沟亭乡管理校校矛盾纠纷和信访大排查专项工作实施方案

沟亭乡管理校“矛盾纠纷和信访问题” 大排查专项行动工作实施方案为了认真贯彻上级关于矛盾纠纷及信访排查化解工作精神，进一步统一思想，提高认识、加强领导，确保我校矛盾纠纷排查化解工作取得实效，现结合我校实际，特制定本工作实施方案，采取有效措施，认真处理解决好教师反映强烈的热点、难点问题，及时排除化解矛盾纠纷的问题隐患，预防和减少、排除新的矛盾纠纷，特制订本方案：一、组织领导（一）成立沟亭乡管理校矛盾纠纷排查化解工作领导小组组 长：王荣春副组长：韦 华 王正华成 员：乡管理校班子成员、各完小校长、沟亭乡中心幼儿园园长。（二）领导小组下设办公室：韦华为办公室主任，联系电话组长、副组长主要负责学校矛盾纠纷排查化解工作的指导、协调。小组成员负责收集和反馈各类信息，组织相关人员落实排查化解工作，负责做好领导小组的其他各项工作。二、排查重点重点排查违规办学问题，考试和学校乱收费问题，农村弱势群体子女上学问题，学校安全管理工作中的问题，贫困生救助问题，教师评优评先、职称聘任问题等群众最关心的热点、难点问题引起的矛盾纠纷以及群众投诉反映的其他问题，预防和减少新的矛盾纠纷。三、工作内容和步骤:矛盾纠纷集中排查调处活动的内容和步骤如下：（一）组织发动1.由向管理校矛盾纠纷集中排查调处工作办公室负责建立、收集整理资料。各完小、各村教学点、幼儿园（班）要积极配合。2.召开专题会议进行研究、部署，确保每一所学校、幼儿园按要求做好矛盾纠纷集中排查调处工作。（二）集中排查坚持全面排查与重点排查相结合，边排查与边调处相结合。向管理校及各完小、幼儿园一起进行一次“地毯式”排查，对排查出来的各类矛盾纠纷情况，要认真登记，及时分类梳理，对排查出来的重点对象、重点案件和重大紧急情况，要做到随排随报。着重排查下列四类情况：1.信访案件。主要是今年以来的集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访案件；2.可能引发群体性事件的隐患。重点是校内及与校外纠纷等可能引发群体性事件的苗头。3.特殊群体活动情况。着重掌握特岗及临聘教师的动态。（三）集中调处1.分解任务。要按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，由各校领导对排查出来的矛盾纠纷，逐一进行分解，涉及到各完小的要全力以赴做好配合工作。2.明确责任。要按照“一个问题、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的要求，明确责任领导、责任单位和责任人，制定具体的解决方案，认真落实化解措施。对可能引发群体性事件的重大矛盾纠纷，实行领导包案，限期解决，切实把问题解决在基层，稳定在当地，确保不因工作不到位而引发群体性事件和越级异常上访事件的发生。3.注重效果。健全矛盾纠纷的多元处理机制，做到“问题不查清不放过、问题不解决不放过” ，确保调处实效。4.落实稳控。要加强防范，落实稳控措施，切实做到盯死看牢，防止漏管失控。对一时解决不了的矛盾纠纷，对相关当事人要做好思想教育工作，落实稳控措施，防止矛盾激化。四、工作要求1.加强领导责任制。学校要高度重视排查化解矛盾纠纷工作，一把手要把排查化解矛盾纠纷工作摆上重要议事日程，主要领导对学校的排查化解工作负责，直接抓好各项具体工作的落实，分解工作任务，细化工作措施，扎实推进排查化解工作的开展。2.加强基层调处工作。按照“属地管理，分级负责”和“谁主管，谁负责”的原则，认真切实按照相关法律法规及政策做好排查化解纠纷工作，牢牢把握工作主动权。3.加强检查监督力度。落实领导责任制，督办督查相应的组织机构和人员，履行好学校矛盾纠纷排