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初中碳的化合物复习课公开课教案优秀教学设计 碳的化合物复习课石家庄第九中学 李劭辉【教学目标】知识与技能通过知识回顾，熟练掌握二氧化碳、一氧化碳的性质并能应用性质解决具体问题。过程与方法1. 通过解决具体问题，掌握鉴别题的一般思路。2. 通过梳理知识，学会变零为整，构建知识网络体系的学习方法。情感态度与价值观通过物质间结构、性质、用途的联系，感悟化学学习的重要意义之一是研究物质的结构，利用其性质为人类造福。【教学重难点】CO2 和 CO 的化学性质关系网络构建。培养学生分析问题、解决问题及总结归纳问题的能力。【教学方法】创设情景实验探究讨论归纳联系实际 比较整理优秀教学设计 碳的化合物复习课石家庄第九中学 李劭辉【教学目标】知识与技能通过知识回顾，熟练掌握二氧化碳、一氧化碳的性质并能应用性质解决具体问题。过程与方法1. 通过解决具体问题，掌握鉴别题的一般思路。2. 通过梳理知识，学会变零为整，构建知识网络体系的学习方法。情感态度与价值观通过物质间结构、性质、用途的联系，感悟化学学习的重要意义之一是研究物质的结构，利用其性质为人类造福。【教学重难点】CO2 和 CO 的化学性质关系网络构建。培养学生分析问题、解决问题及总结归纳问题的能力。【教学方法】创设情景实验探究讨论归纳联系实际 比较整理优秀教学设计 碳的化合物复习课石家庄第九中学 李劭辉【教学目标】知识与技能通过知识回顾，熟练掌握二氧化碳、一氧化碳的性质并能应用性质解决具体问题。过程与方法1. 通过解决具体问题，掌握鉴别题的一般思路。2. 通过梳理知识，学会变零为整，构建知识网络体系的学习方法。情感态度与价值观通过物质间结构、性质、用途的联系，感悟化学学习的重要意义之一是研究物质的结构，利用其性质为人类造福。【教学重难点】CO2 和 CO 的化学性质关系网络构建。培养学生分析问题、解
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