15、代词，代弓 (4)为，以为2这张弓没有九石的力气拉不。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢？3齐宣王是个好大喜功的人，欢听奉承的好话而不讲求实际，最后落得被人欺骗。 帝的新装中 的皇帝和大臣【参考译文】齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他使的弓只用三百多斤的力气就能够拉了。他把 这张弓交给左右的人传看。左右的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，都：“这张 弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢？”齐宣王听了非常高兴。而，齐宣 王使用的力气不过三百多斤，可是他却一辈子以为是用一千多斤。真是可悲啊！【答案】1 战末期吕不韦2（1）拉 （2）原因 ）3用

16、这样的办法处理事情，也定荒谬了4对象变了，处理事情的方法段也要随之变化，否则就会酿成大错。本领的获得要靠后天的学习，而不 是靠先天遗传。【参考译文】7/ 9页有个人从江边经过，看见有人正拉着个孩子想要把他扔到江里。小孩大声哭泣。经过江上的人他把孩子 投进江中的原因。他说：“这孩子的父亲擅长游泳！”即使父亲擅长游泳，他的孩子难道就一擅长游泳 吗？用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。【答案】1（1）逃跑（2）马上，立即（）怕，担忧（）钟声2（1）害怕人家听到来夺取自己（经偷到手的钟），就立即捂住自己的耳朵。）忧人家听到这是 可以理解的，可是担忧自己听到（就捂住耳朵），这就大错特错了啊！3捂住自己的

17、耳朵，并不能捂钟声，人家照旧可以听到的，这只不过是自欺欺人罢了。4寓意偷铛怕别人听见而捂住自己的耳朵喻自己欺骗自己明明掩盖不住的事情偏要想子掩盖。 5掩耳盗铃、掩过饰非、掩旗鼓、掩人耳目、掩过（恶）扬善【参考译文】范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，就打算用 锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听钟声，来 把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理的；但捂 住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。【答案】11）作战；（）满一年2于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张

18、。3这是（因为）我德行浅薄，教化不好（的缘故）。（“是”“善”）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。（“故”“胜”）夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。（“吸取教训“励精图 治”“顺从”，具体内容亦可）【参考译文】夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得胜利。大臣们要求再战，夏后伯启说：“不可以，我的地不小， 我的人民不少，但是作战不能取得胜利，这(因)我德行浅薄，教化不好(的缘故。于是坐时不用 多重席子，吃饭时不吃几种菜肴，不弹琴瑟，不设钟鼓之娱，子女带装饰品。亲近亲属，敬爱辈，尊敬 贤人，任用能人。满一年有扈氏就归顺了。所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。想要评别人，一 定要先评定自己。想要了解别人，一定要先了解自己。【答案】1（1）穿好衣服，戴好帽子2到去3）离开（4）只，仅仅2（我）抢夺金子的时候，看见（任何）人，只是看得见金子。3利令智昏 见眼开4略【参考译文】从前齐国有一个想要金子的人，一天早晨，他穿好衣服戴好帽子就到市场去了。他到出售金子人住的地 方，乘机拿了金子离开了，差役把他逮住，当官的审问他：“人都在那里，你为什么还要拿金”齐人回 答说：“我拿金子的时候,没看人，只看到了金子。”8/ 9页【答案】1(1)建造2)依循，按照，根据2用不干的木料盖房屋