沁源县人民医院教学科研12[1].5规划

沁源县人民医院教学科研“十二五”规划沁源县人民医院创建于 1949 年，历经半个世纪的变革与发展，现 已成为集医疗、预防、教学、科研于一体的综合性二级甲等医院，是全县医疗教育中心，担负着全县 14 个乡镇卫生院和 233个村级卫生所的卫技人员培训工作。为了适应时代的发展要求，贯彻落实好我院的“十二五 ”规划，我们必 须与时俱进，开拓创新，大力加强我院的教学科研投入力度，充分发挥科技人才的中坚力量，才能在激烈的市场竞争中占有绝对优势，立于不败之地。一、 “十一五”期间取得的成绩1、与长治市卫校签订教学协议书；2、完善临床教学管理制度、计划，充实临床教师队伍和临床教学内容，做到科科有人负责，课课有人主持；3、实现县级科研项目 1 项，和省人民医院协作开展了心内科、产 科科研项目各 1 项；4、2006-2010 年完成科研论文 77 篇，其中中华系列论文 1篇，核心期刊 2 篇，省级论文 74 篇；5、参加长治市医学继续教育管理系统，全院医师以上、护士以上专业技术人员参加医学继续教育覆盖率达 78.4%，学分达标率达 26.2%；6、举办全省性学术讲座 1 次，每年邀请院外专家讲学不少于 3 次， 2010 年达到 12 次；- 2 -7、继续设立心内科、骨科为市级重点专科，新增产科、儿内科、普外科为县级重点专科。心内科、产科、儿内科、普外科完成技术项目达 100%，骨科 仅两项技术项目因缺乏病源未完成；8、中青年医务人员参加函授、自考等专科、本科教育，有一名骨科医师还参加了脱产研究生教育，部分科主任参加市级学术委员会。9、2010 年 12 月在我院“十一五” 规划实施的最后一年年末，我院顺利通过了省卫生厅“二甲” 医院评审 ，这是我院全院上下200 余名干部职工确实贯彻“十一五” 规划、 团结协作、锐意进取的结果，也是我院在“ 十二五” 到来之年的一个良好开局。二、 “十一五”期间存在的主要问题:1、未与高等医学院校签订教学协议，致使临床专业实习人员较少，每年平均 2-3 名；2、五年内未取得市级科技进步奖，无市级以上的科研项目开展，科研水平有待进一步开发；3、医学专业论文只有数量，没有质量。近五年论文发表只有一篇中华系列，两篇核心期刊；4、全院专业技术人员医学继续教育覆盖率未达到 100%，合格率也未达标;5、市级、 县级重点专科人才匮乏，人才梯队未形成，直接影响了技术项目的开展和外延；6、相关科室的学科带头人暂未参加省级学术委员会委员，- 3 -仅有个别科主任承担市级医学会委员。 三、教学科研“十二五”规划（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想和党的 “十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，把满足人民群众对医疗服务的需求作为工作的动力点，为提高全民健康水平服务。坚持以人为本和以病人为中心的办院宗旨，以抓质量促效益的办院方针。以人才队伍建设为关键、以完善基础功能为支撑、以深化医改创新为动力、以强化管理服务为保障的办院思路。（二）发展总体目标在“十二五 ”期间，继续 巩固中等专业学校学生的 临床教学工作，规 范在职人员培训，加强医务人员继续教育管理，逐步实现医务人员分阶段接受医学继续教育，着力提高科研立项水平，使我院的教学科研管理工作能进一步来源于临床，服务于临床。科研要在“抓重点、破 难点、创亮点”上狠下功夫， “争做课题” ，即要争取省级、市级科研项目；“力拿到奖 ”,即要争取获得市级以上科技进步奖；“积极参与 协作攻关” 更要瞄准本 专业的尖端领域，寻求省内合作。（三）具体目标1、教学工作（1）加快教师队伍培养建设，不断提高临床带教能力。使医院能承担有关临床、护理、药剂、检验、放射等中等专业学校的教- 4 -学实习任务。（2）提升医院的临床教学管理水平，加强我院临床科室对实习、进 修人员的环节管理，完善院科两级教学职能，规范临床教学管理。（3）继续与长治卫生学校等医学院校签订教学协议书，完善教学医院建设。2、科学研究（1）建立院内科研课题和科技研发基金，在全院职工中强化科研创新意识，鼓励医务人员申报科研课题；（2）规范科研项目和经费管理，督促及时实施和进行成果鉴定。（3）至“十二五 ”期末，争取 获得省级科研课题 1 项以上，市级科研课题 3 项以上，县级科技课题 5 项以上。（4）继续加大科研论文的开发力度，争取在国家级学术刊物（本专业领域核心期刊）发表论文5 篇，省级学术期刊发表论著性文章30 篇。3、继续医学教育（1）继续贯彻执行省、市卫生行政主管部门有关的医务人员医学教育管理规定。（2）全院医师及护士以上专业技术人员参加长治市继续教育覆盖率达 100%；（3）全院专业技术人员的学分达标率 30%以上，中级以上职- 5 -称人员的学分达标率达 60%以上；（4）力争承办市级学术会议 1-2 次，提高我院重点专科在全市乃至全省的学术地位。4、学科建设（1）继续完善 2 市 3 县重点专科建设；（2）重点专科每年至少完成 1 项新技术，同时至少有 1-2 项新技术保持市级领先水平；（3）加强重点专科实验室建设、人才培养、科研项目开展，全面提高重点专科科技含量。5、科技人才队伍建设（1）充分发挥省人民医院的“传、帮、带”作用，临床、护理、药剂、放射、影像、检验 等专业到省人民医院进修轮训；（2）继续抓好在职卫生技术人员的继续教育、学历教育，注重人员队伍的素质培养，使卫技人员结构趋于合理。在“十二五”规划期末，市级重点专科学科带头人应逐步全部具备副主任医师职称；（3）加强学科带头人的培养和青年人才队伍的培养，着重选拔培养临床学科带头人和科室业务骨干，造就一批拥有高素质的学科业务骨干，以形成不同层次的高素质的学科人才队伍；（4）鼓励年轻医务人员参加不同形式的继续教育，积极引进高学历人才，建立和完善人才激励机制，造就一定数量的中青年学科带头人；- 6 -（5）积极参加省、市级相关专业学术委员会；力争市级委员完成 3-5 名，省 级完成 1-2 名。（四）、保障措施1、加强领导以分管院长具体负总责，科教科具体负责，各科室抓好落实，各级各类人员全面参与教学科研管理工作，努力做到人人有责，责任明确，措施落实。2、强化管理科教科要充分发挥学术委员职能，听取意见，逐步完善我院教学科研管理制度，并另一手抓落实。对科室教学科研工作进行定期考核和不定期检查，加强内部管理，狠抓制度落实，完善绩效考评，确保高效运行。3、提高质量建立健全教学科研质量管理考评体系，完善内容，改进方法，不断提高，务求实效。严格按照“二甲”医院评审标准对科研教学的要求，大力加强内涵建设，完善院科两级管理，不断提高教学科研管理水平。4、激励机制建立医院科技发展基金，加大科研经费的投入，通过激励和约束机制的政策导向，调动科技人员从事科技活动的积极性和主动性。5、改善环境- 7 -创造良好的科技环境，积极改善教学科研条件。2010 年初，我院成立了科教科全面负责我院的科研、教学管理工作。在医务科坚实的