初中老师工作随笔 监考新发现

初中老师工作随笔 监考新发现期中考试进行了两天，我在监考中有了新发现:一、开卷考试的两科（历史、政治）更不容易得分。有相当一部分同学竟然没做完！二、考试题型与中招、高招类似，侧重考查学先分析问题、解决问题的能力。三、考查的知识面越来越广，社会综合实践能力有所渗透。四、学生学习太死板，考场应变能力不强。针对以上情况我想原因有以下几点:一、学生对开卷考试认识肤浅，一提开卷考试，学生总以为有课本可看，有资料可查，有答案可抄。平时对这两科不够重视，懒得背诵。殊不知，翻课本，查资料，找答案很浪费时间，尤其对于前面的选择题，每道题都去查资料，并且一般不会找到原题，因此像这些选择题完全可以不查资料就可以找出答案。这就要求你对所学知识必须很熟悉并能理解透彻。这会争取更多时间解决后面的简答题和论述题。二、命题人为了让学生尽快与中招、高招接轨，注重对知识、能力方面的考查，试卷上呈现的阅读材料很丰富。因此平时应让学生多阅读，训练其概括信息的能力及语言表达能力。三、以前常说“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 。这句话告诉孩子重视教材上的知识，对课外知识不必涉及。这一观点现在实在要不得，只有让学生博学，他们才能多识。建议多关心社会热点，多关注生活，多参与社会实践，才会跟上时代步伐，否则只是一个书呆子。四、考场上，同学们对所学知识学得太死，不会灵活变通，尤其数学，有不少学生只会做题，而缺乏总结规律的能力，所以，题目稍有变化，学生就无从下手了，因此，平时学生学习一定得注意总结才行。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆” ，古人尚且重视学与思的有机结合，今天，我们更不能忽略这一点。只一味的死学，学一些死知识，已经完全与现实脱节了，一定要活学活用哟！期中考试进行了两天，我在监考中有了新发现:一、开卷考试的两科（历史、政治）更不容易得分。有相当一部分同学竟然没做完！二、考试题型与中招、高招类似，侧重考查学先分析问题、解决问题的能力。三、考查的知识面越来越广，社会综合实践能力有所渗透。四、学生学习太死板，考场应变能力不强。针对以上情况我想原因有以下几点:一、学生对开卷考试认识肤浅，一提开卷考试，学生总以为有课本可看，有资料可查，有答案可抄。平时对这两科不够重视，懒得背诵。殊不知，翻课本，查资料，找答案很浪费时间，尤其对于前面的选择题，每道题都去查资料，并且一般不会找到原题，因此像这些选择题完全可以不查资料就可以找出答案。这就要求你对所学知识必须很熟悉并能理解透彻。这会争取更多时间解决后面的简答题和论述题。二、命题人为了让学生尽快与中招、高招接轨，注重对知识、能力方面的考查，试卷上呈现的阅读材料很丰富。因此平时应让学生多阅读，训练其概括信息的能力及语言表达能力。三、以前常说“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 。这句话告诉孩子重视教材上的知识，对课外知识不必涉及。这一观点现在实在要不得，只有让学生博学，他们才能多识。建议多关心社会热点，多关注生活，多参与社会实践，才会跟上时代步伐，否则只是一个书呆子。四、考场上，同学们对所学知识学得太死，不会灵活变通，尤其数学，有不少学生只会做题，而缺乏总结规律的能力，所以，题目稍有变化，学生就无从下手了，因此，平时学生学习一定得注意总结才行。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆” ，古人尚且重视学与思的有机结合，今天，我们更不能忽略这一点。只一味的死学，学一些死知识，已经完全与现实脱节了，一定要活学活用哟！期中考试进行了两天，我在监考中有了新发现:一、开卷考试的两科（历史、政治）更不容易得分。有相当一部分同学竟然没做完！二、考试题型与中招、高招类似，侧重考查学先分析问题、解决问题的能力。三、考查的知识面越来越广，社会综合实践能力有所渗透。四、学生学习太死板，考场应变能力不强。针对以上情况我想原因有以下几点:一、学生对开卷考试认识肤浅，一提开卷考试，学生总以为有课本可看，有资料可查，有答案可抄。平时对这两科不够重视，懒得背诵。殊不知，翻课本，查资料，找答案很浪费时间，尤其对于前面的选择题，每道题都去查资料，并且一般不会找到原题，因此像这些选择题完全可以不查资料就可以找出答案。这就要求你对所学知识必须很熟悉并能理解透彻。这会争取更多时间解决后面的简答题和论述题。二、命题人为了让学生尽快与中招、高招接轨，注重对知识、能力方面的考查，试卷上呈现的阅读材料很丰富。因此平时应让学生多阅读，训练其概括信息的能力及语言表达能力。三、以前常说“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 。这句话告诉孩子重视教材上的知识，对课外知识不必涉及。这一观点现在实在要不得，只有让学生博学，他们才能多识。建议多关心社会热点，多关注生活，多参与社会实践，才会跟上时代步伐，否则只是一个书呆子。四、考场上，同学们对所学知识学得太死，不会灵活变通，尤其数学，有不少学生只会做题，而缺乏总结规律的能力，所以，题目稍有变化，学生就无从