初中学生使用手机的利与弊

初中学生使用手机的利与弊初中学生使用手机的利与弊吉林省榆树市青顶中学 赵刚苏胜范摘要：现在学校内使用智能手机的情况有愈演愈烈，智能手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把智能手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊 QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着智能手机上学，在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。家长应该知道初中学生使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。关键词：智能手机危害伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及,智能手机已逐渐成为中学生的新宠. 现在学校内使用智能手机的情况有愈演愈烈之势。近几年来,只要你稍加留意,随处可以看到一些中小学生拿着手机侃侃而谈.老师在课堂上听见学生的手机声已经不是新鲜事. 笔者所教的班级共 42 人,在 XX 年新生入校时只有两个学生有手机,到 XX 年增加 8 人,到 XX 年有手机的同学已经达 23 人.发展速度已经相当快了.那么, 中学生用手机在校都做什么呢？根据我校的调查统计:与家联系占 8%,发短信占 20%,玩游戏 39%,上网 23%,闲聊 10%.从这些数据可以看出,手机的使用一方面给学生与家人,老师,同学的联系提供了方便,但手机短信,玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的,已经引起全社会的观注. 进入信息化社会，智能手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜，智能手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把智能手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊 QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着智能手机上学，在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。家长应该知道初中学生使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。一、以前去网吧，现在“网吧”搬进教室 以前，学生需要到网吧才能上网。而现在，随着智能手机的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行 QQ 聊天、网页浏览、在线游戏、阅读不良信息等。据调查，持有手机的学生90%以上都使用过 GPRS 功能。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的内容呢？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果非常严重。亲情疏远，教育虚无飘渺。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响。初中学生使用手机的利与弊吉林省榆树市青顶中学 赵刚苏胜范摘要：现在学校内使用智能手机的情况有愈演愈烈，智能手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把智能手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊 QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着智能手机上学，在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。家长应该知道初中学生使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。关键词：智能手机危害伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及,智能手机已逐渐成为中学生的新宠. 现在学校内使用智能手机的情况有愈演愈烈之势。近几年来,只要你稍加留意,随处可以看到一些中小学生拿着手机侃侃而谈.老师在课堂上听见学生的手机声已经不是新鲜事. 笔者所教的班级共 42 人,在 XX 年新生入校时只有两个学生有手机,到 XX 年增加 8 人,到 XX 年有手机的同学已经达 23 人.发展速度已经相当快了.那么, 中学生用手机在校都做什么呢？根据我校的调查统计:与家联系占 8%,发短信占 20%,玩游戏 39%,上网 23%,闲聊 10%.从这些数据可以看出,手机的使用一方面给学生与家人,老师,同学的联系提供了方便,但手机短信,玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的,已经引起全社会的观注. 进入信息化社会，智能手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜，智能手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把智能手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊 QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着智能手机上学，在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。家长应该知道初中学生使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。一、以前去网吧，现在“网吧”搬进教室 以前，学生需要到网吧才能上网。而现在，随着智能手机的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行 QQ 聊天、网页浏览、在线游戏、阅读不良信息等。据调查，持有手机的学生90%以上都使用过 GPRS 功能。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的内容呢？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果非常严重。亲情疏远，教育虚无飘渺。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响。初中学生使用手机的利与弊吉林省榆树市青顶中学 赵刚苏胜范摘要：现在学校内使用智能手机的情况有愈演愈烈，智能手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把智能手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊 QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着智能手机上学，在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。家长应该知道初中学生使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。关键词：智能手机危害伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及,智能手机已逐渐成为中学生的新宠. 现在学校内使用智能手机的情况有愈演愈烈之势。近几年来,只要你稍加留意,随处可以看到一些中小学生拿着手机侃侃而谈.老师在课堂上听见学生的手机声已经不是新鲜事. 笔者所教的班级共 42 人,在 XX 年新生入校时只有两个学生有手机,到 XX 年增加 8 人,到 XX 年有手机的同学已经达 23 人.发展速度已经相当快了.那么, 中学生用手机在校都做什么呢？根据我校的调查统计:与家联系占 8%,发短信占 20%,玩游戏 39%,上网 23%,闲聊 10%.从这些数据可以看出,手机的使用一方面给学生与家人,老师,同学的联系提供了方便,但手机短信,玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的,已经引起全社会的观注. 进入信息化社会，智能手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜，智能手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把智能手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊 QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着智能手机上学，在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。家长应该知道初中学生使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。一、以前去网吧，现在“网吧”搬进教室 以前，学生需要到网吧才能上网。而现在，随着智能手机的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行 QQ 聊天、网页浏览、在线游戏、阅读不良信息等。据调查，持有手机的学生90%以上都使用过 GPRS 功能。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上